简介:【摘要】目的:比较小儿脑瘫的家庭运动训练和入院康复训练效果,以探究家庭运动训练在小儿脑瘫康复中的推广应用价值。方法:选择 100例 2018年 1月至 2019年 1月期间我院接受的脑瘫患儿,按照患儿家长的康复训练意愿将其分为家庭组和医院组,其中家庭组包括 58例,医院组包 42例,分别实施家庭运动训练和医院康复训练。结果:两组患儿的康复效果(医院组 90.48%&家庭组 89.66%)相当, P>0.05比较差异没有统计学意义。两组患儿训练前的 GMFM评分和 ADL评分,均相当, P>0.05比较差异没有统计学意义;两组患儿训练后的以上两项评分,均较训练前有明显提高,且二者的提高幅度相当, P>0.05比较差异没有统计学意义。结论:家庭康复训练可以取得与入院康复训练相当的小儿脑瘫康复效果,均能够达到有效改善患儿运动功能恢复效果和日常生活能力的目的,且家庭康复训练费用较低,实施方便,是当前情况下非常适合大力推广的一种小儿脑瘫康复训练方式。
简介:【摘要】目的: 分析儿童全血中微量元素的含量情况,为科学指导儿童的营养保健提供依据。方法: 将来我院检测微量元素的在2019年8月到2020年8月期间的儿童150例进行采集,儿童以坐姿形式抽取静脉血,使用济南齐力医疗器械有限公司QL8000C全自动微量元素分析仪测全血(锌、钙、铁、铅)的含量,把这些儿童按年龄分为婴儿组( 0-1岁)、幼儿组(1-3岁)、学龄前组(4-6岁)3个年龄组,每组50人。并分析微量元素水平与儿童年龄的关系。 结果: 婴儿组缺乏钙最多 、幼儿组缺乏铁最多、学龄前儿童组缺乏锌最多;本地区学龄前儿童存在锌、钙、铁缺乏的现象, 每组儿童微量元素含量的监测结果对合理为儿童补充微量元素有重要的指导作用 。结论:随年龄增长,缺钙及缺铁儿童比例呈下降趋势,而缺锌、铅中毒儿童比例呈增加趋势,说明饮食与环境是影响儿童体内微量元素含量与其生长发育状态的重要因素。
简介:摘要目的分析微量元素在儿童保健中的作用,为临床提供指导。方法抽取我院门诊部108例保健儿童(2013年5月-2015年5月)作为本次实验的目标对象,对108例保健儿童实施随机分组。对照组54例儿童在保健过程中不补充微量元素,实验组54例儿童在保健过程中补充微量元素,分析比较两组儿童的微量元素缺失率、铁离子以及锌离子测定值。结果对照组54例儿童微量元素缺失率为27.78%,显著高于实验组儿童(1.85%),且实验组儿童的铁离子以及锌离子测定值显著高于对照组儿童,P<0.05。结论微量元素在儿童保健中具有较显著的作用,为保证儿童的正常生长发育,应适当对儿童补充铁、锌等微量元素。