简介:摘要目的分析大学教职工人群中HCY与高血压的关系特点,为健康管理干预提供依据,从而预防脑卒中的发生。方法选择本校2014年度体检教职工4730例,并根据高血压诊断标准将其分为高血压组及非高血压对照组,使用循环酶法检测血清中HCY的含量,从而判定HCY与高血压的相关性,同时依据性别和年龄分组,探讨HCY与性别和年龄的相关性。结果高血压组血清中HCY含量为(22.35±4.15)umol/L,显著高于非高血压对照组(9.84±2.7)umol/L(P<0.05),且男性的血清中HCY含量为(24.41±4.58)umol/L,要显著高于女性的(20.52±3.04)umol/L,相比较差异有统计学意义(P<0.05)。>60岁教师血清HCY含量为(25.52±3.64)umol/L,≤60岁教师血清HCY含量为(19.02±4.04)umol/L,相比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论HCY含量是发生高血压的一个重要的危险因素。且男性的血清HCY含量明显高于女性,年龄上也有较大差异,>60岁的血清HCY含量明显高于≤60岁者。检测血清HCY含量对高血压的预防、诊断和治疗具有重要的临床意义。
简介:摘要目的了解医学生健康素养现状,为提高医学生健康素养水平提供理论依据.方法对在校临床医学专业大三学生345名,进行健康素养问卷调查.结果45.80%的大学生具备健康素养,其中基本健康知识和理念知晓率为77.10%、健康生活方式与行为形成率为15.65%、基本健康技能持有率为75.36%.健康素养的各个方面女生均高于男生,差异均有统计学意义(P<0.O5).结论医学生健康素养水平较高,但健康生活方式与行为方面素养水平明显低于其他两方面的水平,应注重提升医学生的生活方式与行为方面的素养.关键词医学生;健康素养;调查;分析中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0976-01
简介:摘要目的调查分析某高校大学生高血压和高血压前期的检出率与诱发因素。方法选取某高校2011级大学生2210人,予以血压测量,观察比较男生、女生高血压与高血压前期的检出率,总结诱发大学生患病的因素。结果男生高血压与高血压前期的检出率分别为9.9%、30.9%,明显高于女生的1.0%、16.3%,比较具有显著性差异(P<0.05)。经非条件多因素Logistic回归分析可知,年龄、性别、肥胖、家族史、血脂异常与大学生高血压有着正相关系,吸烟、大量饮酒、缺乏运动、情绪不佳、睡眠不足与大学生高血压有着负相关系。结论通过对某高校大学生高血压与高血压前期的调查可知,性别、年龄、肥胖、家族史、血脂异常是诱发大学生患病的危险因素,为此,一定要加强对大学生的知识宣教,使其掌握更多的有关高血压与高血压前期的知识,以此预防高血压疾病的发生。
简介:摘要目的了解在校大学生2010-2014年因病休退学的原因及变化情况,为高校大学生的预防保健提供科学依据。方法针对2010-2014年在校大学生的学籍资料及休学登记表,进行回顾性统计分析。结果因病总休退学人数121人,休退学率为4.11‰。列前三位依次是精神疾病(45.09%)、外伤(22.55%)和传染病(17.65%)。各年级学生因病休退学率分别为大一1.84‰大二2.24‰大三1.29‰大四0.79‰,大一与大四之间的差异有统计学意义(χ2=7.36P<0.05)。男生因病休退学率为5.35‰,女生因病休退学率为3.01‰,差异有统计学意义(χ2=9.88P<0.05)。结论应重视大学生的精神心理问题和加强大学生安全卫生知识教育,做好传染病的防控工作,以降低大学生的休退学率。
简介:摘要目的了解我国高校教职工高尿酸血症的患病情况,提高防治重视程度,积极进行健康干预。方法参加年度健康体检的内蒙古某高校教职工,合计1699人,其中男性829人,女性870人,采用KHB卓越350型自动生化分析仪,在清晨空腹状态下,采用无抗凝剂真空管采集肘正中静脉血5ml,室温下静置30min后,离心分离血清。采用尿酸氧化酶法,使用尿酸检测试剂检测血尿酸水平。对体检结果采用SPSS软件进行统计分析,率的比较用四格表法和两列多格表法进行X2检验,检验水准P=0.05。当P>0.05时认为差异无统计学意义,当P<0.05时认为差异有统计学意义。结果高尿酸血症的总检出率为14.13%,女教工的检出率为3.22%,男教工检出率为25.57%。男教工的检出率高于女教工(x2=173.038,P<0.01﹚,男教工高尿酸血症的检出率有随年龄增大而下降的趋势,但组间差异不显著(x2=-4.2049,P>0.05)。女教工高尿酸血症的检出率随年龄增大而增高(x2=7.3295,0.01<P<0.05﹚。结论高尿酸血症在高校教职工中患病率较高,男教工检出率高于女教工,且随着年龄的增加而增高,我国高校教职工健康状况不容乐观。
简介:目的探讨高校-社区合作健康教育方式对乳腺癌患者术后康复的影响。方法将220例乳腺癌术后即将出院的患者进行分组。双日为对照组只接受出院后常规健康教育。单日为干预组接受出院后常规健康教育的同时,接受高校-社区合作健康教育。两组在出院前1d,及出院后3个月用乳腺癌患者生命质量量表进行测试。同时由骨科医师采用量角器测定患者肩关节屈、肩关节后伸、肩关节外展、肩内收的活动度。结果出院后3个月干预组生活质量明显优于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.01);出院后3个月干预组肩关节活动度明显优于对照组(P〈0.01或P〈0.05)。结论应用高校-社区健康教育,能够有效提高乳腺癌患者的生存质量,改善肩关节活动度,对于乳腺癌患者术后康复具有良好的促进作用。
简介:摘要目的针对某高校女性教职工妇女疾病健康体检结果进行调查分析、评估,及时准确地掌握女性教职工妇女病的健康状况,为更好地做好高校女性教职工妇女病的防治、健康保健工作提供可靠依据。方法通过对某高校2014年女性教职工妇女病健康体检资料的收集、整理,开展调查、分析和对某高校女性教职工易发的女性常见病、多发病进行比对,综合资料对检出率高的疾病进行评估、分类。结果某高校女性教职工妇女病异常结果总检出率58.99%,且异常检出率表现出一定的年龄倾向性。结论疾病检出率高的年龄段集中在30~50岁,8种疾病中,检出率最高的疾病是阴道炎为37.92%,其次是乳腺增生为27.53%。女性教职工健康问题值得高度重视。针对某高校女性教职工检出疾病的特点以及教职工不良生活习惯,制定切实可行的应对措施,及时干预,以降低高校女性教职工妇女病患病率。
简介:摘要目的了解某高校大学新生艾滋病知识态度行为现况以及开展艾滋病同伴教育后的效果。方法本研究运用横断面研究的方法对大学新生的艾滋病知识态度行为进行调查,通过调查问卷的方式了解大学新生对艾滋病相关知识的了解程度、对艾滋病的相关态度以及相关行为;采用实验性研究的方法将研究对象分为实验组与对照组,对实验组进行同伴教育,使用t检验,χ2检验比较同伴教育后实验组与对照组相关知识态度行为的改变。结果本次调查的样本量为2300人,均为高校大一新生。大学生性及艾滋病知识获得的来源主要来源于电视广播(71.2%),仅有24.7%来源于父母教育;对艾滋病相关知识知晓情况调查中,知晓率最高的问题是“输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品会得艾滋病吗”(96.3%),知晓率最低的问题是“世界艾滋病日是哪天”(29.5%),大多数问题的知晓率都在70%-95%之间;艾滋病相关行为的基线调查显示4.8%的新生有过性行为;36.4%报告从不使用安全套;首次性行为的平均年龄为18.54岁;同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关知识得分比较中,对性别,民族进行分层,知识总分及分层后知识总分在同伴教育组和对照组差异均有统计学意义(p<0.05);同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关态度得分情况分析中,对性别,民族进行分层,态度总分及分层后态度总分除了少数民族在同伴教育组和对照组差异无统计学意义外,其他差异均有统计学意义(p<0.05)。结论1.大学新生对艾滋病相关知识知晓率总体比较高,具有一定的预防艾滋病的知识和能力。2.大学新生对于艾滋病关于情感方面的态度正向率比较高,但是对于行动方面的态度正向率比较低。3.同伴教育在艾滋病知识态度方面有一定的成效,经过同伴教育后大学新生对艾滋病相关知识正确率和相关态度正向率都有所提高。
简介:高校校医院是一种具有中国特色的医疗机构,近年随着医药卫生改革和高校体制改革的不断深化,各地区对高校校医院的定位出现了多种不同的选择,导致高校医疗机构走上不同的发展道路.本文通过既往对陕西省高校校医院向社区服务模式转变过程中资源配置、运行机制、医务人员及参与社区服务情况等的调查研究和对我国部分地区高校校医院转型成功案例的分析总结,阐述了当前改革背景下高校校医院管理现状,分析了高校校医院在实际工作中面临的问题及其成因,最后提出了对策和建议.为高校校医院寻找符合自身特点的发展模式提供参考.关键词高校校医院;社区;管理现状;发展模式DiscussionontheproblemsandproposalforreformofuniversityhospitalstocommunityhealthserviceinShanxiProvinceChengYi-min,CuiGuang-zhi,LiMing-zhu.HospitalofXi’anshiyouuniversity,ShanxiXi’an(710065)AbstractHospitalsinuniversitiesareonekindofthemedicalinstitutionswithChinesecharacteristics.Inrecentyears,withthecontinuouslydeepeningofthemedicalandhealthreform,universitiesfaceseveralchoicessinceeachofthemhasdifferentopinionsonthepositioningofuniversityhospital.TheyadoptdifGferentwaysofthemanagementwhichleadsthemedicalInstitutionstothedifferentroadsofdevelopment.Thispapermakestheanalysisandconclusionsbasedontheresearchachievementsrelatedtotheuniversityhospitalhealthresources,operationmode,medicalstaffbasicsituationandtheirdutyperformance,communityserviceparticipationandsuccessfulcasesinotherpartsofthecountry,andalsoexpoundsthepresentmanagementsituationsofhospitalsinuniversitiesunderthebackgroundofreform.Fourthly,itanalyzestheproblemsanditscauseofformationthatthehospitalsinuniversitiesmightbeconfrontedwithintheactualwork.Thelastpartisaboutthecountermeasuresandsuggestions.SoastoprovidereferencetohelpuniversityhospitalschoosethedifferentiateddevelopmentmodeswhichKseuyitwtohreidrsownfunctionorientationdevelopment.universityhospital;communityhealthservice;managementsituation;developmentmode中图分类号R197.3文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0761-02