简介：摘要介绍一种新的骶髂关节半脱位的检查方法——6秒检查试验，在急性骶髂关节半脱位诊断中的临床实验研究及生物力学机制探讨。结果86位急性骶髂关节半脱位患者中有77.9%的患者抬单腿时腰骶部无不适感，而抬双腿时却诱发出不适感或无法抬起双腿；有18.6%的患者抬单侧腿和抬双腿时均有不适感，但抬双腿时这种不适感比抬单侧腿时明显加重。以上两种情况视为6秒检查试验阳性，阳性率约96.5%（标准姿势）；经条件优化，患者足自然体位阳性率为74.4%，低于双足尖朝上的标准姿势，屈膝位时阳性率仅41.9%，远低于膝伸直位的标准姿势。结论6秒检查试验是一种基于生物力学杠杆原理的骶髂关节半脱位的诊断方法，灵敏度高。该方法与目前临床常用的骶髂关节半脱位检查试验的诊断思路完全不同。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨疾控中心微生物实验室质量控制影响因素及应对策略对检验准确性的影响。方法：本实验开展时间2020.01月-2020.12月，实验对象为疾控中心微生物实验室，选取2020.1-06月期间的微生物样本为对照组（n=200，实施常规管理模式），选取2020.7-12月期间的微生物样本为观察组（n=200，实施全面质量控制管理模式），对比两组样本检验准确性，并分析影响微生物检验质量的控制因素。结果：观察组样本质量检验准确性96.00%高于对照组90.50%（P＜0.05）；影响微生物检验质量的主要因素有：人为、环境、设备、样本与试剂，观察组实施针对性对策干预后影响因素得到明显控制。结论：影响疾控中心微生物实验室质控的影响因素比较多，需加强对微生物实验室质量的控制措施，以此来确保检验结果的准确性。

简介：

简介：摘要目的探讨18F-脱氧葡萄糖（Fluorine-18fluorodeoxyglucose，FDG）正电子发射计算机断层显像（PositronEmissionComputerTomography，PET/CT）在肝细胞肝癌术后AFP升高患者中的应用价值。方法对30例肝细胞肝癌术后AFP升高的患者临床资料进行回顾性分析，18F-FDGPET/CT全身显像探测有无复发或/和转移灶，并以病理结果和随访结果为金标准，计算其诊断的灵敏度、特异性、阳性预测值和阴性预测值。随访周期为9个月至14个月。结果18F-FDGPET/CT诊断肝细胞肝癌术后复发或/和转移25例，其中1例经针吸活检病理证实为肝腺瘤，1例经手术切除肺部结节证实为肺腺癌（第二原发癌）；18F-FDGPET/CT诊断阴性5例，其中1例在随访第5个月时AFP较前升高，增强CT提示肝内多发转移灶，经细针穿刺活检病理证实为肝细胞肝癌。18F-FDGPET/CT诊断肝细胞肝癌术后复发或/和转移的灵敏度95.8%(23/24)，特异性66.7%(4/6)，阳性预测值92%(23/25)，阴性预测值80%(4/5)。结论18F-FDGPET/CT全身显像能可靠地鉴别AFP升高的肝细胞肝癌术后患者有无转移或复发，准确探测复发和转移灶，改变治疗方案，联合AFP的动态变化过程，能进一步提高诊断的可靠性。

简介：摘要

简介：通过中医科学学位三届毕业研究生的学位论文重合率的检测结果,探讨中医学位论文存在的问题,并提出解决办法和建议,认为应该提高生源质量,加强导师队伍建设;强调学术规范,加强学生撰写学术论文的能力;改善管理方式,发挥管理部门作用。

简介：

简介：摘要

简介：凡涉及到教学质量,人们都很自然地联想到管理机构的有效举措,教学硬件的全面现代化,教师全方位的投入,学生的认真听讲等等。实际上,对于外语教学者来说,凭靠这些并不意味着就可以坐收教学成果了。怎样做才可使外语教学质量提高到新的水平,让学生走出传统教学的影响,创造以

简介：<正>中药学是研究中药基本理论、来源、产地、采集、加工炮制、功效及临床应用的一门学科。根据高校《中药学》教学大纲的要求,学生必须牢固掌握中药的四气五味、升降浮沉、归经、配伍、禁忌等基本内容;掌握350种以上常用中药的分类、性能、功效、主治、配伍以及有关的内容。其中必须牢固

简介：摘要：目的：探讨加强薄弱环节管理在提高中医康复科护理管理质量中的作用。方法：选取某医院中医康复科在加强薄弱环节管理前后的护理管理效果进行对比分析。通过随机抽样，选取实施前（2020年7月—2021年6月）和实施后（2021年7月—2022年6月）各60例患者作为研究对象，比较管理效果。结果：实施后中医康复科护理管理质量评分显著提高（P<0.05），护理风险事件和护理纠纷事件发生率显著降低（P<0.05），患者对护理管理工作的满意度也显著提高（P<0.05）。结论：加强薄弱环节管理能够显著提升中医康复科护理管理质量，减少护理风险事件和纠纷，提高患者满意度。

简介：

简介：随着信息化教育时代的到来，传统教学方法已无法达到较为满意的教学效果。本研究尝试将网络教学平台与CBL结合的方法授课，选取2015级针灸推拿学本科一班和三班的学生为研究对象，随机分为观察组和对照组，以期末考试成绩和调查问卷结果作为评价指标。结果显示，观察组期末考试成绩高于对照组，提示传统教学方法辅以网络教学平台结合CBL的混合教学法获得学生普遍认可。

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简介：1病案教学法在中医临床教学中的具体应用（1）根据不同的教学内容，选择不同的病案。在实际应用中，病案讲授要根据不同教学内容，也就是不同内科疾病，选择有代表性的典型病例，通过对病案的全面分析与讲解，将课程内容完全融于病案所描述的病程之中，使病例与整个课程的基本理论有机结合起来，构成一个完整的课程内容体系。病例的选择一定要难易适中，多选择临床常见实例，易于学生理解和接受。

简介：

简介：本文针对医学院校分析化学实验教学中存在的问题，在分析化学实验教学中引入PBL教学法，以问题为线索指导学生课前自学，实验课上以学生为主体就问题展开课堂讨论。结果显示，通过在分析化学实验教学中应用PBL教学法，在激发学生的学习兴趣、提高学生实验的积极性及化学综合素质培养方面收到了良好的效果。