简介:摘要:一场突如其来的疫情很快蔓延了全国,打乱了原有的生活秩序,使得授课老师不得不针对此次疫情展开了线上课程。自2020年1月以来,教育部先后下发 为关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见。各地高校根据校情纷纷制定在线教学组织与实施方案,在线教学很快在各高校有序开展且卓有成效,但同时也出现了诸如网络拥堵严重、部分教师对线上教学不熟练、学生对线上学习不适应等问题。大规模的在线教学给学生、教师和高校带来了巨大挑战,但同时也给学生自我成长[1],新冠疫情之下,基于新冠疫情的传播方法.同时考虑到当代大学生线上学习的方便性和灵活性,线上学习和线上教育显然是最为稳妥的学习方法。此次是针对牡丹江医学院护理学专业一至四年级的学生展开的调查,对该专业的大学生线上学习的质量及其影响因素展开了网络问卷的调查,并针对此次调查结果,引导大学生更好的利用网络进行课程学习,提高学习积极性和学习效果,从而提升线上学习的质量。
简介:摘要:目的:肺功能检查对于小儿哮喘、咳嗽变异性哮喘的临床诊断价值。方法:在2019年3月—2020年3月,选取53例在本院治疗支气管肺炎反复咳嗽患儿作为对照组,47例哮踹及咳嗽变异性哮踹的患儿作为观察组。全部患儿都需要接受到肺功能检查,通过对其资料回顾探究分析,之后需要总结有关肺功能检查形式相对常规检查的形式,对哮喘、咳嗽变异性哮喘的患儿临床诊断的意义。结果:观察组当中的PEF 、FEV1以及FVC都会比对照组的低,对于肺功能检查来说,对对照组诊断的效果要常规检查好,对观察组诊断的效果要求肺功能检查比常规检查好。结论:在诊断哮喘以及咳嗽变异性的哮喘过程当中,肺功能检查手段的确诊率比较高,值得被推广以及使用。
简介:【摘要】小儿高热惊厥是指在发热的时候,出现的一种惊厥的状态,表现形式为全身的强直阵挛、抽搐、双眼凝视、面色发绀、大小便失禁、意识丧失等。目的 探究小儿高热惊厥急救护理中采取针对性护理干预的作用。方法 40例高热惊厥患儿,根据护理方法不同分为观察组与对照组,各 20例。对照组行常规急救护理,观察组在对照组的基础上行针对性护理干预。比较患儿临床护理效果及临床症状消失时间。结果 对照组患儿临床护理总有效率为 70.0%,远低于观察组的 95.0%,差异具有统计学意义 (P<0.05)。观察组患儿惊厥消失时间 (3.3±1.0)d、高热消失时间 (25.4±1.6)h明显短于对照组的 (5.5±1.4)d、 (43.2±1.7)h,差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论 在小儿高热惊厥患儿的急救护理中实施针对性护理干预,能够有效提高护理效果,并缩短患儿的临床症状消失时间,值得推广使用。
简介:摘要:自新冠肺炎疫情爆发以来,对各行各业均不可避免的产生诸多影响,尤其是人流量密集的城市轨道交通运营行业,而运营车站票务运作作为轨道交通的重要工作之一,与票务中心,车站还有企业的财务部门均息息相关,自然也会受到极大的影响。本文首先对城市轨道交通运营车站票务运作相关理论进行简要概述,其次对新冠肺炎疫情对城市轨道交通运营车站票务运作的影响进行详细概述,第三从新冠肺炎疫情中城市轨道交通运营车站票务运作中体现的问题进行总结概况,最后有针对性的提出相应的解决措施。期望本文的论述对于促进城市轨道交通运营车站票务运作更好的应对新冠肺炎疫情有所助益。
简介:【摘要】通气能够很好的改善患者的通气和换气功能,为治疗赢得宝贵时间,临床上将呼吸机支持治疗即通过呼吸机预置的压力或容量给患者通气叫做机械通气。目的探讨创新型护理流程模式对重症监护病房中机械通气患者的护理质量、机械通气时间、入住 ICU时间、住院时间、住院费用及并发症发生率的影响。方法选取 2016年 2月— 2018年 12月中心医院重症监护病房收治的需机械通气的患者 220例作为研究对象,以随机数字表法分为护理组和对照组两组,每组各 110例。护理组患者实施创新型护理流程模式,对照组患者实施常规护理。观察两组患者的护理质量评分、机械通气时间、入住 ICU时间、住院时间、住院费用及机械通气并发症发生率情况。结果护理组护理质量的各项评分和总评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义 (P<0.05);护理组的机械通气时间、入住 ICU时间和住院时间均显著短于对照组,护理组的住院费用显著少于对照组,差异具有统计学意义 (P<0.05);护理组患者并发症发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论创新型护理流程模式能够显著提高重症监护室机械通气患者的护理质量评分,减少机械通气时间和住院时间并降低住院费用,同时显著降低并发症的发生率,值得推广应用。
简介:摘要:云桌面是一种高安全性、高可靠性、高有效性、高服务性、低成本费、低维护费的办公服务新模式,是将一台服务器虚拟为多台虚拟机,每个职工独享一台虚拟机,并通过在虚拟机中安装办公软件来满足办公需求。