简介:两千多年来,中国文人虽在历史上发挥过重大作用,但他们的生活道路往往是坎坷的,命运常常是悲凉的,北宋文学巨匠苏轼尤其如此。在苏轼40多年的任宦生涯中,曾经经历过两次“在朝——外任——贬居”的过程。长期的流徙生活,使他咀嚼尽种种人生况味,经受了深重的身心磨难,特别是当我们把审视的目光集中在他黄州时期的生活时,便发现这位曾誉满京师的新科进士,独当一面的封疆大吏,并不象有些学人所说的那样,只是一味的寻求超越,沉醉人生,而是其内心深处充满着复杂的矛盾和痛苦,经受着极度的“出世”与“处世”的起伏和纠缠。本文则以苏轼黄州的生活经历为参照,来论述他这一时期的精神境界。
简介:《大学教育应重视大学生人文精神的培养》,处理好培育人文精神与传授人文知识、技能的关系,人文精神和科学精神都是大学教育的题中应有之义
简介:摘要高校精神文明建设是一项复杂而庞大的系统工程,必须构建一套科学化的工作运行机制。新时期高校精神文明建设工作运行机制的基本结构和主要内容包括一是领导机制;二是目标管理机制;三是经费投入机制;四是动力机制。关键词高校;精神文明建设工作;运行机制