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  • 简介:由于操作变得更为复杂,以及需对停机时间作精细调整,因此,这段时间里,机器人的协调操作是机器人自动化中的一项重要任务。APC报道。

  • 标签: 机器人 协调操作 自动化 APC
  • 简介:据《广州日报》7月26日综合报道,安徽省宣城市原市委副书记杨枫,不仅利用职务之便,非法收受、索取巨额贿赂,还同时包养了7个情妇。为了防止情妇们争风吃醋,这个以“学者型官员”白诩的贪官,运用进修时学来的MBA管理知识,让“首席情妇”邹某用分类法统领其他6个情妇。

  • 标签: 管理知识 MBA 《广州日报》 宣城市 安徽省 分类法
  • 简介:从长安福特公司成立伊始,中外双方领导就明确地提出:“要塑造具有竞争力的群体,形成长安福特人的群体竞争优势”,长安福特成立以来在社会效益和经济效益两方面同时取得如此众多的优秀成绩就是这一战略长抓不懈的硕果。

  • 标签: 长安福特公司 社会效益 经济效益 经营理念
  • 简介:通常我们对于意大利设计师的印象是,他们富有浪漫主义的想象力,同时具备对性能的不懈追求。他们个个才华横溢,个性飞扬。他们热爱以一己之力力挽狂澜,设计出惊世骇俗之作,而不向市场妥协。其实,我们看到的往往远不是我们想像的那么简单,意大利设计师除了要同时兼顾个性与需求之外,他们也大都注重团队合作的力量,依靠团队的智慧达成市场的成功。这也是意大利设计风靡世界的重要原因。

  • 标签: 团队协作 意大利设计 保障 作品 设计师 浪漫主义
  • 简介:从车队面临解散,工作人员面临失业,到不可思议地包揽揭幕战冠亚军,布朗车队完成了一个瞬间的华丽转身,目前在积分榜上遥遥领先。对于几个月前的挣扎和竞争对手们逐渐加强的攻势,身经百战的罗斯·布朗是怎样想的呢?

  • 标签: 车队 工作人员 竞争对手 布朗 汽车运动
  • 简介:轮胎的保养与维修是汽修工作流程中不可或缺的一个项目,轮胎拆装是技校汽修专业的学生必须掌握的技能。学生到岗后,更换轮胎是其作为学徒工日常工作的一个重要组成部分。熟练的轮胎拆装技能能够提高工作效率、增加经济效益,也可以降低损坏新轮胎的几率。技校汽修专业的学生是将来汽车维修行业的主力军,是未来轮胎拆装机的主要使用者,本刊邀请广东省茂名市交通高级技工学校的傅千里老师对轮胎拆装实训教学中轮胎拆装机的教学进行总结,分析了轮胎拆装机在实训教学中的应用,汇总了职教教师、学生们对于轮胎拆装机的改进建议,为轮胎拆装机的进步出谋划策。

  • 标签: 轮胎拆装机 更换轮胎 实训教学 汽车维修行业 汽修专业 工作流程
  • 简介:形象化教学法是指教员运用不同的教学手段和方法,充分调动学兵感官去感知所学内容,加深对知识的理解和记忆,增强教学效果。在专业技术兵专业理论教学中,运用好形象化教学法,对提高技术兵培训质量具有重要的促进作用。具体地说。应着重把握好以下四种形象化教学法:

  • 标签: 教学法 形象化 专业理论课 专业技术 教学手段 教学效果
  • 简介:众所周知,地球是我们赖以生存的唯一星球,但随着人类活动领域的扩展,地球的环境已遭到一定程度的破坏.造成地球环境恶化的一个重要原因就是向大气中排放的二氧化碳的逐年增加.减少二氧化碳的排放,“低碳环保”已成为世界各国的共识.我们的教学活动也会产生二氧化碳,车身修复实训教学活动甚至还会排放一些有毒化学物质.车身修复的两大主要模块是钣金和涂装,钣金时所使用的二氧化碳气体保护焊,会导致过量二氧化碳的排放.涂装的喷漆、施涂原子灰等工序都会向大气中排放有害气体物质.如何减少这些有害物质的排放,是我们在实训教学过程中应加以重视并加以解决的.本人结合多年来的教学工作,总结了以下方法,希望能对从事这方面工作的同行有所帮助.

  • 标签: 实训教学 汽车车身 节能环保 二氧化碳气体保护焊 修复 有毒化学物质
  • 简介:本文通过《汽车综合故障诊断实训》课程教学中常见的问题甚至错误,分析这些误区产生的根源,寻求最准确的诊断方法,引导学生走出误区,引导教师做一个反思型教师.

  • 标签: 故障诊断 误区
  • 简介:从微课的制作,教学设计,具体实施措施等方面进行阐述,以汽车底盘中差速器及轮膽认识内容为例,进行教学活动设计,探讨了微课程对于汽车底盘教学的意义.

  • 标签: 微课 汽车底盘 差速器 轮胎
  • 简介:当代教育对人才的培养更加注重技能与实践的双重教育,船舶内燃机制造与维修作为培养高技能人才的专业,在经过多年的教学改革后,已经取得了一定的教学效果,本文在分析新时代教学改革的背景下,对高职教学改革的思路进行相关的分析.

  • 标签: 高职教学 传舶内燃机 教学改革
  • 简介:汽车维修工技能与实训课教学中引进小组合作学习这一组织形式,以学员的自主活动为中心,以让学员学会以学习为宗旨,以小组集体评价为手段,实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点:从学习目标看,发展学员的整体素质;从教学对象看,全体学员自主参与:从教学关系看,民主、互助、合作、愉悦:从评价方式看,不仅关注学习结果,更关注学习过程。精心设计合理布局是电工课教学艺术的重要组成部分。

  • 标签: 小组合作学习 教学对象 汽车维修工 实训 评价方式 学习目标