简介：摘要目的在静脉用药调配室加强对医院感染管理的临床效果进行分析和探讨。方法我院静脉用药调配室在2011年05月～2013年5月期间实施医院感染管理，对其实施管理的前后效果进行对比和分析。结果在实施医院感染管理之后，在静脉用药调配室所引起的医院感染几率为0，要明显优于实施管理之前的3.7%，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论在静脉用药调配室加强对医院感染的管理，能够有效控制医院感染事件的发生，同时对医院控制感染的发生有很重要的意义，减少了医疗事故的发生，值得进行借鉴和推广。

简介：摘要目的评价分析妇产科患者临床实施人性化护理的效果。方法随机将我院2011年7月至2012年7月收治的100例妇产科患者分为观察组和对照组各50例，临床对对照组实施常规护理，而观察组在常规护理的基础上实施人性化护理，并观察两组护理的效果。结果通过对两组护理结果对比可以得知，观察组患者的焦虑程度与对照组患者相比明显降低，护理效果有明显的提高，两组相比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对于妇产科患者临床护理中实施人性化护理，不仅能够降低患者的焦虑程度，而且对提高护理质量，促进患者早日康复也具有重要的意义。

简介：

简介：目的对某液晶电视显示模组项目进行职业病危害控制效果评价,从源头控制和消除职业病危害、保护劳动者健康。方法对该建设项目采用职业卫生现场调查法、检测检验法、检查表法、职业健康检查相结合,进行定性和定量评价。结果该建设项目生产过程中产生的职业病危害因素主要为乙醇、异丙醇、甲苯、二甲苯、乙酸乙酯、乙酸丁酯、环己酮、二氧化锡、铅烟、硫化氢、氨、氢氧化钠、盐酸、噪声、高温、工频电场和激光等。其中,岗位噪声等效连续A声级检测结果为57.7～87.7dB（A）,岗位高温检测结果为21.3～24.6℃,工频电场检测结果为0.001～0.059kV/m,激光检测结果为未检出,各种职业病危害因素检测结果均低于职业接触限值。该建设项目的总平面布局、辅助用室、职业病防护设施、职业健康监护、职业卫生管理等情况基本符合国家有关规定。结论该建设项目职业病危害控制效果可行。

简介：摘要目的探求预防消化道手术后对患者切口感染处的护理和干预的措施。方法对2006年1月到2011年12月份因为消化道疾病而在我院普通外科接受住院手术治疗的病人的临床资料分析。将2006年一月到2008年12月的消化道手术后病例用作对照组，将2009年1月到2011年12月的实施过护理干预的病例用作干预组，比较手术后切口的感染概率。结果经过护理干预的干预组的切口感染率只有5.1%,显然低于对照的15.4%。结论改善消化道手术切口处的护理干预措施能明显的降低手术后切口处的感染率。

简介：摘要目的研究观察实施护理干预对社区老年高血压患者生活质量的影响。方法将我社区医院的200例高血压老年患者随机分为干预组与对照组，每组各100例。给予对照组患者高血压病的日常常规护理，而干预组患者在此基础上，实施有针对性的综合护理干预措施。并对两组患者的生活质量情况进行比较分析。结果干预组患者的总良好率为98.00%，显著高于对照组69.00%的总良好率，两组比较，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论在社区老年高血压患者的临床治疗中，实施有针对性的综合护理干预，可以有效提高患者的生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察2种方式静脉输注氯化钾后疼痛的发生率。方法观察组采用精细过滤输液器输液，对照组采用普通输液器输液，对比两组药物性疼痛发生情况。结果观察组疼痛发生率明显减少(P<0.05)。结论输注氯化钾时，采用精细过滤输液器对预防氯化钾静滴疼痛有良好的效果，且方便易行，值得推广。

简介：摘要目的观察中药塌渍对脑卒中偏瘫肢体康复的治疗效果。方法取脑卒中患者偏瘫肢体肌力5-级以下84例，不分性别、年龄、民族，随机分为观察组及对照组，其中采取中药塌渍联合静脉活血药物及营养脑细胞治疗52人为观察组，仅静脉活血药物及营养脑细胞治疗32人；以7天为治疗周期，观察两组治疗对偏瘫肢体康复的治疗效果。结果治疗7天肢体肌力≥5-级中药塌渍好转率73.1%，仅药物治疗好转率43.75%。结论中药塌渍对脑卒中偏瘫肢体康复治疗取得了较好的疗效。

简介：摘要目的探讨急性胰腺炎患者出院后健康教育对复发的影响效果。方法选取124例急性胰腺炎患者为研究对象，患者随机均分为观察组和对照组，每组62例。对照组患者出院后进行电话随访，观察组患者出院进行为期12个月的健康教育。比较两组患者复发率情况。结果观察组患者胆源性复发2例，酒精性复发2例，高脂血症复发1例，饮食因素1例，合计6例，总复发率为9.68%；对照组患者胆源性复发3例，酒精性复发5例，高脂血症复发2例，饮食因素4例，合计14例，总复发率为22.58%。两组患者总复发率比较，观察组低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论对急性胰腺炎患者出院后进行健康教育能够显著降低其复发率，对于保障患者健康意义显著。

简介：摘要目的探讨我院深化优质护理服务工作的实施及应用效果。方法在新生儿病科实行能级对应的护理人力资源配置、连续性工作排班模式、绩效考核、质量评价等举措。比较实施前后护理工作质量、护理不良事件发生情况及患儿家长对护士、护理工作的满意度。结果实施优质护理服务工作后，护理质量、患儿家长对护士、护理工作的满意度较之前有显著提高（均P<0.01）。结论优质护理服务工作的实施有利于提高护理质量，提高患者对护士及护理工作的满意度，减少护理不良事件的发生。

简介：摘要目的评价急性心肌梗死患者（AMI）在应用综合护理干预后的临床效果。方法57例AMI患者均常规治疗，研究组行综合护理干预措施。对比两组治疗前后SDS、SAS评分和治疗后心绞痛发生率。结果研究组SDS、SAS评分在治疗后显著改善（p<0.05），对照组无显著改善；研究组在治疗后心绞痛发生率显著低于对照组（p<0.05）。结论AMI患者应用综合护理干预措施，能改善患者的负面情绪，进而降低心绞痛发生率，利于患者的病情控制和康复，具有良好的临床应用价值。

简介：目的探讨护理品管圈活动在提高急诊重症患者满意度方面的效果。方法成立品管圈，确定主题，明确存在问题并进行原因分析，针对原因制订对策并实施。结果品管圈活动后，患者不满意的主要因素（等待治疗时间和护士巡回）均得到明显改善（P〈0．01）。结论开展品管圈活动有利于解决存在的问题，并合理有效利用护理人力资源，提高患者满意度。

简介：摘要目的分析角色扮演法和传统教学法在呼吸内科教学中对学生理论学习和实践见习综合能力的影响。方法2009级高职高专学生共120人，采用传统教学法和角色扮演法。通过单元测试和问卷调查分别对理论成绩和实践成绩进行评价。结果单元测试成绩实验组和对照组有明显差异，实验组优于对照组。临床考核沟通能力、人文关怀、团队合作优于对照组。结论角色扮演法激发了学生学习兴趣，提高了学生理论成绩，培养了学生的语言沟通交流能力，利于学校教育与临床实践接轨。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在乳腺癌放疗患者中的应用及效果。方法将85例患者按入院先后分为对照组43例和实验组42例，对照组采取传统的健康教育方法，实验组采取健康教育路径进行健康教育，比较两组患者的II度放射性皮炎发生率、健康教育知识的掌握率、患者满意度。结果实验组健康教育知识的掌握率、患者满意度均高于对照组（p＜0.05），II度放射性皮炎发生率低于对照组（p＜0.05）。结论对乳腺癌放疗患者实施健康教育路径，可提高患者对疾病知识、技能的掌握程度，减轻放疗不良反应，提高患者对护理服务质量的满意度，值得在临床中推广应用。

简介：目的研究延续性护理在维持性血透析高血压患者健康干预中的效果。方法确定研究对象，通过延续性护理干预的方法对血透高血压患者进行干预，干预后对比两组高血压知识掌握情况、生活习惯改变、血压降低和体质指数的变化情况。结果干预组比对照组高血压知识知晓率有明显提高（P〈0．05），生活习惯明显改善（P〈0．05），收缩压和舒张压明显下降（P〈0．05）。结论延续性护理对血液渗透高血压患者健康知识的掌握、生活方式的改变、健康水平的提高具有较好的效果，值得推广。

简介：

简介：摘要目的建立手术室值班环境安全核查表，提高手术室护理管理质量和效率。方法选取本院手术室从事护理工作至少一年并参与值班的护理人员，共42人。随机分为两组，实验组护理人员值班时按照安全核查表的具体内容对手术室环境进行安全检查，对照组则进行常规护理值班，对比分析环境安全质量结果。结果实验组护理人员环境安全质量的各项合格率平均为98.2±4.7%，对照组护理人员环境安全质量合格率偏低，为84.6±5.2%，两组护理人员在环境安全质量上合格率对比有显著差异，P<0.05，有统计学意义。结论通过建立值班环境安全核查表，完善安全实施制度，并具体落实，取得显著效果，减少引起安全隐患的因素，提高了手术室护理工作质量，值得进一步推广。

简介：

简介：摘要目的提高手足口病儿家庭自我管理能力，有效控制感染，预防疾病传播。方法选取2012年4-7月门诊就诊的手足口病患儿112例，随机分为访视组和对照组各56例，对照组采用常规护理方法，访视组实施健康宣教和家庭访视护理服务，入户对患儿的情况进行评估，有针对性的拟定个性化家庭护理方法，并对主要照顾者进行一对一的现场演示及指导，观察两组患儿治愈率及对医疗活动的综合满意度。结果入户指导组的综合满意度明显优于对照组。结论开展入户家庭访视护理服务对提高患儿治愈率，有效提高主要照顾者自我管理能力，提高综合满意度有重要意义。

简介：摘要目的探讨应用糖尿病视网膜病变（diabeticretinopathy,DR）多媒体对糖尿病（diabetesmellitus,DM）患者实施健康宣教的效果。方法选择桂林市678例Ⅱ型DM患者作为研究对象，随机平均分成干预组和对照组各339例，分别采用DR多媒体宣教法与传统宣教法进行健康教育，观察比较不同宣教方法使两组患者对DR防治相关知识掌握程度及注意点执行情况。结果患者对DR的相关知识掌握程度，多媒体宣教法优于传统宣教法。结论采用DR多媒体宣教法进行健康教育可提高DM患者对DR防治知识的认知度，提高其注意点的执行力。