简介：【摘要】目的 探讨分析对老年慢阻肺患者在护理过程中融入心理护理的作用。方法 本次研究对象均选自本院2019年12月到2021年12月期间收治的老年慢阻肺患者，共92例，按照患者就诊的先后顺序进行分组，先就诊的46例为参照组实施常规护理，后就诊的46例为研究组实施心理护理，观察对两组的护理效果。结果 比较两组的心理状态改善情况，研究组优于参照组（P＜0.05）；比较两组的并发症发生率，研究组低于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对老年慢阻肺患者在护理过程中融入心理护理有着十分确切的作用，能够很好的改善患者的心理状态，使其可以积极的配合治疗，防止患者出现并发症，从而改善患者的预后效果。

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简介：【摘要】目的：讨论全科护理应用于老年消化性溃疡中的价值。方法：纳入老年消化性溃疡患者，时间为2020.08至2022.04。总计64例。奇偶分组法分组。参照组32例，常规护理。试验组32例，全科护理。评价各组护理效果。结果：试验组康复效果、自我效能评分均更为优异，P＜0.05。结论：老年消化性溃疡中，应用全科护理临床疗效显著。

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简介：摘要：目的：本研究将综合护理干预引入到老年痴呆患者认知功能障碍的护理中，并对护理的效果与价值进行探讨。方法：本次研究选取2021年1月-2022年12月的200位来我院治疗老年痴呆的患者并分为甲乙两组，甲组患者实施综合护理干预乙组患者实施常规性护理干预。结果：甲组患者接受的综合护理干预的治疗有效率要明显高于乙组患者接受的常规护理干预，其中的差异有统计学意义（P<0.05）。结论：针对老年痴呆患者认知功能障碍可以实施综合护理干预，能够有效的帮助患者改善症状程度提升患者的生活质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：为了有效控制老年高血压患者临床症状，探究采用健康教育模式对于提高护理质量的重要意义。方法：从我院收治的老年高血压患者中选取80例参与实验研究，收治时间为2023年1月-2023年12月，分为两组各40例，分别采取常规护理措施和肠胃护理措施辅之以健康教育，比较两组患者的血压控制情况、治疗依从性和健康知识掌握程度的差异。结果：干预后，观察组患者的舒张压（79.36±5.14）、收缩压为（124.35±4.92）明显低于对照组的（83.61±4.53）和（128.26±5.73）;观察组患者的合理饮食、遵医用药、规律运动、血压监测、定期复查例数均告与对照组相关例数;观察组患者中有38例表示对健康知识已掌握，对照组中有31例表示掌握健康知识，P<0.05，有统计学意义。结论：对老年高血压患者采取常规护理措施之余进行健康教育能够促进血压的有效控制，促进患者调整健康饮食习惯，加强体育锻炼，提高自身身体素质，根据医嘱定期复查，促进身体康复。

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简介：摘要：随着社会老龄化的加速，老年内科护理的重要性日益凸显。然而，这一领域中所面临的安全问题也不容忽视。从跌倒、药物误服到感染控制，每一个环节都可能对老年人的健康构成威胁。本文旨在深入探讨老年内科护理中的主要安全问题，并提出相应的预防和管理策略，以期提升老年人的护理质量和生活安全。

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简介：【摘要】目的：为了更好的提高老年精神科患者的护理质量，深入探究对其采取优质护理服务的重要意义。方法：从我院收治的精神病患者中选取100例参与实验研究，收治时间为2023年1月-2023年12月，分为两组，分别采取常规护理以及优质护理服务，比较两组患者症状缓解以及住院时间和精神状态的差异。结果：观察组患者症状缓解时间（6.03±1.29）、住院时间（15.28±2.01），对照组分别为（8.29±1.63）、（17.32±2.39）;观察组性格、认知、适应、人际交往评分分别为（23.53±1.61）、（16.18±1.92）、（19.24±2.18）、（13.53±1.72）明显高于对照组相关精神状况评分，P＜0.05，有统计学意义。结论：老年精神科病房中实施优质护理服务相较于常规护理，能显著加速患者症状的缓解进程，

简介：摘要：目的：分析全科医学理论为指导治疗老年糖尿病的效果。方法：选取该院 100 例老年糖尿病患者，随机分为观察组和对照组，观察组 50 例、对照组 50 例，分别予以全科医学理论指导、常规治疗指导。结果：观察组患者生活质量明显更佳，P ＜0.05；观察组患者血糖水平明显更优，P ＜0.05，差异具有统计学意义。结论：对老年糖尿病患者予以全科医学理论为指导治疗，能有效稳定患者血糖，提升患者生活质量。

简介：摘要：随着人口老龄化进程的加快，老年服务与管理专业的人才需求持续增加。校企合作作为一种有效的教育模式，可以为老年服务与管理专业提供实用的人才培养路径。本文主要探讨了老年服务与管理专业校企合作的模式及其实践经验，通过案例分析，总结校企合作的成功因素和存在的问题，并提出相应的优化建议，以期为未来的专业建设和校企合作提供参考。

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