简介: 摘要: 二十世纪九十年代以来,我国的剖宫产率不断攀升,引起业内人士高度重视,很多地区借鉴西方先进经验,进行了多种形式的助产护理模式探索,如导乐分娩、助产士对陪产、责任制全程护理等。这些研究证实,在正常生育和分娩服务中,助产士提供的连续性护理对产妇的分娩方式和结果发挥着重要影响作用,但至今我国的剖宫产率仍居高不下。为此,查阅国内外文献 ,回顾连续性助产护理模式的起源、现状和发展,期望对实践有所启示。
简介:【摘要】目的:比较人工颈椎间盘置换术与颈椎前路减压融合术治疗脊髓型椎间病的疗效。方法:本研究选取2020年2月-2021年7月进行脊髓型椎间病疗效的患者100例,将患者分为ACDF组52例和ADR组48例,ADR组采用人工颈椎间盘置换术进行治疗和ACDF组采用颈椎前路减压融合术进行治疗,对比两组实验结果。结果:将ACDF组和ADR组患者术前术后邻近节段运动变化测定值、患者颈椎相邻节段退变程度进行对比。两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:组采用人工颈椎间盘置换术进行治疗和采用颈椎前路减压融合术进行治疗均有效果,但ADR在维持患者颈椎活动与术后相邻节段退变方面有更明显的优势,值得推广。
简介:摘要:在儿童早期教育中,运用儿童健康成长计划和医教融合模式,能够促进幼儿身体和心理健康的发展,同时也能提高幼儿保健意识,增加家长和老师的健康知识,进而推动社会健康教育的发展。因此,儿童健康成长计划和医教融合模式在推进儿童早期教育中应用是非常有意义的。由于近年来越来越多的学者关注儿童早期教育的重要性和医教融合的可行性,婴幼儿教育领域中也开始探索医教融合模式在教学中的应用。早期教育是孩子的人生阶段中非常重要的一部分,尤其是0-3岁这一关键时期,儿童身体和心理的发展都需要得到全面的关注。因此,在儿童早期教育中探索医教融合模式的应用,不仅可以更好地促进孩子的全面发展,同时也可以提高幼儿园的教育质量和医疗保健水平,对于家庭、社会和国家的发展都具有重要的意义。
简介:【摘要】 目的 本次研究旨在分析循证护理结合CBL教学法在呼吸与危重症医学科实习护士培训中的应用效果。方法 本研究选取2022年1月-2022年10月期间本院的呼吸与危重症医学科实习护士30人,依据数表分组法分为对照组和研究组。对照组接受传统教学法(15人)、研究组接受循证护理结合CBL教学法(15人),对比两组培训前后理论考试成绩、实际操作能力成绩,以及学习主动性、学习效率、学习兴趣评分。结果 研究组培训后各项统计数据均高于对照组,且数据间差异性明显,对比结果P<0.05。培训前两组实习护士理论考试成绩、实际操作能力成绩无明显性差异(P>0.05)。结论 循证护理结合CBL教学法可有效提高呼吸与危重症医学科实习护士理论与实践能力,并能够增强其学习主动性、学习效率,从而为培养其综合素质提供教学平台,值得临床推广。