简介:教学是科学,也是艺术。可是,课堂教学结构的科学性并不等于课堂教学的艺术性。语文课堂教学艺术性在于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师的主导作用表现在在教学过程中发挥引导、疏导、诱导、辅导的作用。要发挥好学生的主体作用,就要把学习的主动权交给学生。
简介:由于历史及传统教育模式的影响,是我国艺术设计教育的发展与学生创新精神的培养不一致,纵观西方艺术设计教育的发展历史;理清我国艺术设计教育的新途径,培养学生的创造精神和创新性思维能力,应该是我国艺术设计教育的最终目标和根本任务。
简介:内容摘要掌握提问的技巧,恰到好处的提问,有助与开拓学生的思维,培养学生的学习积极性、自觉性,优秀教师课堂教学往往波澜起伏,气氛活跃,究其原因是他们发挥了艺术效果。其主要有激发、提醒、设悬念、反馈调节的作用。
简介:
简介:摘要我国文化建设事业深入发展,为了让群众享受文化的福祉,还需突出文化建设的品牌化与特色化,提高大众文化自信与艺术修养。但群众文化艺术普及是漫长且系统的工程,面对实践中的经费不足、人才缺失与普及盲区等挑战,创新文化信息传播机制、社会参与成效提升机制等意义重大,以进一步完善群众文化艺术普及机制,满足社会现代化建设,对文化事业发展提出的要求。
简介:[摘要]本文从人体工程学在艺术设计专业学习过程中的重要性和作用出发,分析了现行教学体系中存在的问题,主要从教学方法、课程设计安排两方面提出了课程教学改革的思路。
简介:摘要:本文从现阶段动漫专业美术基础教学中存在的问题着眼,重点从授课内容完善、授课方式创新两大方面提出职业中学艺术设计课程中动漫专业美术基础教学的优化策略与措施。
简介:摘要问需有法,问需得法,问需要有创造性和艺术性。化深为浅、曲径通幽、关键处提问,注意比较性、研究性、发散式提问艺术,都是创造性提问艺术的具体体现。只要我们树立以学生的发展为本的理念,认真探求提问的艺术,学生就会对语文学习产生浓厚的兴趣。
简介:李贺开创的“长吉体”诗歌在唐诗乃至中国诗歌史上都具有重要价值。本文尝试从李贺的人生遭际与古代名讳制度的关系入手,分析李贺诗歌的艺术特色和审美价值,并对其成因进行简要探析。
浅谈中学语文课堂教学艺术
浅谈高职艺术设计专业学生思维能力的培养
浅谈初中语文课堂中提问艺术的作用
艺术创想在工艺美术设计中的实际应用
园林绿化设计中植物花卉的应用及配置艺术
关于插画艺术的表现手法在视觉设计中的运用
“立字立人”特色显,墨飞笔舞春满园——记重庆市九龙坡区杨家坪小学特色强校之路
新形势下群众文化艺术普及机制创新探讨
德育渗透在语文教学活动中的方法与艺术性探索
艺术设计专业“人体工程学”课程的教学改革和探讨
职业中学艺术设计课程中动漫专业美术基础教学探索
创意文化街区中的公共艺术研究——以东莞下坝坊为例
初中语文课堂教学中创造性提问艺术六法
一生都被姓名误长吉诗体千古传——李贺“长吉体”诗歌的艺术特色及其成因探析