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  • 简介:目的:探讨对膀胱造瘘患者实施阶段性健康教育,减少并发症,有效提高患者生活质量的意义。方法:对21例膀胱造瘘患者实施阶段性健康教育。结果:患者焦虑紧张情绪明显减轻,健康知识知晓率98%,自我护理操作要点掌握达99%,满意度99%。结论:实施阶段性健康教育,使患者掌握相关专业知识,自觉采取有利于健康的行为,对患者生活质量提高具有积极而有效的作用,提高了患者的满意度。

  • 标签: 膀胱造口术 健康教育 人类
  • 简介:摘要目的就产前检查及健康教育对妊娠结局的影响评价进行探究。方法从我院选择住院分娩的孕妇68例作为本次研究的对象,时间为2016年5月至2017年6月,将其随机分为对照组与观察组,采用常规检查对对照组孕妇进行干预,观察组则在对照组的基础上给予健康教育。对比两组的临床效果及各项指标。结果观察组孕妇发生早产、产后出血、妊娠期贫血以及妊高症的几率明显比对照组低,且P<0.05;观察组出现早产儿、低体重、新生儿窒息以及新生儿畸形的几率明显比对照组低,且<0.05。结论对孕妇进行产前检查以及健康宣教,能够有效改善产妇以及新生儿的妊娠结局,从而保障了母婴的安全。

  • 标签: 产前检查 健康教育 孕妇 妊娠结局
  • 简介:摘要目的探讨健康教育平台在社区糖尿病防治中的价值。方法研究组患者给予健康网络平台教育,对照组患者给予常规健康教育。对比两组患者的血糖情况,是否得到良好的控制。结果两组患者经过不同方式的教育之后,对患者空腹状态下血糖含量进行检测,研究组患者的血糖为(7.23±2.11)mmol/L,对照组患者的血糖为(8.96±1.79)mmol/L,研究组患者的血糖含量明显低于对照组,在精神状态上,有所患者的焦虑抑郁状态都有所降低,研究组优于对照组,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者防治中进行健康网络教育平台,可有效改善患者的病情,控制患者的血糖,值得在临床中推广使用。

  • 标签: 健康教育平台 社区糖尿病 防治
  • 简介:摘要目的研究分析消化内科护理中临床开展健康教育的运用效果。方法研究时间2017.4月-2018.4月消化内科收治的患者154例,上述患者采用数字随机法分成两组,对照组实施优质护理,研究组在此基础上开展健康教育,对两组患者在入院初期及出院前开展疾病相关知识掌握调查问卷,统计比较;并开展护理满意度评价调查。结果研究组入院初期评分(69.92±2.31),出院前(93.63±2.43);对照组入院初期评分(69.59±2.14),出院前(80.84±2.75);研究组疾病相关知识掌握评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。两组满意度评价研究组(97.40%)与对照组(84.42%)评价统计有意义(P<0.05)。结论消化内科护理中在优质护理开展的同时,健康教育的全程辅助,大大提高患者自身正确的认知,疏导不良情绪,护理满意度提高。

  • 标签: 健康教育 消化内科 护理 效果
  • 简介:摘要目的探讨急诊科护士的心理健康状况,为医院的管理提供有价值的数据。方法126名急诊科护士进行SCL-90,同时分析心理健康状况。结果急诊科护士在SCL-90躯体化(1.58±0.51)、焦虑(1.658±0.47)、恐怖(1.48±0.39)、等因子得分高于常模。结论情绪稳定性对急诊科护士的心理健康影响最大,要加强心理卫生指导,促进心理健康

  • 标签: 急诊科 护士 90项症状自评量表(SCL-90) 心理健康
  • 简介:摘要目的研究结核病合并糖尿病的护理与健康教育。方法选择我院2015.9-2016.9收治的糖尿病合并结核病患者70例,按照入院顺序分为对照组与研究组各35例。对照组采用常规护理,研究组采用健康教育联合护理干预。对比两组患者血糖情况与不良反应。结果治疗前两组各项血糖无显著差异,P>0.05。治疗后研究低于对照组,且研究组11.43%不良反应显著低于对照组34.29%差异有显著意义,P<0.05。结论通过对结核病合并糖尿病患者实施健康教育,使患者各项血糖有所好转,降低并发症发生率,提高患者对疾病的了解,值得临床进一步研究。

  • 标签: 结核病 糖尿病 健康教育 血糖
  • 简介:摘要目的研究分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值。方法采用数字随机法将2016年12月份——2017年12月份收治的小儿癫痫住院治疗的患儿108例分成两组,对照组实施优质护理,观察组组在此基础上对家长开展健康教育。对两组患儿家长护理前后进行相关护理知识掌握评分调查、患儿治疗依从率比较,并在出院前开展临床护理满意度调查。结果接受护理后,两组家长的各项掌握评分均有不同程度的提高,观察组家长各项评分均高于对照组;观察组依从率为90.74%,较比对照组66.67%的治疗依从率有一定的差异;P<0.05,有统计学意义。观察组家长护理满意度为96.30%,与对照组统计结果83.33%比较有差异,P<0.05,有统计学意义。结论健康教育在小儿癫痫患者护理中应用利于家长对疾病知识、影响因素、护理知识等方面有深入的认知,可以更好的配合护理人员开展工作并做好自身的家庭护理,患儿的治疗依从率显著的提高,家长的护理满意也大大提高,利于促进护患关系的和谐发展,值得临床推广。

  • 标签: 小儿癫痫 健康教育 护理 价值
  • 简介:摘要目的探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用价值。方法选取我院于2015年2月~2016年2月收治的28例产妇,随机分成对照组和观察组,每组各14例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予孕期健康教育,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的自然分娩率、新生儿窒息率和总产程分别为76.7%、3.3%和(5.9±1.5)h,明显优于对照组,结果具有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇实行孕期健康教育能显著提高自然分娩率,缩短总产程,降低新生儿窒息率,在产妇护理中有良好的临床应用价值,值得推广

  • 标签: 妇产科护理 孕期健康教育 临床价值
  • 简介:摘要目的总结并分析心脏介入导管室患者护理中应用健康教育的临床效果。方法研究对象都是在本院2016年12月-2018年2月接受治疗的心脏介入导管室患者,抽取46例,以计算机表法实现各组处理。试验组(n=23例)选择健康教育护理,对照组(n=23)进行常规护理,比较两组患者的临床护理效果。结果试验组患者护理满意度、焦虑以及抑郁评分均远远优于对照组,呈现出P小于0.05的最终结局,具有探讨研究价值。结论对心脏介入导管室患者护理中应用健康教育,具有明显的临床应用效果,可提升患者的临床护理满意度,消除患者的不良情绪状态,改善患者预后。

  • 标签: 健康教育 心脏介入导管室 护理 运用效果
  • 简介:摘要目的探究老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的应用价值。方法随机选取我院2015年1月至2017年1月收治的124例老年骨质疏松性髋部骨折的患者。所有患者均给予复位固定,其中62例患者在此基础上给予健康教育护理,此为实验组,其中有62例患者未给予健康教育护理,给予单纯常规护理,比较两组患者治疗前后Harris髋关节评价标准得分变化情况。结果实验组患者护理后Harris髋关节评价标准得分与治疗前相比提升幅度明显优于对照组(51.1±2.4vs31.9±1.9),数据差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论对于老年骨质疏松性髋部骨折的患者在常规护理的基础上给予健康教育,能有效促进患者髋关节运动功能的恢复。

  • 标签: 髋部骨折 骨质疏松 健康教育
  • 简介:摘要目的研究分析健康体检中甲状腺超声检查的应用效果。方法将2017年1月份——2017年10月份进行健康检查中发现86例甲状腺疾病并确诊的患者为本次研究对象,随机分成两组,对照组采用核磁共振检查,观察组采用彩色多普勒超声检查,两组检查结果与病理结果进行比较,比较两组检查的准确度。结果两组患者甲状腺疾病肺部类型比较无明显差异,P>0.05,无统计学意义。对照组实施核磁共振检查结果总符合率为86.05%(37/43),较比观察组93.02%(40/43)的符合率有差异,P<0.05,有统计学意义。结论健康体检中对体检对象实施彩色多普勒超声检查可以作为日常筛查甲状腺疾病的重要方式,其符合率较比手诊、核磁共振的准确率有明显的提高,且有效的降低相关费用,对其健康具有较强的保障作用,值得临床推广。

  • 标签: 甲状腺 超声检测 应用
  • 简介:摘要目的健康宣教对于糖尿病病患血糖、不良情绪和知识掌握情况的影响。方法在内科2015.08-2018.02时间段收治的糖尿病病患中选择90例进行干预研究,将病患分为普通组(45例)和健康宣教组(45例),其中普通组病患行普通的疾病观察护理,健康宣教组病患在采取普通疾病观察护理同时结合健康宣教,研究2组血糖、不良情绪和知识掌握情况。结果健康宣教组病患血糖、不良情绪和知识掌握情况均优于普通组,2组比较,p<0.05。结论对糖尿病病患采取健康宣教,可提升病患血糖控制效果和疾病相关知识掌握率,缓解病患的焦虑抑郁情绪,效果较好。

  • 标签: 健康宣教 糖尿病 血糖 不良情绪 知识掌握情况
  • 简介:摘要目的探讨护理干预对中心静脉导管胸腔闭式引流减少并发症的影响。方法选取本院2014年8月-2015年8月收治的54例接受中心静脉导管胸腔闭式引流的结核性胸膜炎患者为对照组,2015年9月-2016年9月收治的54例接受中心静脉导管胸腔闭式引流的结核性胸膜炎患者为观察组,对观察组患者实施护理干预,对比两组患者并发症发生率的差异。结果观察组患者并发症发生率为5.6%,明显低于对照组31.5%(P<0.05)。结论对接受中心静脉导管胸腔闭式引流的结核性胸膜炎患者实施护理干预措施可以显著降低患者各项并发症的发生情况,改善患者的治疗效果。

  • 标签: 护理干预 中心静脉导管 闭式引流 并发症
  • 简介:摘要目的分析基层疾控中心细菌性食物中毒的检验方法与分布特点。方法2010年5月~2017年8月,于本疾控中心收治的细菌性食物中毒患者中选取200例,回顾性分析其临床资料,探究细菌性食物中毒的检验方法以及具体分布特点,以此来为后期检验打下良好基础。结果细菌性食物中毒患者致病菌主要为真菌、革兰阴性菌、革兰阳性菌,所占比例分比为20%、22%、34%,不动杆菌、表皮葡萄菌所占比例小,检出率低;肛拭子与呕吐物的病原菌检出率最高,所占比例为61.80%,病原菌检出检出率最低,所占比例为6.3%。结论食物中毒就会严重危害人体健康,真菌、革兰阴性菌与革兰阳性菌属于细菌性食物中毒的主要致病菌,为了将食物中毒现象有效缓解,基层疾控中心要做好采样、检验工作,将致病菌检出率提高,确保食物安全。

  • 标签: 基层疾控中心 细菌性食物中毒 检验方法 分布特点
  • 简介:摘要目的研究中心静脉置管导管相关感染的危险因素,从而作为采取预见性护理方法的有利依据。方法研究分析本院2016年1月至2017年1月期间救治的150例中心静脉管患者的有关资料,包括患者的一般资料、化验结果报告、中心静脉置管导管相关感染的发生概率等,探讨其危险因素。同时对2017年1月至2018年1月在本院进行治疗的90例中心静脉置管患者,就其中心静脉置管导管相关感染的危险因素,采取预见性护理方法。结果在150例中心静脉置管患者当中,中心静脉置管导管相关性感染的发生概率为19%。Logistic回归分析表明中心静脉置管导管相关性感染的危险因素有自身免疫力、病人体内导管的留置时间、插导管的时机以及患者病情的严重程度;在对其采取预见性护理方法之后,中心静脉置管导管相关性感染的发生概率仅为6%,中心静脉置管导管相关性感染概率显著下降(P<0.05)。结论中心静脉置管患者之所以感染率比较高,与其自身免疫力、病人体内导管的留置时间、插导管的时机以及患者病情的严重程度有一定的关系,对于这些危险因素采取预见性护理后,能够显著减小中心静脉置管导管相关性感染的发生率。

  • 标签: 中心静脉置管导管 危险因素 预见性护理
  • 简介:摘要目的分析区域性胸痛中心建设对ST段抬高型心肌梗死治疗的影响研究。方法回顾性分析2013年1月-2018年2月我院急诊科收治的ST段抬高型心肌梗死急诊患者216例临床资料,以区域性胸痛中心建设时间将患者分为胸痛中心建设前组(n=96)与胸痛中心建设后组(n=120),分别记录两组患者发病-球囊扩张(S2B)、首次医疗接触-球囊扩张(FMC2B)、入门-球囊扩张(D2B)时间变化,同时记录患者90d终点事件的发生率。结果对区域性胸痛中心建设前与区域性胸痛中心建设后时间数据及随访90d终点事件对比,区域性胸痛中心建设后均优于区域性胸痛中心建设前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论区域性胸痛中心建设对ST段抬高型心肌梗死治疗具有显著效果,可以缩短救治时间,提高患者治疗安全性,减少急性心肌梗死终点事件发生率。

  • 标签: 区域性 胸痛中心建设 ST段抬高型心肌梗死 治疗
  • 简介:摘要疾病预防控制中心的日常工作量较大,且具有一定的危险性。根据疾病预防控制中心的人才招聘情况,其新入职的员工以高等院校毕业生为主,这些学生的思想活跃且具备很强的自主意识,因此需要加强对其的思想政治教育,让其能尽快适应疾病预防控制中心的日常运行。本文以疾病预防控制中心的常规思想政治教育为基础,分析新入职人员思想政治教育的方法。

  • 标签: 疾病预防控制中心 新入职人员 思想政治教育
  • 简介:摘要目的探讨在消毒供应中心应用护理管理对其专业的促进作用。方法消毒供应中心于2016年1月开始实施护理管理,将此作为分界点,比较实施前后消毒供应中心工作质量及员工考核情况。结果实施后清洗合格率为99.0%,灭菌合格率为98.0%,包装合格率为100.0%,明显高于实施前(P<0.05);实施后人员考核合格率为100.0%,明显高于实施前85.0%(P<0.05)。结论护理管理可提升消毒供应中心的工作质量,且促进专业发展。

  • 标签: 护理管理 消毒供应中心 促进
  • 简介:摘要目的探究治疗自发性气胸采用中心静脉导管胸腔闭式引流的临床疗效。方法选取2016年9月至2018年3月期间医院收治的自发性气胸患者70例,随机分为对照组35例和观察组35例,对照组采用传统方式引流,观察组采用中心静脉导管胸腔闭式引流,比较两组治疗效果。结果观察组比对照组治疗总有效率明显更高(p<0.05);观察组并发症发生率显著低于对照组(p<0.05)。结论临床治疗自发性气胸采用中心静脉导管胸腔闭式引流能够提高临床疗效,减少并发症发生,值得推广。

  • 标签: 自发性气胸 中心静脉导管 胸腔闭式引流
  • 简介:摘要目的评价以家庭为中心的赋能教育对初产妇母乳喂养行为的应用效果。方法选取我院就诊的初产妇80例作为研究对象,选取时间为2016年4月~2017年4月,采用随机数字表法将80例初产妇分为观察组与对照组两组,每组各40例初产妇,对照组初产妇接受常规围生保健,观察组在常规围生保健基础上应用以家庭为中心的赋能教育,对比观察两组初产妇的母乳喂养行为。结果观察组与对照组初产妇在分娩后28d内的母乳喂养自我效能、领悟社会支持、母乳喂养行为评分三个方面进行比较,观察组更优,且组间比较差异存在统计学意义,P<0.05。结论以家庭为中心的赋能教育可使初产妇母乳喂养行为有效提升,提高初产妇的母乳喂养自我效能、领悟社会支持、母乳喂养行为等多个方面,值得临床进一步推广应用。

  • 标签: 赋能教育 初产妇 母乳喂养行为