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  • 简介:摘要:随着新课改的不断深化,以往传统的初中函数教学模式逐渐不利于 初中函数教学水平的进一步提高。 这就需要通过一系列行之有效的措施对教学模式进行创新,从而有效提高教学质量,达到良好的教学效果。 本文通过创设情境、阐释函数概念以及数学建模三个方面对于初中数学函数知识教学模式进行了探析。以供相关人士参考。

  • 标签: 初中数学 函数知识 教学模式
  • 简介:摘要:教学改革迅速发展,人们开始对有效教学加强重视,在一定时间内,实现对学生的高效教学,让学生的素质得到尽可能的提升和进步,是教师一直都在追求的。低年级的小学语文课中,教师要结合孩子实际需求以及小学语文课的任务,对教学活动展开合理设计,并借助高效化的教学手段,让小学语文课做到有效教学。本文分析低段小学语文课如何实现有效教学,并提出一些教学方面的建议,希望对语文授课是有借鉴价值的。

  • 标签: 小学语文 低段有效教学 模式
  • 简介:摘要:在传统的小学作文教学中,对学生的作文批改是教师单方面的行为,教师没有互动的意识,小学三年级阶段,学生已经开始接触习作,写作对学生的语文综合能力要求较高,小学生由于思维发展的限制,对写作一直存在畏难情绪,因此,通过在批改作文中增强师生互动的方式来提升学生的写作能力,是促进写作能力提升的重要方式。

  • 标签: 小学作文 作文批改 互动模式
  • 简介:摘要:随着现代信息技术的不断发展,教师的教育水平得到了相应提高。网络在线教学成为解决问题的唯一有效途径。笔者从事初中地理学科教学多年,结合自身实践,对网络教学现状特点、存在问题进行深入分析,并就如何提升网络教学效率、提高教学质量进行有益探索,提出切实可行的教学对策。 越来越多的现代技术走进教学课堂,教师要把握这一契机,创新教学方法,在课堂上运用现代信息技术,为学生呈现不一样的教学课堂,帮助学生更好地学习知识,提高学生的学习积极性和学习能力。

  • 标签: 信息化 初中地理 教学模式
  • 简介:摘要:篮球是高校体育中的一门重要学科,随着我国高校体育教学改革的不断深化,俱乐部教学模式被广泛使用与高校篮球教学中,优化创新篮球俱乐部教学模式能够有效提高篮球教学质量。文章通过分析俱乐部教学模式在高校篮球教学中的优势,对这一教学模式的优化提升提出了一些策略建议。

  • 标签: 高校 篮球教学 俱乐部教学
  • 简介:摘要: 近年来互联网一个很火的名词“众筹”出现在我们的视野当中,众筹捐款,众筹咖啡店,众筹电影,众筹餐厅,众筹民宿等等名词相信大家都不模式。 2014年被称为我国的“股权众筹元年”。 2014年清科集团发布《 2014年中国众筹模式上半年运行统计分析报告》显示, 2014年上半年的时间内,中国共发起众筹融资项目 1423期,募集资金 1.88亿元。预计到 2025年,中国中出规模将达到 460亿— 500亿美元。我国的众筹市场在未来 10年间发展空间巨大。众筹为什么会有如此大的魅力,这主要基于我国经济的种种非理性因素。其中和小微企业,个体工商户在发展中急迫的融资需求密布可分。本文将简要的介绍众筹这一概念的由来,国内外众筹平台情况,众筹运营模式,再结合云南实际的众筹案例进行观察分析。从而对众筹这一互联网金融融资工具有进一步的了解和认识。

  • 标签: 众筹 运营模式 风险 发展
  • 简介:摘要:随着现代教育信息化发展,教学模式也逐渐多样化。基于信息化技术的翻转课堂教学模式随着教育发展,在教育各个阶段与学科都得到了普及,在小学语文教学中能够有效提高教学效率,并体现了学生学习的主体地位。基于此,本文就小学语文翻转课堂教学模式展开了探究,并提出了一些教学实践策略,以供教育研究参考。

  • 标签: 小学语文 翻转课堂 教学实践
  • 简介:【 摘要】智慧课堂 与传统课堂相比 重点突显线上教学的互动性和课堂反馈,突出教学的时效性和实效性。根据教学内容和学生实情在课前、课中、课后发挥各种信息技术的有效性;从学生上课的反馈、 实时测评 情况进行 分层和 个性化 训练 ;课堂主要体现教师采用多种方式对知识要点进行引导,有效促进师生互动、平等的交流,增进学生学习的主体意识。

  • 标签: 智慧课堂 教学流程 有效性
  • 简介:摘要:新时代背景下,随着我国“体育强国”建设纲要和健康中国2030规划的逐步落实,国家以及社会各界人士日益重视我国体育事业在当下及未来的发展走向。在此基础上,作为小学生身心健康发育的重要方面,小学体育对小学生素质教育的顺利进行发挥着重要作用。但受传统教学观念的影响,很多小学对体育教学缺乏重视,甚至出现文化课占用体育课的现象,同时已有的小学体育教学模式也因过于教条化、简单化,难以满足小学生素质教育的需要。本文从创新小学体育教学模式的必要性及其原则出发,试图为小学体育教学模式的创新提供一些建议。

  • 标签: 小学体育,创新,教学模式
  • 简介:摘要:为达到教改的要求,广大教师应改变传统的注入式教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。小学数学课堂教学的过程其实是教师和学生共同发展的互动性教学过程。教师要重视和学生的交往,优化教与学的关系,并在教学过程中实现教师和学生互相帮助,互相学习,共同学习,共同提高。

  • 标签: 小学数学课堂 互动教学
  • 简介:摘要:实现发展与科技的进步,使得新事物的发展得以进一步加速,就整体我国的教育行业而言,需要进一步的对人才以创新型的培育方式进行有效的管理,由此在我国的小学阶段需要进一步的对小学生的多元化特征予以充分的重视,进而使自身的小学班级管理工作所有的多元化态方法得以有效的增加,从而使小学生能够进一步的通过优秀且丰富的班级管理模式,使自身的生活态度、学习态度及相应的三观得以有效的建立,相应的班主任需要进一步加强自身的班级管理能力,并且进一步更新传统的班级管理手段与管理模式,在相应的管理过程中积极应用有效的创新型管理方式,从而使我国的小学班级管理能够具有较为优质的有效性。

  • 标签: 小学班级 班级管理 小学教育
  • 简介:摘要:近年来,情境教学模型已在教育和培训中得到广泛使用,并且在教授各种学科方面发挥了不可或缺的作用。随着课程改革的深入,必须为所有学生量身定制教育的思想逐渐扎根于教师的心中。情境教学模式符合新课程改革的理念,并与素质教育的要求无缝衔接,将这种模型应用于教学可以激发学生的好奇心,激发学生的思考机会,并在课堂上开设无限的教学课程。活力,使小学语文教学课更加生动,多彩和迷人。

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  • 简介:摘要:音乐鉴赏课对于提高学生音乐素养及鉴赏能力至关重要,这一课程主要是让学生通过音乐作品来进行学习,并在学习的过程中体会音乐所要表达的真正情感,不仅可以更好的理解音乐,同时也能提高学生的鉴赏能力。基于新课改的背景下,音乐教师对于教学计划中的音乐鉴赏部分也越来越重视,并在此基础上不断的调整其现有的教学模式,以此来实现新课改后教学标准的实现。因此本文对小学音乐鉴赏课新课改教学模式展开了研究与分析,希望通过本文的研究可以对小学音乐教师基于新课改背景下完善自身教学模式具有一定的借鉴帮助作用。

  • 标签: 新课改 小学音乐 鉴赏课 教学模式
  • 简介:  摘 要:音乐课程是实施小学素质教育的关键组成部分,其不但能够充实学生个体的艺术相关知识,更能提升学生个体的艺术素养,在道德品质方面有极为关键的作用。合唱是一门较为高雅的艺术表现形式,尤其是小学生的合唱,更是被称之为天籁之音,在合唱过程中,学生既能够获得美好的熏陶,更能够培养学生的团结意识与合作精神。基于素质教育中的先关要求,增强对小学生班级合唱的实际教学,能激发学生参与学习的兴趣与热情。 

  • 标签:   小学时期 音乐课程 班级合唱 教学实践 
  • 简介:摘 要 随着经济社会的持续快速发展,绿色农业技术迎来了重大发展机遇。采取有效措施,切实提高绿色农业技术的整体发展成效,成为农业发展中的重要课题之一。基于此,介绍绿色农业技术的相关内容,分析当前绿色农业技术发展中存在的问题,并结合相关实践经验,从强化社会宣传、提高社会公众认知等方面,提出加强绿色农业技术推广的有效措施。

  • 标签: 绿色农业 农业技术 模式 方法
  • 简介:摘要;我国教育随着经济的发展取得了突飞猛进的发展,不仅包括大学、高职、高中等教育,也包括小学教育。小学是学生一生中非常重要的阶段,对儿童学生的学习习惯、心理素养等都产生着重要的作用,而班级是学生组成与活动的重要单元,对学生的健康成长、学习管理、集体活动等都具有重要作用,它是一个相对独立的社会团体,对学生的成长与发展产生着巨大的影响.因此,本着教书育人的目的,有必要对小学班级管理模式进行深入的探析。

  • 标签: 小学班主任,管理 班级管理模式
  • 简介:摘要:英语在声音和形式上与拼音有很多相似之处。因此,语文学习在英语语音学习中起着积极的作用。比较英语和汉语,找到两者的异同,找出英语音标教学的重点和难点。通过使用26个熟练掌握的字母的音调来学习单词中字母的发音,从而逐步学习音标,小学生就会很有可能牢牢掌握音标符号,从而更好的学习英语知识。

  • 标签: 小学英语 教学方法 策略研究
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  • 简介:摘要:小学数学是学生在整个数学学习阶段打下良好基础的重要时期,是学生学习的最基本教育内容,教师在教学过程中,要改变传统教学模式,通过分组学习教学模式激发学生对数学学科的学习兴趣。分组学习有效解决学习中遇到的问题,教师将该方法运用到课堂教学中,能够培养学生团结协作意识,进而更好地让学生理解教师所传授的教学知识内容。分组学习模式不但可以提高学生的学习效率,还能更好地发挥学生的创造力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学分组教学模式提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 小学数学 分组教学 模式创新