简介：现代体育教育既是知识技术技能教育，更是情感教育，情感教育强调以人为本，重视学生的内在需要、动机，激发学生的兴趣、情感，倡导和谐平等的师生关系，使学生在体育学习中感到轻松和快乐，人性得以丰满，人格得以提升。

简介：采用案例研究法等分析日本乡村滑雪场市场开发模式，为我国滑雪场的发展提供借鉴。主要结论：日本乡村滑雪场开发市场的模式有加强宣传、重塑滑雪运动的魅力，细分市场、采取相应的营销对策，充实滑雪场相关服务设施，打造冬季雪场的新亮点，强化雪场非雪季的资源开发与利用等。建议：大力培育我国滑雪消费市场，创新雪场产品和经营方式，创新促销宣传方式。

简介：体育教学具有“多重性”的特点，是复杂多变的，学生的个性又是多样化，这就决定了体育教学的方式不能单一化的让学生模仿或练习，不能再把教育的视线囿于认知领域，而是拓宽，包括情感因素在内的广阔视野，因此笔者对同济大学97年级学生进行了“情感”，方面的调查与研究，旨在推进全面教学改革，提高教学质量、实施素质教育。

简介：随着我国城市化发展不断成熟,乡村与城市发展之间的差距逐渐缩小,城镇化日益发展成为整个乡村发展的趋势和方向。在全民健身逐渐发展成为社会普遍共识过程中,无论是城市,还是乡村,都对参与体育运动表现出了极高热情。而在这一过程中,乡村体育职能内涵的丰富与乡村体育模式体系构建就极为必要。乡村体育职能发挥过程中,必须注重相应设施的建设与投入。通过完善基础设施,从而为乡村体育职能的具体展现,提供重要支撑。

简介：对江苏区域乡村体育旅游开展现状进行研究,为江苏区域乡村体育旅游地发展提供新对策和新思路。研究表明,江苏区域乡村体育旅游存在体育旅游产品结构单一,缺乏创新;营销策略零散,缺乏系统性;人才缺乏等问题;根据问题提出策略:扩展体育旅游产业链条,优化产品结构;创新体育旅游产品种类,改善营销策略;建立江苏区域人才合作机制,畅通人才交流与合作;完善基础设施,实现各地方协同均衡发展。

简介：为了探究宁波市乡村老年人体育锻炼的现状,并为宁波市体育局及相关政府部门制定相关政策时提供一定的参考数据与理论支持,文章运用问卷调查法和实地考察法对宁波市乡村老年人的身体健康状况、生活方式、体育参与情况和对体育锻炼意义的理解程度进行了分析。结果显示：宁波市乡村老龄化的比较严重,乡村老年体育事业发展落后,日常休闲主要是打牌、闲聊,对体育锻炼的认识不足;目前常见的健身的方式以长走、广场舞为主,项目和形式较为单一,满足不了社会体育多元化需求;乡村体育锻炼场所缺乏,相关部门发展乡村体育的经济支持极少,并且亟需专业的体育管理和健身指导。