简介：

简介：摘要体育游戏是幼儿园体育教育最基本的组织形式，它不仅能有效促进幼儿身体智力的发展，而且对幼儿情感社会性及自我概念的发展也具有重要价值，是促进幼儿身心健康和谐发展的重要途径。

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简介：摘要现在的学生喜欢竞争、比赛，如果在教学中适当安排一些有竞争有比赛的游戏，并且将教学内容融于其中，同游戏有机地结合起来，既增强了课堂的活跃气氛，也丰富了课堂的教学内容，并能使学生能自觉、主动、积极地参加到学习中来，这样不仅提高了学生上课的兴趣与积极性，而且同时也达到了提高课堂教学效果目的。

简介：单倍体育种的原理这里的单倍体是指细胞内的染色体数为体细胞的一半．单倍体育种的原理是染色体变异．

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简介：学校体育是教育的重要组成部分，学校体育应该充分迎合学生好奇、好动、好新等心理因素。因此，创设符合儿童的心理特点，深受孩子们的喜爱体育教学激趣显得尤其重要。

简介：摘要提高农村小学的体育教学质量是摆在每一位农村小学体育教师面前的一个难题，受学校条件限制，小学体育教学中还存在着师生认识不到位，教学方法死板现象，有些体育活动只是一种形式，不能实现真正的教学目的。因此，使教师、学生的观念得以改变，实现素质教育，坚持良好的体育锻炼理念，提高小学体育教学的地位是体育教学的重点。

简介：借鉴美国、英国、日本、韩国等国家在竞技体育和大众体育上的发展经验,从我国振兴竞技体育带动大众体育的发展、竞技体育的辉煌和举国体制、中国体育发展格局转轨的脉络等方面探讨中国体育发展的格局,展望里约奥运会后中国体育发展的基本走向：全民健身将成为健康中国的有力支撑,同时成为小康社会的国家名片;中国体育将在国家战略引领下,实现以全民健身为根本、以竞技体育为标志、以学校体育为基础的三位一体的协调发展。

简介：中学体育有效教学是多种相关因素相互作用的结果,包括教学内部因素以及教学外部因素。教学内部因素有教学目标、教学内容、教学规律、教学过程、教学手段、教学评价、教师素养、学生的个体差异等,教学外部因素有教育技术的发展水平、教育体制、文化传统、教材的编写、家庭和社会的影响。实现体育课堂有效教学需要综合考虑多方面的因素。

简介：摘要基于高中学生的生理与心理特征，高中时期进行终身体育意识培养为最佳时间段。学生即将步入大学校园或者走向社会，拥有体育锻炼的好习惯对学生今后的生活具有重要意义。基于此，本文简述了高中体育教学中终身体育意识培养的必要性，对高中体育教学终身体育意识培养存在的主要问题及其措施进行了简要分析。

简介：本研究是从体育公平的视角出发,对特殊教育学生的体育需求进行探索。通过对特殊教育学生目前接受的体育教育的现状进行研究,对目前特殊教育学生在接受体育教育时出现的不同现状进行分析,总结现阶段特殊教育学生在接受体育教育时存在的不公平的影响因素,探索基于教育公平理论下的特殊教育学生在接受体育教育时所实施的措施方法,为实现学校体育公平,保障特殊教育学生和普通学生同样享有公平的受教育权提供现实依据。

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简介：自我国经济迈入新世纪以来，更多的机遇挑战促使着我国经济体制，以及机构的现代化转变。其中体育产业中的经济结构模式受到了国家高度重视，因其隶属于我国传统文化产业结构重要组成部分，因此体育行业的经济模式转变，不仅符合当前体育大环境发展需求。同时还能作为建设性意见,给予我国经济调控制定相应指导方针。为促使体育事业能够进一步加快融入到社会主义经济体制建设，带动目前发展较为平缓的体育经济事业。本文将结合现有的体育行业发展规模，以及其未来机遇所将承受的挑战进行合理解析，希冀能够对其发展与提升规模提供建设性意见。

简介：随着教学改革的深入发展，当前我们强调的是促进学生综合素质的提高，这就意味着学校不能只重视学生文化课的教学，在其他课程的设置上也要引起重视。虽然现在生活水平越来越高，但是学生的身体素质却越来越差，很多学生甚至由于身体原因耽误了自己的学习，这是应该引起我们重视的问题。虽然现在体育教学受到了一定的重视，但是很多学校依旧没有为体育教学安排适当的课时，由于课时较少，教师必须在有限的时间里教学生一个学期的内容，这对教师和学生来说都有很大的压力。这样即使教师想讲授更多的内容，想带学生体验更多的体育活动，也会由于时间的原因而不得不放弃。体育教学本身就是一项系统的教学，教学的对象是学生，自然就要满足学生的学习需求，学生由于社会经验少。具有很强的可塑性，因此体育教学中要注意培养学生的运动习惯，这样才能保证给学生带来积极的影响。

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简介：摘要本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等从理论的角度对《体育发展“十三五”规划》关于中学体育教学组织形式改革创新进行探究。对体育教学组织形式的概念、运用原则进行分析，进一步提出体育教学组织形式的发展趋势。通过体育教学的组织形式的改革，为体育教学活动提供更好的理论支持。

简介：幼儿园的体育活动对于幼儿的发展和教育起着至关重要的作用。通过利用废旧物品制作体育器材,能够为幼儿营造出一个良好新颖的体育活动氛围。因此,幼儿教师应积极对废旧物品制作幼儿体育器材的建议进行分析,探讨利用废旧材料制作幼儿园体育用具的积极因素,力求能够有效促进幼儿身心健康发展。

简介：在体育院校中,大部分学生对马列学习并不感兴趣,不利于学生正确价值观的养成,是体育院校教学中需要重点关注的问题。本文就在介绍体育院校马列学习兴趣现状的基础上,分析其缺失的原因,并探讨有效的马列学习兴趣培养的有效途径,希望为体育院校学生个人健康成长提供助力。