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  • 简介:邓小平的思想方法反映事物本质,揭示事物发展规律,他成功地将哲学原理渗透到中国社会主义现代化建设全过程,形成其系统缜密的思想体系.实事求是的思想路线充分展现了邓小平唯物辩证思想方法,其灵魂是建立在系统矛盾论基础上的辩证法思想,它是全人类的精神财富.

  • 标签: 精神财富 邓小平 科学思想方法 现代化建设 辩证法思想 发展规律
  • 简介:基本经济制度与转轨体制的历时性矛盾发生共时性演化,催生发育乌蒙山国家能矿基地的“财富悖论”问题。利用逻辑推理与归因分析法探究悖论的形成机理,发现政治、经济、文化、法律、技术、保障等制度性障碍的存在,矛盾叠加与问题累积抑制了矿区转型、跨越与深度脱贫。实施包容性发展策略,从顶层设计上进行“五位一体”、多维价值的目标建构,形成新的制度性框架体系,有助于解除矿区发展的“悖论”问题。

  • 标签: 乌蒙山 国家能矿基地 财富悖论 制度性障碍 利益诉求
  • 简介:摘要人本思想是儒家财富观的灵魂。儒家财富观指认人是创造财富的主体,致富发身是通过修德的方式促进财富增长,从而使人获得幸福的人生过程。儒家的人本财富观揭示了创富主体与财富关系之间的可持续对待关系,对于促进市场经济良性发展,建立和谐社会具有现实意义。

  • 标签: 《大学》 人本财富观 可持续发展 和谐社会
  • 简介:摘要:阅读是人生的必修课,通过阅读能丰盈人的内容,能用他人之长补自己之短,能完善自身的素质和修养。小学阶段可以说是学生人生的起步阶段,通过语文的学习,学生的思想能得到开发,见识更广阔,语言内容也会变得丰富,为这些技能的提升,只需要学生能够做到孜孜不倦的阅读。小学生是这个社会的未来,也是祖国的新希望,教师要充分运用运用丰富的阅读材料,让学生的内心和学识都得到有效地培养,创建积极的教学环境,给学生正确高效的引导。

  • 标签: 小学语文 课外阅读 指导策略
  • 简介:摘要:随着数智技术的快速发展及其在财富管理行业的深入应用,本文致力于研究并构建一种以“岗课赛证”融通为核心的新一代财富管理专业人才培养模式。本研究通过对行业岗位需求的深度剖析,依托数智技术重构课程体系,引入实践性竞赛活动,结合权威资格认证,全方位提升学生的专业技能和综合素质。

  • 标签: 数智技术 财富管理 岗课赛证 人才培养模式
  • 简介:在基督教《圣经》中,工作属于创世的原初秩序,工作是上帝对人类的一种恩赐和祝福,工作是合理占有财物的前提,工作是上帝赋予人的基本职责。《旧约》将财富视作上帝的祝福,而《新约》却提醒人们所有世俗的财富都是易逝与危险的,财富只在作为上帝的礼物而加以接受和管理时才是值得赞许的,但无论《旧约》还是《新约》都承认基本的财产权。

  • 标签: 《圣经》 工作 财富 基督教 道德义务
  • 简介:5年前,肖宇在重庆大学经管学院读研一。平时他最不喜欢的就是电子商务课,对此十分挠头。一次在考试之前他和教授百般协商,能不能允许他换种方式代替考试?见他一副磨皮擦痒的样子,教授动了恻隐之心,于是格外开恩,允许他只要做一个电子商务方面的规划课题,如果合格了就可以免考。”  对此他高兴极了!开始绞尽脑汁地四处寻找有关电子商务方面的课题。可是,在调查时,不曾想到遭到了许多网商老板的拒绝。再加上当时重庆电子商务方面做得好的企业的确很少,所以完成这方面的课题并不是一件容易事。

  • 标签: 电子商务 财富 灵感 创业 重庆大学 考试
  • 简介:十一届三中全会以后,邓小平在继承和发展毛泽东财富观的基础上,提出了贫穷不是社会主义,允许部分先富、然后带动大家共同富裕的财富思想。其财富观为中国现代化建设奠定了重要的理论基础,促进了现代化进程中经济、社会协调发展。

  • 标签: 邓小平 财富观 现代化
  • 简介:学习者面对每一个学习挑战,均要经历形成想法,听取专家的观点分析,进行研习探究,进而检查自身理解程度,最后公开交流,综合不同的观点。作为建构主义学习中锚桩教学模式的一个典范,"STAR财富"学习循环圈协调了有效学习环境的四大要素,即以学习者为中心,以知识为中心,以评价为中心和以学习共同体为中心,提供了解决重要问题、评估学习进程和反思完善的机会。

  • 标签: 锚桩教学 建构学习 “STAR财富”学习循环圈
  • 简介:由联合国教科文组织1996年出版、欧洲委员会前主席雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告——《学习:内在的财富》(Learning:TheTreasureWithin,亦称《德洛尔报告》,国内曾译为《教育:财富蕴藏其中》),提出了21世纪教育的整体愿景。《学习:内在的财富》与联合国教科文组织1972年出版的《学会做人:教育世界的今天和明天》一样,被普遍认为是世界教育和学习思想领域具有里程碑式意义的文献。那么,该报告提出的终身学习的愿景和范式,以及学会求知、学会做事、学会做人和学会共处这四大支柱在教育话语、教育政策和教育实践中都产生了哪些重大影响?该报告又是如何影响联合国教科文组织自身的战略愿景和目标的?文章基于上述问题,旨在根据20世纪90年代中期以来的全球社会转型,重温《学习:内在财富》提出的教育愿景,这也是批判性重读该报告的第一步。

  • 标签: 《学习 内在的财富》 联合国教科文组织 国际21世纪教育委员会 四个学会 教育的四大支柱
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  • 简介:摘要:沂蒙精神之所以成为党和国家的宝贵精神财富,核心在于其蕴含的“水乳交融、生死与共”的特质,深刻揭示了党与人民命运紧密相连的关系,体现了以人民为中心的发展思想。这一精神根植于沂蒙大地丰富的历史文化与齐鲁优秀传统文化,同时融入了马克思主义的先进理念,形成了独特的红色文化。沂蒙精神不仅是对过去斗争岁月的铭记,更是指导当下、启迪未来的重要精神资源,对实现国家发展战略目标和中华民族伟大复兴具有不可替代的价值。

  • 标签: 沂蒙精神 沂蒙革命根据地 时代价值
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  • 简介:房地产价格的变化对自住者的消费影响是有限的,(2)P93-96   [5]唐建伟股票与房地产价格变化对消费的影响[J].上海金融学院学报,袁冬梅.从消费函数理论看房地产财富效应的作用机制[J].消费经济

  • 标签: 关系实证 实证检验 我国房地产
  • 简介:优秀学生上台领奖,竟然收到了一捆青菜——2018年12月3日,如此戏剧性的一幕,出现在杭州惠兴中学举办的“惠贤学子”颁奖典礼上。学校里,为优秀学生颁发奖状、证书,是再寻常不过的事,而一些学校为了鼓励学生,“破格”发出价值不菲的奖品,甚至是数万元的巨额奖学金,也早已屡见不鲜,令人见怪不怪了.

  • 标签: 优秀学生 精神财富 奖励 菜式 颁奖典礼 戏剧性
  • 简介:<正>(一)科学试验系统的建立不是仪器单元的简单组合和连接,而是一个开拓性的再创造过程,同时它也是试验室科技水平的集中体现。大多数研究生为完成其课题任务而精心设计、艰辛建成了各类试验系统。多数试验系统以现有仪器设备为基础组建,发挥了设备的效用,扩展了仪器的功能;部分试验系统是用导师的课题经费购置了新的设备而建成的,这样,促进了试验室装备的现代化,使教学科研设施陈旧落后的局面有所改观;少数试验系统由协作单位帮助建立,加强了学校的横向联系,提高了设备的社会效益。这些试验系统在其所属学

  • 标签: 试验系统 试验室 试验人员 硕士研究生 社会效益 仪器设备
  • 简介:2008年中国遭遇大喜大悲,大冰灾、大地震,大悲重创大地,但公民爱心大井喷。来自民间的捐赠款物,曾一度超过各级政府下达的财政资金,媒体也纷纷加入慈善大潮,加强报道、组织募捐。而早在2002年,《武汉晚报》慈善报道就开始系统化,其爱心公益专栏——“扶助行动”,如今已在不断创新中走向成熟。以报道引起社会关注,以新闻的力量整合社会财富,在慈善事业中不仅做传播主体,而且做行为主体。到2009年4月,“扶助行动”正好满7周岁时,

  • 标签: 《武汉晚报》 慈善事业 社会财富 媒体 捐赠款物 财政资金
  • 简介:过去,财富可通过节俭和储蓄获得;现在,若想让孩子“真富足”,实现财务自由,父母须做典范,从小培养他们正确的金钱观,以获得心灵满足。

  • 标签: 财富 时间表 犹太人 教育
  • 简介:财富效应的大小对房地产财富效应对货币政策传导作用的发挥有重要的影响,影响货币政策的机制是通过房地产价格变化进而影响消费等实体经济过程来实现的,  二是房地产价格影响消费与产出的过程

  • 标签: 关系实证 实证检验 我国房地产
  • 简介:[摘要] 目前,我国职业教育处于改革发展时期,《健康财富规划职业等级标准》作为我国首个金融类1+X职业等级证书在2020年落地实施。作为与其高度匹配的高职院校个人理财课程,如何紧跟时代步伐,结合创新型岗位需求完善人才培养目标,将高职个人理财系列课程同健康财富管理职业认证课程进行融合,探索高职院校个人理财课程建设值得我们思索与尝试。

  • 标签: [] 1+X证书 健康财富 个人理财 课程建设