简介：网友：我是一名基层教育行政管理人员，我所在的城区共有80多所中小学，有的学校是所谓“名校”，吸引区里的好学生，每年都有好的高考成绩；有的学校很努力，但是再努力，也达不到好学校的水平，因为生源就没法跟名校比，这类学校校长因此有些泄气。每年评比我也很头痛，请问：该怎么评价一个好学校？

简介：[摘要]19世纪末20世纪初，美国进入城市化的快速发展时期，当时的美国教育家力图通过移植企业管理模式，建立高效率的城市学校体制。本文初步讨论了这一时期的学校组织变革，以及其中的学校管理和教师职业的变化。[关键词]美国城市教育学校组织19世纪末，美国的工业化进入新的阶段，工厂的规模和复杂程度有明显的提高，劳动专业化的程度也急剧提升。1894年，美国工业总产值跃居世界第一。工业的巨大成功使得美国民众开始信奉实业家的管理理念：工厂的所有者与管理者把决策和权威都集中在高层，根据具体的任务对工人进行分工，以客观的非个性态度和规章要求，按照标准对公司进行管理[1]。1890年，在一份提交到全国教育协会的全国理事会的一份报告中，引用了郝伯特.斯宾塞的断言；“结构的分化与功能的专门化是所有发展与进步的法则”[2]，该报告还说说，“正如大型公司的情形，分工产生不可思议的工业进步，专家是现代文明最典型的产物”[3];在1916年关于丹佛市学校的调查报告中，学校督学被比喻为管理者，市学校委员会被当作董事会，督学及其团队依据董事会批准的计划和细则来开展工作；这份报告的结论称“所有类型的组织，无论是商业的、公民的、工业的、政府的、教育的或是其他的，都同样不可避免得要服从良好管理的规则”[4]。在当时的教育改革家看来，“管理一个学校系统的方式就是管理一条铁路或者一家银行的方式”……

简介：北京四中创建于1907年，初始校名为顺天中学堂，1949年改名北京市第四中学。学校设施完善，设备先进，是一所现代化高级中学。学校占地面积约42400平方米。总建筑面积约35700平米。白色的教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、饭厅、学生宿舍楼等，在绿树掩映中构成了美丽的庭院式建筑群体。北京四中还是最早建成计算机校园网的学校之一，较早地让师生实现了与世界的交流。

简介：就学校个体而言，在实际工作中，一定要坚持把创建特色学校与实现本校的科学发展结合起来，与“校本革命”结合起来，与全面实施素质教育结合起来，与教师专业化发展结合起来，与学校文化建设结合起来，切实增强创建工作的实效性和整体工作的协调性。重点做好以下几个方面工作：

简介：

简介：现代社会中，学校教育与家庭背景在个人教育成就获得影响中的关系如何，对于社会阶层结构具有极为重要的影响。功能主义和冲突论对这种关系有着取代与延续两种截然不同的判断，并因此引发了大量的经验研究。两种理论对此问题的分析差异，不但在各自的发展中不断强化，而且带来了理论逻辑的诸多差异以及经验研究中的优势与不足。在我国社会阶层结构正在形成的背景下，就学校教育与家庭教育的关系问题，对两种理论进行系统的梳理、分析与比较，具有重要的研究与实践价值。

简介：2011年12月17日-18日,由教育部语言文字应用管理司指导、教育部语言文字报刊社举办的＂2011全国语文教育与学校发展论坛暨百佳语文教师评选复试＂在中央社会主义学院礼堂隆重开幕。

简介：平衡计分卡作为一种绩效管理工具在国内外企事业单位已经被广泛采用或借鉴。运用平衡计分卡构建义务教育学校教师绩效评价指标体系，要对其四个层面的绩效评价指标体系合理转换，其绩效评价过程一般包括明晰并确定学校愿景、制定学校战略目标、基于平衡积分卡建立教师绩效评价体系、进行绩效评价、绩效评价体系改进与应用等环节。

简介：本刊讯（记者王振亚）因校务公开民主管理工作取得了显著成果，长沙市31所学校获表彰。8月24日下午，长沙市教育局召开暑期教育工作会。会上，雅礼中学等28所学校被授予长沙市“校务公开民主管理示范单位”，周南中学等3所学校被授予长沙市“校务公开民主管理先进单位”的荣誉称号。今年长沙市申报“校务公开民主管理示范单位”的学校共有37所，申报“校务公开民主管理先进单位”的学校有7所。5月中旬，长沙市教育局教育工会牵头组织系统相关人员分4组对申报单位进行了考核验收。市教育局教育工会主席陈仕强介绍，在验收评定工作中，检查组通过听汇报、查资料、看设施、座谈走访和发放问卷民意测评等方式，全面了解了申报学校校务公开和民主管理工作的相关情况。7月份，各小组汇总评议结果，并在网上进行了公示，最终确定了这31所学校。长沙市教育系统是2009年开始开展“校务公开民主管理等级评定”的，目前已在全市教育系统全面实施。3年来，共有54所学校获“示范单位”称号，9所学校获“先进单位”称号。

简介：从中国高等工程教育发展史的角度重新审视，清华学校在层次上应划归高等教育范畴；其实科教育具有明显的理工科专业倾向性；从民族性来看，她是一所充满美国色彩的中国学校。清华学校的办学特点对其后来发展为高水平工科大学具有重要影响，体现在充足稳定的经费保障，教育教学的美国化，严格的管理与考核以及全面发展的培养模式等方面。这种再认识有利于恢复历史的本来面目，对当代中国高等工程教育深化改革有重要启示意义。

简介：

简介：学校特色成为当前学校变革的新取向,＂特色立校、特色强校、特色兴校＂正在成为不少学校发展的价值选择。重庆市北碚区中山路小学承袭朝阳书院的百年历史,定位中西人文教育,提升学校的核心竞争力：学校以＂中学为体,以治身心;西学为用,以应世事＂为宗旨,融会古今传统,贯通中西文化,以国学正心、立品,双语立人达人。引领学生走向世界,实现培养有民族根基和世界眼光的中国人的目标。

简介：[摘要]国家和政府能不能有所改进呢？有所修正呢？对享受九年义教的学生附加一些条件，有一定的激励机制。比如：每学期在对学生进行德、智、体、美、劳等综合素质全面考核的前提下，对考核合格者才能享有义教权利，不合格者就由家长来承担孩子读书学习的全部费用。当然也许还有其它更好的办法和措施，还希望更多的有识之士来献计献策。我认为只有国家、家庭与学校共同努力了，才能使孩子健康地发展，才能使国家和民族的未来永远屹立于世界的东方。我是一个在四川成都农村学校工作了近27年的普通教师，经历了非义务教育和实行义务教育的两个阶段，也当过这两个阶段的班主任，对这两个阶段的学校教育效果和学校教师所付出的努力进行了比较，发现义务教育阶段的教育效果好像还不如没有实行义务教育时的那么好，而教师为教育学生所付出的艰辛却比原来还多，这就不得不引起我对这两个阶段教育的一些思考。（当然，实行义务教育肯定是让老百姓减轻了经济的负担）。我们国家现在就实力来说，其实真的算不上富裕，可是国家拿出了如此多的财力实施义务教育：我班学生享受学校提供的资源：1、教科书、同步练习，包括作业本……[关键词]九年义务教育弊端资源激励机制命运劳动

简介：现代学校制度建设是我国’教育改革的一项重要内容。相关研究颇为丰富繁杂。本文对已有研究进行了总结与分析，认为已有研究在内涵，“政府、学校和社会”三者关系，校长专业化和提高学校效能和改革的价值取向等问题做出了有益的探索。但是同时也发现已有研究多有不足：内涵并不十分清晰纠缠于经验性的细节学校、社会和家庭三者的关系仍不明确价值研究中的问题与矛盾学校效能管理改革水土不服、经费管理滞后于改革且缺乏对各级教育改革衔接问题的研究等。未来研究的方向为：进一步挖掘和构建“现代学校制度建设”的内涵，探索应遵循的价值规范和。探究转型期学校、社会和家庭三者的关系。

简介：摘要随着社会主义市场经济的不断推进，社会各行业的竞争日益激烈，而竞争的关键因素是人才竞争，是人才综合素质的竞争。中等职业学校担负着为国家培养技能型人才和高素质劳动者的任务，而抓好学生的教育管理是完成这一任务的前提。作为一名教育工作者，尤其是学生教育工作最直接的责任者——班主任，建立一个好的班集体，树立团结奋进、积极进取、勤奋好学的良好班风班貌，需要班主任对班级管理工作要有新思路、新理念，更要有创新思想。这是职业教育发展和实施素质教育具有重要现实意义和深远历史意义的课题。本文针对中等职业学校学生的特点和实际情况，浅议了班级管理的一些策略。

简介：学校来了陌生人，于是有了香喷喷的午餐，有了温暖的崭新校舍……

简介：

简介：

简介：一、职务越高的学校领导往往越难获取真实的信息学校也是一个层级很多的社会组织，从上往下排列的层级主要有：校长（书记）、副校长（副书记）、处室主任、处室副主任、年段段长……而学校做出重大决策时，往往校长的意见举足轻重，也就是说校长的意见正确与否，关系到学校所做出的重大决策正确与否。校长的意见正确与否，取决于他是否能够获取学校的各种真实信息。

简介：在县委县政府以及上级政府的关怀下，和林职中得到了快速发展。2007年新校区的落成极大地提升了我校办学水平。2008年9月，呼市两个文明现场会在我县召开，我校作为参观点之一，接待了全市与会各级领导，从办学条件、专业建设、课外活动、和谐校园等多方面展示了我校两个文明建设成果，受到了与会领导好评，进一步扩大了我校知名度，特别是在周边旗县产生了广泛的影响。2008年上半年三所乡镇中学合并到我校，使我校进一步发展壮大，2008年秋季在校生达到1600多人，全校教职工达到150多人。2010年学校硬件建设日趋完善，对口高考升学突破50人大关。审视我校校隋，可以说领导重视，发展潜力巨大。但是如何把我校真正办成人民满意学校，办成呼市地区乃至自治区一流名校，摆在我们面前的任务还十分艰巨。机遇与挑战并存，优势与弱项兼有，这就需要我们认真审视校情，理清思路，找出存在问题，谋求学校进一步发展。