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327 个结果
  • 作者: 靳晓苏
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第7期
  • 机构:当前,群众文化工作正面临着难得的历史发展时期,经济的快速发展,必然带来文化的大繁荣。30多年的改革开放,全国各地的城市群众文化设施建设出现了喜人的局面。一大批富有现代化特色的上规模、上档次的设计,具有代表性的群众文化设施相继竣工投入使用,成为城市的标志性建筑,为城市的精神文明建设夯实了物质基础,为广大群众参与文体活动提供了载体和依托,为宣传党的方针、政策,传播科学文化知识提供了物质保障。然而,仍有些中小城市,由于财力的影响,文化设施建设投入得较少,比例较小,使得国办文化设施建设严重滞后,特别是城区文化馆的设施建设就更为简陋,同现代化城市建设极度不协调。本文对城区群众文化设施建设,谈几点浅见。
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  • 简介:于润洋先生所著《现代西方音乐哲学导论》第二章第一节的第一部分主要讲述了茵加尔顿的现象学音乐哲学观的思想渊源。他的哲学思想源于德国哲学家胡塞尔的现象学哲学。胡塞尔现象学哲学的一个重要的口号是:"面向事物本身",也就是说,应该尽量排除一切未经考察和验证过的假设、前提和先入之见,独立地、忠实地从事物最初的始源去陈述所要研究的事物。

  • 标签: 《现代西方音乐哲学导论》 现象学哲学 哲学观 声乐学习 观照 思想渊源
  • 简介:<正>“人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。”戏曲艺术所经历的也正是这样的一个发展演变的过程:人们通过艺术实践,从各方面积累和总结有益的经验,逐渐有了自己的规律,形成一定的演剧体系,在这样的基础上不断地克服困难,进行改革,才能有所提高,使得原有的体系渐趋完备,并更加富有生命力。因而,我们在探索和研究中

  • 标签: 戏曲表演 戏曲艺术 观众 艺术规律 想象力 形象思维
  • 简介:随着社会主义经济体制制度的不断完善,人们的生活水平发生了翻天覆地的变化,物质生活蒸蒸日上的同时,人们对于精神文化生活的需求也越来越多。在我们辅导群众文化生活的过程当中,音乐成为了活动开展不可获取的组成部分,然而很多时候它并没有达到音乐创作者想要的那种效果,究其原因在于广大人民群众与音乐创造这在审美的观念上存在着一定的差异性,本文结合个人多年实践工作经验,就群众文化活动中的音乐审美展开探讨,希望能够起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 群众文化 活动 音乐审美
  • 简介:我国的艺术歌曲在历史发展中,表现出了优雅的风格和鲜明的个性。由于我国艺术歌曲的发展历史久远,其在中国历史的不同时期以不同的形式和内容存在着,它们将中国几千年来的文学、情感赋予了诗意,又结合了优美的歌唱旋律,使它们更加具有雍容华贵的气质。

  • 标签: 艺术歌曲 中国古代 发展 文化
  • 作者: 王学金
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第3期
  • 机构:钢琴被人们称之为“乐器之王”,是因为它具有的特殊魅力能够深深地打动人们的心扉,近年来,人们的生活水平提高了,钢琴便走进了百姓人家,被人们重视起来。然而钢琴教学是一项十分专门的学问,教学要针对不同时期的学生、不同的问题,而采用多种的教学方法,才能达到良好的效果,本人就多年来在青少年宫的教学经验,来谈谈以下几个方面的问题。
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  • 作者: 王学芳
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:语文新课程标准表明:教师的教学艺术不仅在于传授,而且重在于个性的激励和唤醒。教师要引导学生积极参与学习过程,关注学生的个性体验和思想感悟,培养学生良好的合作交流意识和探究意识,让学生成为学习过程中真正的探究者,研究者和发现者。全新的教学观越来越关注“以人为本,尊重学生个性发展”的教学理念。笔者认为:学生的个性发展观的确是打破传统教学模式种种弊端的思想指南,是更新教育思想,解放我们课堂教学的有力手段和根本途径,尤其在我们倡导探究式语文课堂教学体式的同时,如何在探究中真正落实学生主体意识的渗透和交融?如何在探究中,通过启迪学生的思维让学生的个性得以充分的发挥和体现?已越来越成为我们探究式语文课堂教学中值得探讨和共同关注的焦点,倍值我们广大教育工作者的共同关注和研究。
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  • 简介:提到“艺术歌曲”,大概很多人会想到舒伯特、格林卡、德彪西,会想到欧洲18世纪末、19世纪初兴起的诗乐结晶。然而,当陶醉于《野玫瑰》、《菩提树》的时候,你可曾想过,10个世纪之前的宋代,韵味十足的词调早已开始吟诵,中国的艺术歌曲其实先于西方太多太多。

  • 标签: 中国艺术歌曲 19世纪初 《野玫瑰》 《菩提树》 18世纪 舒伯特
  • 简介:美术课堂上的示范作用有利有弊。有利的方面为:示范比较有说服力、能够实现全体示范和个别示范的结合、能够合理把握示范的时间与时机。不利的方面为:教师的示范容易挫伤学生的自信心、引发学生的模仿、占用学生动手的时间、束缚学生的想象力。因此,美术教师在教学中进行示范时要把握好"度"。

  • 标签: 美术教师 教学 示范 作用
  • 简介:舞美设计师、灯光师和导演一样都是舞台艺术作品不可缺少的创作成员。他们在作品中显示关键性的信息,创造演出的形式、感觉和冲击力,并以简练的形象或装饰,去启迪导演和观众的视觉、听觉与灵感。

  • 标签: 灯光技术 创作 杂技 现代 艺术作品 舞美设计师
  • 简介:在我们身边充斥着各种各样的音乐现象,而这些音乐现象也呈现着不同的变化——兴盛或衰落。这是由于人们的音乐观念在不断变化而造成的。音乐观念在影响音乐现象的同时,音乐现象也在反作用于人们的音乐观念,影响着人们的音乐审美。本文通过一些现实实例简要分析了音乐现象和音乐观念生成之间的关系。

  • 标签: 音乐现象 音乐观念 音乐审美 音乐接受
  • 简介:《悟因楼》是晋城职业技术学院艺术系新创的一部上党梆子实践教学剧目,从剧本到音乐设计、舞美、编导和演员,全部由该院师生原创、参演。该剧从2013年年底投入创排,经过一年多的"打磨",于2014年10月在晋城倾情上演。随后参加了由山西省文化厅举办的"山西省艺术院校第九届戏剧教学剧目汇演成果展演"活动,受到了广大观众特别是年轻观众和业内专家人士的一致好评。《悟因楼》之所以引起广泛关注,获

  • 标签: 教学剧目 音乐设计 艺术院校 音乐唱腔 艺术系 人物造型
  • 简介:在上世纪七、八十年代,作为一个中等城市的工人文化宫,绝对是这座城市群众文化活动的主要阵地。那个时期是以产业工人为主体,又有企业工会组织为依托,企业有工人俱乐部,车间有文化活动室,要人有人,要场地有场地。工人的文化活动开展得有规模、有声势、有气象。就以工人非职业美术活动为例,每年五一节、国庆节、元旦,文化宫都要举办全市工人美术作品展;各个厂、矿每月出宣传栏,车间每周出墙报。工人文化宫举办的全市工人美术展,每次参观展览的人数达数十万人次。全市非职业美术爱好者、基层美术骨干达千人以上,他们的作品参加全省美术展,参加全国美术展,他们当中还有人进了省、市书画院,成了知名的画家。随着我们国家改革开放,经济体制的改革,企业的改制,第三产业的兴起,社会的转型,人们的价值观发生了变化,生活出现了多元化。过去,我市以产业工人为主体的,层层企业工会为基础的,群众文化活动的格局被打破,工人文化宫开展的工人非职业美术活动的方式也随之发生变化,在这种变化中又重新涌现出新的文化现象。作为一名工人文化宫专职从事群众文化美术辅导的干部,深入研究这一文化现象,对我们今后开展工人(群众)非职业美术辅导工作是有好处的。

  • 标签: 美术活动 文化现象 职业 群众文化活动 企业工会组织 工人文化宫
  • 作者: 王靓
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第2期
  • 机构:辉煌的中国历史文明中,舞蹈作为物质文明的反映形式,依其较为独立的方式,以各种地域性、民族性、时代性比较强的礼仪、风俗等庆典、娱乐活动为载体,沿袭了几千年,乃至最终走出民间,迈向艺术殿堂,冲出“广场”奔上舞台。
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  • 作者: 张红玉
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:自主学习法是学生在教师的指导下进行自学,获得书本知识,发展能力的一种教学模式。在这一模式中,学生通过自学进行探索、研究。教师则通过给自学提纲,提供一定的阅读材料和思考问题的线索,启发学生进行独立思考。这种模式的特点是学生的自主性、独立性强。可以让学生在自学中学会学习,撑握学习方法。让学生主动参与,加强师生间的交流,不失为一咱好的教学方法。
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  • 简介:大家都知道,任何一个杂技团战略决策的决定不是那么一件容易的事。刚办团的人士多数希望迅速办个大团、强团、持久办下去的团,已成立的杂技团又想办成集团式的规模,而国际、国内一流的杂技艺术团体却不会这么做,为什么?首先,战略最重要的是差异化。不同的团体,应该有适合自己,而又不容易被模仿的战略。其次,战略的精髓在于选择,选择是建立在自身条件基础上的。"办大、办强"不是战略本身,而是一个战略选择。杂技团到底要

  • 标签: 久选择 办久 办办
  • 简介:大力发展声乐艺术,提高歌曲的演唱水平,是我们声乐教学工作者一个重要的任务。我们要着重培养学生的音乐表现力,用真挚的情感来表现歌曲的内容,做到声情并茂地演唱歌曲。

  • 标签: 培养 歌唱 表现力
  • 简介:公共艺术课程作为中职学校中的组成部分,虽然其作用十分重要,同时该教学也具有必要性,但由于该课程自身在可行性方面存在弊端,而在具体教学过程中仍存在部分不足,导致课程的开展并不顺利,学生也无法在该课程中提升自身的美育能力与艺术水平.因此,本文通过美学视角针对以上分析内容,提出几点优化中职学校公共艺术课程的方法,以期为促进中职学生全面发展提供理论参考依据。

  • 标签: 美学视域 中职公共艺术课程 应用