简介:【摘要】目的:分析实习生护理教学用一对一和一对多带教法的效果。方法:随机均分2023年5月-2024年4月本院中实习的护生(n=64)。试验组采取一对一带教法,对照组行一对多带教。对比考核成绩等指标。结果:关于实践操作和理论知识考核成绩:试验组达到(92.34±3.69)分、(95.83±3.02)分,但对照组却仅(83.25±4.05)分、(87.64±5.26)分,比较发现:试验组数据更高(P<0.05)。教学满意度:试验组达到96.83%,但对照组却仅78.12%,比较发现:试验组数据更高(P<0.05)。结论:实习生护理教学用一对一带教法,护生的考核成绩更高,教学满意度提升也更加明显。
简介:临床资料患儿,女,14岁。主因左下眼睑处红豆大小棕褐色丘疹2年余,于2014年7月8日就诊。2年前,无明显诱因患儿左下眼睑出现一米粒大小丘疹,缓慢增长,无自觉症状,近半年来增长迅速;曾搔抓后破溃、出血并结痂,但始终未消退。起病前局部无明确外伤史。患儿既往体健,家族中无类似疾病史。系统检查无异常,浅表淋巴结无增大。