简介:在全球信息化的背景下,教育手段越来越多的使用现代化的信息技术.特别是现代教育越来越趋向于远程、面向社会,由此诞生的第三代远程教育便是基于网络条件的.现代的远程教育模式的出现使校园的概念发生了巨大的变化,突破了传统的以几何空间大小或单一线性时间长短评价学校、评价教育的思维方式,为我们展示了一幅时空延展、师生多维互动的奇妙画卷,并导致了全新的教育理念."教育信息化"有两层含义:教育的计算机化、网络化、智能苘化,及以教育和培养学生的信息化素养为主要目标,即教育环境和教育主体素养的信息化.其中教育环境的信息化是师生通过现代信息技术进行教学互动的物资基础.
简介:1995年国家建设部开始实施全国建设信息系统工程即“金建工程”,建立起包括政务、业务、市场三方面信息在内的全国建设信息系统网络,推动了建设行业信息电子比的全面发展。一、应用现代信息技术开发建设信息资源目前,我国有相当一部分信息资源的开发还处在手工操作的落后状态.这就必然制约着对信息资源的科学开发。因此,在信息资源的开发上必须加快实现电子比。各级建设主管部门和企事业单位要重视电子计算机在信息资源开发中的应用,尽快加入建设信息网。建设部实施的全国建设信息系统厂程在全国形成了一个由建设部、各省市和建筑、房地产、勘察设计、城市规划建设等骨干企业组成的四级网络,为实现用科学手段共同开发建设信息资源提供了