简介:摘要目的探究肠梗阻的腹部X线平片和CT诊断的临床应用价值。方法选取我院收治的50例肠梗阻患者。通过与手术病理的对照,分析腹部CT和X线平片检查在判断有无肠梗阻及其类型、部位及病因的准确性。结果在50例肠梗阻病例中,判断肠梗阻是否存在CT检查诊断49例(98%),X线平片诊断41例(91.1%)(P<0.05)诊断肠梗阻部位CT正确诊断45例(90%),X线平片正确诊断34例(68%)(P<0.05)。判断肠梗阻类型其中单纯机械性肠梗阻有36例,CT正确诊断33例(91.6%),X线平片正确诊断32例(88.8%)(P>0.05);绞窄性肠梗阻有8例CT正确诊断7例(87.5%),X线平片正确诊断诊断(12.5%)(P<0.05);动力性肠梗阻有6例,CT正确诊断5例(83.3%),X线平片正确诊断4例(66.7%)(P>0.05)。判断肠阻的病因CT正确诊断45例(90%),X线平片正确诊断26例(52%)(P<0.05)。结论在肠梗阻的临床诊断中,CT诊断方法较腹部X线平片具有优势显著的诊断效果,值得临床广泛应用。
简介:摘要研究性学习指的是在学习过程中,创设一种有利于探索研究的情景,通过师生双方的的自主合作与互动,开展一种对课程的研读、发现与探究活动,强调全体学生的全员参与,鼓励学生采取多样化的学科探究活动,强调研究过程中学生的亲历与实践,突破教材与课堂教学的局限,引导学生主动地学习知识、发展能力,进而获取全面发展的学习方式,面向实践、面向社会、面向生活,利用各种教学资源,建构开放式的研究课堂,是一种强调个人亲历与发现的一种创造性的学习方式,让学生在研究过程中体验到获取知识的整个过程,体验到发现问题和解决问题的快乐,在师生愉悦的探究活动中共同完成对知识系列的建构。
简介:<正>回首二十世纪的中国画坛,在竞相标榜"巨匠"、"大师"的人流中,有一位默默寡语,潜心于他的艺术之中,呕心直言自己的真情实感。他也只是将自己比作一棵生命的小树,"纵然不开花,不结实,而不得到人们的欣赏和爱护,我的精神,仍是永远地埋藏于这个艺术的园里"。他,就是蒋兆和。蒋兆和从不自命不凡,却创作了不同反响的艺术。他确如一棵长青的大树屹立在二十世纪中国美术的史册上。我认为,蒋兆和能在艺术上达到如此的高度,源于其作品的巨大感染力。而这种不凡的感染力又是来自其作品中的一种深邃的精神。这种深邃的精神使得先生的画作具有最沉雄的艺术力量,使之远远超出一般概念化或叙事性的作品。我把这种精神性表现之所以动人归因于艺术家情感表达的真实性。蒋兆和的艺术人生以真诚为基点。他真诚地对待自己,真诚地对待艺术,真诚地对待他赖以生存的时代。最终,蒋兆和以自己的真诚,换
简介:摘要经济的发展不断推动建筑行业的进步、发展。建筑行业要稳定发展,其“低消耗、高效益”的观念是必不可少的,这就要求建筑企业加大对工程造价的准确预算和预测,尽可能将整个施工过程的成本降低。因此,本文从工程造价超预算角度,简单分析产生的原因以及相应的解决措施。