简介:摘要目的观察和分析针刺结合康复训练对急性期脑卒中患者运动功能及活动能力的应用效果。方法从2014年7月起到2016年7月期间本院收治的所有急性期脑卒中患者中选取其中的84例作为本次的观察分析对象,将这84例患者分为两组,对照组进行常规治疗和康复训练,研究组在对照组的基础上给予针刺治疗,对比两组患者治疗后的运动功能和活动能力。结果治疗前,研究组与对照组患者的运动功能和活动能力没有明显差别,P>0.05;治疗后,两组患者的运动功能和活动能力均有不同程度的改变,同时治疗后观察组患者的运动功能和活动能力显著优于对照组,P<0.05。结论对于急性期脑卒中患者,给予针刺结合康复训练进行治疗有利于改善和恢复患者的运动功能和活动能力,具有临床推广的意义和价值。
简介:摘要目的讨论开放式护理管理对精神分裂症患者日常生活能力的康复效果。方法选取2015年1月—2016年12月期间收治的100例精神分裂症患者,均符合精神分裂症的诊断标准,经检查均存在日常生活能力下降,使用单盲法将其分为两组研究组和对照组,每组患者50例,给予研究组患者进行开放式护理管理,对照组给予常规护理管理,使用日常生活量表(ADL)得分情况对比两组患者的日常生活能力恢复情况。结果研究组患者和对照组患者均有改善,但研究组患者的改善程度更好,对比显著,有统计学意义(P<0.05)。结论开放式护理管理对精神分裂症患者的日常生活能力康复效果良好。
简介:摘要目的研究综合护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法将2016年9月-2017年2月在我科住院治疗的50例精神分裂症患者,随机分为干预组和对照组各25例。干预组采用综合护理对照组采用常规护理。将两组综合护理前和综合护理后,阳性症状量表、阴性症状量表、ADL能力量表及精神病人护理观察量表进行两组的对比。结果综合护理前两组阳性症状量表和阴性症状量表评分值相似(P>0.05)。综合护理后两组阳性症状和阴性症状量表评分值改善更显著(P<0.05)。综合护理前两组ADL能力量表总分对比相似(P>0.05)。综合护理后两组ADL能力量表总分对比改善显著(P<0.05)。综合护理前两组精神病人护理观察量表评分值相似(P>0.05),综合护理后两组精神病人护理观察量表评分值改善显著(P<0.05)。结论综合护理在精神分裂症患者的应用效果显著,可有效改善患者精神分裂症的症状,提高患者ADL能力。
简介:摘要目的探讨脑梗塞采用脑梗塞联合前列地尔治疗的临床疗效及对患者血液流变学的影响。方法选取本院2016年11月至2017年11月收治的ACI患者86例,随机分为观察组(43例)和对照组(43例),对照组给予常规治疗和鼠神经生长因子治疗,观察组在对照组治疗基础上加以血栓通治疗,对比两组临床疗效、治疗前后NIHSS评分和BI评分,并统计不良反应发生情况。结果观察组治疗总有效率为93.02%,显著高于对照组的79.07%(P<0.05);与对照组比较,观察组治疗后的NIHSS评分显著降低(P<0.05),BI评分显著提高(P<0.05);两组均未见肝肾功能损伤等严重不良反应。结论脑梗塞患者,在前列地尔治疗的基础上加以血塞通治疗可提高临床疗效,提高患者生活能力,改善神经功能,用药安全。
简介:摘要目的研究精神科病区医护一体化责任制整体护理合作模式对护士综合护理能力的促进。方法选取本医院2017年1月至2017年6月100例心境障碍科住院患者,采用医护一体化责任制整体合作模式,作为研究组,同时选取同时期的100例心境障碍科住院患者,采用责任制小组工作模式进行护理干预,作为参照组。观察两组护士综合能力评分、满意度及护理质量。结果研究组患者病情七知道、患者躯体检查、护士专业操作熟练能力评分均明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的患者满意度、医师满意度、护士满意度与参照组比较均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组住院时间明显短于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的基础护理、精神科危重患者护理、健康教育知晓程度、医护操作配合情况评分均明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科医护一体化责任制整体合作模式可促进护士积极观察患者的病情,提高医护之间的配合水平,提高护理质量,提高患者满意度,值得临床应用推广。
简介:摘要目的探析原发性高血压患者应用人性化护理对其自我管理能力和用药依从性产生的影响。方法所选对象为2016年9月-2017年9月在我院接受诊治的94例原发性高血压患者,应用随机数表法对所选患者进行分组,干预组和常规组各47例患者,给予所选患者进行常规降压治疗并对常规组患者行常规护理干预,干预组患者同时接受人性化护理服务,结果与常规组患者相比,干预组患者的用药依从性明显更高(P<0.05)。干预组患者在社会心理管理、躯体活动管理以及治疗管理和饮食管理方面的评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论原发性高血压患者应用人性化护理能够强化患者的自我管理能力同时提高其用药依从性。
简介:摘要目的探讨心理技能训练对慢性精神分裂症患者社会适应能力的影响。方法本研究以我院接收的60例慢性精神分裂症患者为研究对象,根据随机分配的方式平均分为对照组30例和研究组30例,两组分别实施不同的护理方式,调查分析两组患者入院时和出院时社会适应能力情况。结果出院时,两组患者SDSS因子职业工作、婚姻职能的评分差异不显著(P>0.05),家庭内、外活动情况、对外界兴趣和关心、责任心和计划性的评分差异显著(P<0.05),社会性退缩、父母职能、家庭职能、个人生活自理的评分差异极显著(P<0.01),NOSIE各因子评分均表现为差异极显著(P<0.01)。结论心理技能训练有利于提高慢性精神分裂症患者社会适应能力,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探析孕产期健康教育与产褥期心脏病产妇母婴保健知识及护理能力的影响。方法按照抽签法的原则选用在本院进行治疗心脏病的50例孕产期或产褥期产妇,并且将这80例产妇进行平均分组护理,即观察组与对照组。将采用常规健康教育作为首选护理方式的40例产妇归入对照组,而另40例产妇则是选择系统健康教育进行护理并将其纳入观察组。对比两组产妇的护理效果及护理满意度。结果观察组的护理效果及满意度均优于对照组,差异值存在统计学意义(P<0.05)。结论将系统健康教育运用于产褥期产妇的临床护理中具有极高的应用价值,其在能够有提高孕产期或产褥期产妇对母婴保健知识的认知度,显著增强护理效果,提高产妇的护理满意度,此法是值得在产妇临床护理中大力推广使用的最佳护理方式。
简介:摘要目的分析老年前列腺增生症患者实施延续性护理对自我护理能力和生活质量产生的作用。方法选择2015年11月—2017年1月84例老年前列腺增生症患者并随机分组。比对组实施院内相关护理,实验组则在比对组基础上给予出院后延续性护理。比较两组前列腺增生症疾病知晓度;良好生活习惯得分、定期复查习惯得分;护理前后患者自我护理能力(以ESCA表示)和生活质量(以SF-36表示)。结果实验组前列腺增生症疾病知晓度高于比对组,P<0.05;实验组良好生活习惯得分、定期复查习惯得分高于比对组,P<0.05;出院时两组ESCA、SF-36评分相近,P>0.05;出院半年实验组ESCA、SF-36评分高于比对组,P<0.05。结论延续性护理可提升老年前列腺增生症患者疾病知晓度,促使其自觉培养健康生活习惯和复查习惯,有助于提高其自我护理能力,促进生活质量改善,值得推广应用。
简介:摘要目的观察分析超早期康复护理干预对于老年缺血性脑卒中患者肢体功能恢复和日常生活能力影响。方法选取近年来我院收治的老年缺血性脑卒中患者80例并按数字随机法分为两组,观察组40例和对照组40例,对照组采用常规的护理干预,观察组在对照组的护理基础上加以超早期康复护理干预,对比两组护理干预后的肢体功能恢复情况及日常生活能力影响。结果两组干预前FMA评分、BI评分对比无明显差异(P>0.05),而干预后两组评分均有明显增高,但观察组患者比对照组更为明显(P<0.05)。结论在对老年缺血性脑卒中患者护理时进行超早期康复护理干预可有效促进患者肢体功能恢复,提高日常生活能力,患者生活质量更佳,具有较高的临床价值,值得推广。