简介：本文首先详尽分析了东西方大众体育产生的社会背景,然后,从东西方各国高度重视大众体育发展,建立组织领导机构;制定科学可行的全民健身发展规划;制定有关《体育法》和规章制度;设计丰富多彩的活动;加强舆论宣传,扩大大众体育影响;重视场馆设施的建设和现有场地的利用等六个方面详细论述了东西方国家在发展大众体育方面的共同特点,最后,概括归纳出东西方大众体育今后发展的共同趋势是:大众体育的进一步社会化(家庭化)、娱乐化、终身化和科学化。

简介：从性别角色理论视角出发，对一个女性竞技群体——女子拳击群体的性别角色进行探索性研究。研究结果表明：当前我国女子拳击运动员群体呈现出以双性化性度为主，并伴随个别男性化性度的性别角色倾向；该倾向的2产生是特殊性和一般性因素综合作用的结果。特殊性因素为运动项目类型、传统体育人才培养模式，一般性因素为人格发展阶段的危机和相应品质、家庭教育、文化传媒、同辈群体、个体自我能动性；该倾向蕴涵着利与弊的两面。有利的一面为反思男女两性的平等发展提供了契机，不利的一面使性别角色教育缺失，蕴藏着危机。针对以上研究结果，提出了女子拳击运动员理想性别角色的构建措施。

简介：通过对运动员行为模式的分析,探究青少年运动行为改变策略具有一定的理论价值和实践指导意义。通过文献资料、综合分析等研究方法,以卢因的行为模式为基础构建了青少年运动行为改变的影响因素模型,并对因素改变的难易程度进行了分析,指出了青少年运动行为改变的障碍,包括传统的文化观念、现代性的生活方式、现行教育制度、微观经济环境等。针对青少年运动行为改变模型,提出了体育公共服务社会营销事业的运动行为改变推进路径,将市场的方法引入社会问题当中来,构建了运动行为改变社会营销策略体系,包括体育公共服务青少年供给目标分析;青少年公共服务社会营销环境分析;广泛的青少年调研,细分市场,定位服务内容;制定社会营销发展战略、制定组合方案、方案组织、实施、评估等。

简介：高校体育是学校体育的最后阶段,与社会体育之间存在着密切的关联。高校学生在毕业后将直接参与到社会体育活动当中。因此,提升大学生有关社会体育的了解与认知水平,对于高校学生终身体育意识的培养意义重大。因此,研究运用文献资料、问卷调查、实地调研、数理统计以及逻辑分析等研究方法,以辽东学院体育社团的成员为研究对象,对其参与社会体育实践的必要性进行调研分析。研究结果表明：高校学生参与社会体育实践活动能够充分适应社会体育发展的发展形势、满足学生个体的发展需求、推动学校体育教学改革的发展。

简介：笔者从社会学角度出发,依据我国高校体育教育专业课程设置的现状,分析了体育课程现代化与体育教育现代化的关系,并对体育课程现代化从体育课程体制、体育课程的结构和内容、体育课程评价等几个方面进行了探讨和分析,找出了其中存在的一些问题,并提出了自己的观点和建议,同时指出了体育课程现代化发展的基本趋势.

简介：体育社团承接服务能力不足已经成为其发展的扼喉之痛,而吸收能力很大程度上将会决定社团承接服务能力。体育社团及其成员能否有效地识别、获取新知识,并实现共享和应用还依赖于其所拥有的外部社会资本,体育社团外部社会资本对于提高其承接政府购买公共服务能力至关重要。对体育社团外部社会资本、吸收能力、社团承接服务能力三者间的关系进行剖析和梳理,以三者关系为基础建立理论模型,以上海市各级体育社团为研究对象,运用结构方程模型进行实证研究。结果表明：体育社团外部社会资本对社团吸收能力、承接服务能力具有正向的促进作用;体育社团吸收能力对承接服务能力具有正向的促进作用;外部社会资本对承接服务能力的直接影响相对较弱,吸收能力实际上在体育社团外部社会资本对承接服务能力的影响中发挥中介作用。建议：从外部,体育社团要与政府部门、监管部门、社会大众保持良好的沟通,完善监督机制;从内部,应鼓励社团成员积极地、有意识地搜集、识别、应用外部新知识,建立共享机制,提升知识成果转化为体育社团承接服务能力的效率和效果。

简介：运用文献资料法，从社会性别理论的构成要素、社会性别的角色态度、社会性别的行为方面，对我国青少年体育行为的性别差异进行了分析。探讨了家庭因素、学校体育教育因素、同龄群体因素和大众传媒因素等在青少年个体成长过程中赋予的不同性别角色、不同社会性别规范和角色定位，从而造成了我国青少年体育行为的性别差异的现实意义。

简介：“身体暴力”是铭写历史的样本，同样也是一个考察体育运动文明演进的重要视角。从古代对“身体暴力”的感性默认，到近代对“身体暴力”的规训克制，再到现代对“身体暴力”的理性拒斥，体育运动在社会的发展过程中划出了一道清晰、隽永的文明演进之痕，同时也书写了人类社会不断趋向文明的理性抉择。

简介：随着我国居民生活水平的日益提高，人们的价值观念、思维方式和情感世界都发生了改变，体育生活方式越来越受到广大居民的重视。体育生活方式的评价指标也由单一化逐渐向多元化方向发展，涉及到社会学、生理学、心理学三方面。本文通过对系统构建小康社会我国居民体育生活方式的多元评价理论体系的研究，让人们由以前自发的体育生活状态过渡到小康社会的高目标、有序性的科学体育生活方式，提高居民的生活质量。

简介：主要采用问卷调查法与理论分析法,以广州市单项体育协会为例,对其体育社团社会资本的现状进行了测量与分析。结果发现,广州市体育社团社会资本平均分为63.7分,其中结构型社会资本平均分为41.9分,关系型社会资本平均分为72.0分,认知型社会资本平均分为71.4分。研究认为,影响体育社团社会资本生成的外在环境因素包括政府管理体制、公民社会发育程度、法制建设状况,内在发展因素包括社团结构、专职人员、制度文化、发展能力及项目类型。

简介：随着经济的发展.社会文明程度的不断提高,国际残疾人的体育事业得到蓬勃地发展。按照规定,奥运会后必承办残奥会,坐式排球作为残奥会正式比赛项目,在我国虽然起步较晚,但起点不低,短短三年就已显示出良好的前景。如果措施得力,训练得法,有望在2008年北京奥运会上冲击奖牌,为国争光。

简介：研究通过生理学、心理学和社会学三方面参量，运用主成分分析法，制定出体育生活方式的基本评价指标体系。目的在于指导人们进行科学体育活动，并把它作为评价群众体育的一个重要参量，以便更好地贯彻落实《全民健身计划纲要》，同时推动体育人口的增加。

简介：2014年4年24-26日由山西师范大学体育学院、高等教育出版社体育分社承办的全国社会体育指导与管理专业繁殖教材编写工作会议在我校召开。副校长郝勇东、教务处延长范哲峰教授出席会议开幕式。开幕式由体育学院院长郑旗教授主持，来自北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、首都体育学院、广州体育学院、西安体育学院、首都体育学院、广州体育学院、吉林体育学院、华南师范大学、福建师范大学、湖北大学等高校的20余位主编参加了会议。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑归纳法,以社会需求为依据,对运动训练专业网球专修课程培养目标、课程设置、教学内容、教学进度、学生基本实践能力、毕业生就业方向等教学现状进行调查与分析,指出运动训练专业网球专修课程教学现状存在的问题,探讨网球专修课程教学改革的新思路。以期提高运动训练专业网球专修课程教学目标的针对性和有效性,培养符合社会需求的应用型网球人才,为运动训练专业网球专修课程教学改革提供参考。

简介：运用文献资料、问卷调查访谈、数理统计等研究方法，对当前高校社会体育专业运动技能课现状进行调查与分析，指出高校社会专业运动技能课培养中存在的问题。针对目前社会体育专业人才需求的现状，提出改变运动技能培养方式的相关建议。

简介：国内外学者围绕体育的概念并未达成一致的意见。采用文献资料法，从体育的中英文词源、体育的性质和范同等方面对以往的定义进行梳理和评析，提出体育的二重性概念：体育是游戏性的身体活动，但体育还是一种社会制序。认为随着社会的发展，体育的性质也发生着变化。特别针对消费社会形态中的体育进行剖析，描述了体育现象、体育主体、体育行为在消费社会形态中的特征。

简介：中国高校体育科技期刊研究会第26届学术年会暨换届选举大会于2014年7月25日—29日在东北师范大学举行,来自全国高校的体育科技期刊工作者80多人出席了会议。东北师范大学副校长张治国教授、吉林省体育局局长宋继新教授、中国高校科技期刊研究会理事长颜帅编审及副理事长许国良编审、中国体育科学学会副秘书长李晓宪编审、中国高校体育科技期刊研究会理事长冉强辉编审等莅临大会并讲话;颜帅理事长作了专题学术报告。

简介：游泳运动员的有氧耐力在整个游泳训练中占有重要地位，其训练量（距离）在全年训练量中占主要地位，长距离运动员有氧训练的量所占百分比则更多，如澳大利亚长距离运动员每周的训练计划中有氧训练的量要占到70％。近年来澳大利亚游泳训练成功经验表明。即便是短距离运动员，在赛前减量期也要重视有氧训练。而奥运会50米、100米自由泳金牌得主波波夫的训练指导思想就是：从某种意义上说，游泳是一项耐力运动，因此需要高度地发展有氧能力。

简介：<正>铁饼运动的历史渊源铁饼运动是一项很古老的项目,它在希腊最初举行的古代奥林匹克运动会上,就已被列入了比赛。古代希腊著名的雕刻家米隆于公元前8世纪,雕刻的掷铁饼运动员的精采石雕,

简介：体育运动不仅能使人体强健,而且,也为智力发展提供了良好的条件,体育运动本身就具有很强的智力要求,一般体育运动特别是球类运动要求参加者反应快,思维敏捷,动作灵活,视野广阔,对增强智力有特殊的作用,它以自己特有的方式开发着参加者的智力。一、运动为智力创造生理条件1.众所周知,体育是一种实践活动,它作为一种手段,能促进学生体内的新陈代谢而增强体制,能促使