学科分类
/ 13
245 个结果
  • 简介:摘要:相对于传动的火力发电系统带来的严重环境污染问题,分布发电以其发电过程绿色环保、环境污染小、供电可靠性高、安装成本小等特点受到了全球能源电力领域的广泛关注。

  • 标签: 新能源 分布式电源 一次系统
  • 简介:摘要:线损率是衡量电网经济技术性能的重要综合指标,也是电力企业比较关注的关键指标。在节能减排大环境下,电企业积极落实减损措施,制定减损考核指标。目前,由于测量不完整,电网结构复杂,难以进行精确的理论线损计算,减损指标的制定缺乏科学依据。近年来,大量分布电源接入配电网,强烈影响了配电网能量流的分布,进一步增加了线损理论计算的难度和配电网评价标准制定的难度。基于上述背景,本文分析了分布电源接入配电网对线损的影响以及降低损耗的方法。

  • 标签: 分布式 电源接入 配电网 线损 影响分析 降损方法
  • 简介:摘要:一种全张力预绞丝补修条配套工具,该全张力预绞丝补修条配套工具包括圆嘴大力钳和预绞丝缠绕手柄;圆嘴大力钳能够将预绞丝补修条的一端固定夹持在电缆上;预绞丝缠绕手柄包括手柄和圆弧转动端,手柄通过圆弧转动端能够以电缆为圆心进行转动,使预绞丝补修条缠绕在电缆上,圆弧转动端上设有能够钩住预绞丝补修条的U型开口槽,且U型开口槽的开口方向与圆弧转动端的圆弧开口方向相反。通过这种新型工具在高空修补导线时,可以实现无缝缠绕,解决日常修补过程中,缠绕后普遍存在损伤、变形、不齐整、预绞丝补修条缝隙大,以及工艺质量差的问题。

  • 标签: 架空导线 全张力 预绞式接续条 修补方法
  • 简介:摘要:对于110kV-220kV耐张塔跳线部位的带电作业项目,采用等电位作业法,很大程度上解决不了问题,作业效果一般。采用等电位作业法常用的软梯进入电场,却因设备间距、组合间隙等安全距离不足而受限制。目前使用的绝缘平梯却因其长度固定,悬挂的平梯或长或短,长则安装不变,短则一端悬空稳定性不好,造成作业人员劳累强度较大。110-220kV等电位作业用伸缩绝缘平梯的研究及使用,能够有效消除之前的缺陷,从而保证电网安全稳定运行,提高电网供电可靠率。

  • 标签:         伸缩梯 进电场 等电位作业
  • 简介:摘要:一种全张力预绞丝补修条配套工具,该全张力预绞丝补修条配套工具包括圆嘴大力钳和预绞丝缠绕手柄;圆嘴大力钳能够将预绞丝补修条的一端固定夹持在电缆上;预绞丝缠绕手柄包括手柄和圆弧转动端,手柄通过圆弧转动端能够以电缆为圆心进行转动,使预绞丝补修条缠绕在电缆上,圆弧转动端上设有能够钩住预绞丝补修条的U型开口槽,且U型开口槽的开口方向与圆弧转动端的圆弧开口方向相反。通过这种新型工具在高空修补导线时,可以实现无缝缠绕,解决日常修补过程中,缠绕后普遍存在损伤、变形、不齐整、预绞丝补修条缝隙大,以及工艺质量差的问题。

  • 标签: 架空导线 全张力 预绞式接续条 修补方法
  • 简介:摘要:通过解体分析220kV电容电压互感器介损异常增长的情况,说明了电容器型设备存在Garton效应对介损结果造成干扰,由于目前相关标准中无电容器油颗粒度的要求,因此今后需对电容器油颗粒度与Garton效应关系作进一步研究,完善有关技术标准和工艺要求。

  • 标签: 电容式 互感器 介损 Garton效应
  • 简介:摘 要:阀控蓄电池直流电源装置在变电站的运行与维护现状,从变电站运行值班的角度介绍了阀控蓄电池直流电源装置的运行与维护、监视、缺陷及异常处理方法,直流监控装置的定值管理及直流系统运行方式的要求。

  • 标签: 变电站 蓄电池 运行 维护
  • 简介:【摘要】针对GR91高合金耐热钢膜管屏在施工过程中易出现裂纹及变形的问题,在组合施工前排除外部因素影响后,采取合理的反变形、刚性加固、焊接及热处理工艺等一系列措施,在本工程中有效实施后,达到了防止高合金耐热钢膜管屏出现裂纹及减小管屏变形的效果,为今后机组的高合金耐热钢膜管屏的焊接热处理工作提供参考及借鉴。

  • 标签: 膜式管屏 刚性加固 热处理 裂纹 变形
  • 简介:摘要:对某500kV变电站进行红外热像检测时,发现500kV某间隔 CVT,A相下节-2.6℃,B相下节-4.3℃,C相下节-4.3℃,A相下节与正常相温差1.7K。未达到DL/T 664-2016《带电设备红外诊断应用规范》CVT温差在2~3K为严重缺陷及以上缺陷的规定。

  • 标签:
  • 简介:摘要:碳纤维的密度很小,强度较大,在结构轻量化备选材料中,具有广泛的应用前景。碳纤维复合材料由碳纤维与环氧树脂复合而成,比强度和比模量均大于钢材。碳纤维复合材料有显著的各向异性,其沿纤维方向强度是沿垂直纤维方向强度的70倍以上。碳纤维复合材料材质柔软,所以其有很强的设计性。本文主要分析特高压输电线路新型碳纤维更换绝缘子闭卡具力学性能研究。

  • 标签: 碳纤维复合材料 闭式卡具 力学性能 有限元方法 渐进损伤
  • 简介:摘要:管状带输送机是或火力发电厂的重要传送装置。本文以管状带输送机在火力发电厂的炉渣输送(针对干排渣机组)为主要研究对象,针对管状带输送机的应用价值进行多角度、多层次、多内容的论述和分析,结合笔者多年从事火力发电厂燃料输送领域以及粉煤灰渣综合利用的工作经验,提出一些行之有效的发展建议和应用举措,助力从事火力发电厂灰渣综合利用领域的工作人员给予力所能及的帮助和支持。仅供参考。

  • 标签: 管状带式输送机 火力发电厂 炉渣运输
  • 简介:摘要 实际运维工作中,采用人工方法配置备用二次安防交换机具有效率低、耗时长、工作人员资质需求高等问题,不仅给现场工作带来一定困难,还降低变电站二次系统网络安防的可靠性。因此本文提出一种三层交换机自动快速配置方法,采用计算机编程技术,根据站点的不同,利用系统程序运行脚本配置文件,快速完成应急三层交换机控制区、非控制区关键业务及安全策略的一键配置。从根源上解决了二次安防交换机现场配置效率低、作业人员技能要求高、普及率低等问题,大幅提升班组人员的工作效率与质量,降低运维人力成本,实现企业人力资源的高效利用。同时提高事故事件快速处理的能力,增强了电网安全性与可靠性,保证供电质量。

  • 标签: 二次安防交换机 应急 自动配置 高效率
  • 简介:摘要:开发新能源是我国能源发展战略的重要组成部分,我国政府对此十分重视。《十四五规划和2035年远景目标》指出,为加快推动绿色低碳发展,要求制定二〇三〇年前碳排放达峰行动方案。中国在世界气候峰会上提出:“

  • 标签:
  • 简介:摘要:电力电缆作为电能输送线路,特别是工矿企业,应用十分广泛。电力电缆运行受温度的直接影响,如在高温情况下,加速电缆的劣化,甚至引发电气火灾等事故,造成电力供应中断。基于此,以下对分布线型光纤感温探测器在电力电缆运行状态监测中的应用进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 分布式线型光纤感温探测器 电力电缆运行状态监测 应用
  • 简介:摘要:童话是一种儿童文学体裁,主要是以通俗的语言和有趣的故事情节来科普知识、传递道理,对学生具有较强的吸引力和启发意义。小学语文课本中包含了许多童话故事,是培养学生阅读能力、想象力以及价值观的重要素材,所以教师在教学中需要不断探索和实践,注重培养学生阅读童话故事的兴趣,同时运用更加有效的方法指导学生学习和思考,从而推动他们健全发展。本文着重探讨了小学语文中童话教学的有效路径,仅供各位同行借鉴。

  • 标签: 小学语文 童话教学 路径
  • 简介:摘要:中职学校承担着培养应用型人才、创新型人才的责任和使命。其中电工电子课程作为一门专业课程,学生通过把握电工电子课程的电子学知识、电力学知识、控制理论知识,增强自身的实践操作技能,以在之后的职业生涯工作中灵活应用所学知识解决实际中存在的问题。而传统中职电工电子教学过程中,主要以“直接灌输”为主,其不足以提升学生的综合素养,本文将一种创新的案例教学法融入到实际的教学实践中,重点对案例教学法在《中职电工技能与实训》课程中的教学实践开展分析,以给予中职电工电子课程教学更多参考的价值。

  • 标签: 案例教学法 中职 电工电子课程
  • 简介:摘要:随着国民经济的发展越来越好,我国一直在探索职业教育教学改革,但仍存在一些不尽如人意的地方。例如,一些高职院校仍然墨守成规,盲目注重学生的知识技能,忽视学生德育的培养。社会信息的多元化,如果高职院校不进行强有力的变革,未来职业教育的长远发展将会受到很大的阻碍。为此,高职院校应将德育与专业教学、实践培训、校园文化相结合,将素质教育与德育结合到学校日常教学工作中,把学生培养成为德才兼备、品学兼优的人才。

  • 标签: 高职院校 职业文化素养 教育教学
  • 简介:摘要:现在是知识经济时代,结合电子电气类课程的学习特点和学生的学习情况,需要探索更有效的教学策略,从而提高教学效果和效率,更好地促进学生专业能力的发展,这也是当前中职学校电子电气教学所需要考虑的关键问题。因此,本文从教学实践出发,探讨中职电子电工教学的主要策略,希望能更好地提高电子电工学生的专业知识水平。

  • 标签: 中职 电子电工 教学策略
  • 简介:摘要:将素质拓展训练运用到小学体育教中,要求小学教师做好准备工作,运用新的教学思维和教学方式,促进小学生的各方面素质的发展,使小学生能够通过体育课程活动,成长为全面发展型人才。基于此,本文首先对小学体育教学中的一些不足之处进行探讨和分析,然后提出在小学体育教学活动中融入素质拓展训练的有效途径。以此供各界相关人士进行交流参考。

  • 标签: 素质拓展训练 小学体育教学 有效途径
  • 简介:摘要:自2020年春,新冠疫情爆发,绝大多数教育机构都从传统的面对面教学模式转向了远程线上教学。线上教学解决了“异地听课”、“零接触教学”的问题,但随之而来的弊端也日益凸显。后疫情时代,线上与线下融合的混合式教学成为新的发展趋势,本文提出一种基于OBE理念的混合式教学设计方式,“以学生为中心”,充分发挥面对面授课与线上教学的优势,选择最优化的信息传递通道,形成以学生为主体、师生互动、生生互动的学习共同体。

  • 标签: 混合式教学 OBE理念 以学生为中心 后疫情时代 教学设计