简介：污染医疗器械的回收和转运模式关系到物品的处理质量，医院内污染控制和相关人员工作安全，是消毒供应中心的重要工作之一。目前，医院常用的物品回收和转运模式存在一些需要解决的问题。讨论医院常用物品回收及转运的常用模式的特点和问题，提出应对方法，以供相关的科室和部门参考。

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简介：目的：了解学生对LBL＋TBL教学法的认同度及满意度，为进一步在卫生检验仪器分析课程教学中使用和推广本教学法提供参考。方法：在成都中医药大学2012级卫生检验本科班实施3学时的卫生检验仪器分析LBL＋TBL教学，教学结束后对班上30名学生进行问卷调查。结果：90％以上的人群完全认同LBL＋TBL教学效果；90％以上的人群完全认同LBL＋TBL教学能够提高学生的自主学习及积极性；93％以上的学生完全认同LBL＋TBL能够提高学生的团队合作能力；LBL＋TBL教学存在的问题中以耗时多学生时间或精力不够学生负担加重为主。结论：LBL＋TBL教学法能使学生自主学习积极性、团队合作意识及能力提高，值得在以LBL教学法为主的卫生检验仪器分析教学中联合开展TBL教学。

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简介：县级医院外来器械及植入物流通量需求较大,其管理制度可影响医院的整体医疗质量,采用持续质量（CQI）改进对县级医院内的外来器械和植入物进行有效管理具有良好效果。文章从目前县级医院所使用的外来器械和植入物的管理流程和现状出发,分析发现影响其管理的主要因素是物流、清洗灭菌因素、操作人员行为和各医院的流程管理方法等有所差异,并针对该情况予以了一定的改进措施,取得一定效果。

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简介：本文对中药专业《仪器分析》课程教材的选择、教学内容的优化进行了介绍;对教学中使用的教学方法进行了改革,以启发式、案例式等教学为主,充分利用多媒体课件进行教学,提高了教学水平和质量。

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简介：【摘要】 目的：观察 分析品管圈在消毒供应中心手术器械管理中的应用价值。方法：选取笔者所在地区的 消毒供应中心 （在 2018 年 2 月 -2019 年 2 月）搜集的 2000 个无菌器械包（实施 品管圈方法 ），再选取消毒供应中心 （在 2017 年 1 月 -2018 年 1 月）搜集的 2000 个无菌器械包（未实施 品管圈方法 ）。 采用统计学分析实施 品管圈前后的器械包缺陷（顺序颠倒、丢失细小部件、标识不清、签字模糊等）发生率。 结果：实施品管圈后顺序颠倒、丢失细小部件、标识不清、签字模糊等器械包缺陷发生率显著低于实施品管圈前 （ P

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简介：【摘要】目的：观察分析品管圈在消毒供应中心手术器械管理中的应用价值。方法：选取笔者所在地区的消毒供应中心（在2018年2月-2019年2月）搜集的2000个无菌器械包（实施品管圈方法），再选取消毒供应中心（在2017年1月-2018年1月）搜集的2000个无菌器械包（未实施品管圈方法）。采用统计学分析实施品管圈前后的器械包缺陷（顺序颠倒、丢失细小部件、标识不清、签字模糊等）发生率。结果：实施品管圈后顺序颠倒、丢失细小部件、标识不清、签字模糊等器械包缺陷发生率显著低于实施品管圈前（P

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简介：摘要：目的：分析手工联合机械清洗与细节管理模式对消毒供应中心器械清洗合格率、护理质量的影响。方法：本次研究选取我院 2021 年 4 月~2021 年 10 月消毒供应室的护理人员 12 名、消毒器械 320 件作为观察组，实施手工联合机械清洗与细节管理模式，选取 2021 年 1 月~2021 年 3 月消毒供应室的护理人员 12 名、消毒器械 320 件作对照组，实施传统方法机械器械，对比分析联合清洗与细节管理模式对消毒供应中心器械清洗合格率、护理质量的影响。结果：观察组的器械清洗合格率、护理管理质量均显著优于对照组（P