简介:
简介:我们家的最后一只猫也是纯黑的,样子和以前几只没啥区别,只是更懒,懒得捉老鼠不说,还偷吃饭菜馍馍。一家人都讨厌它。小时候它最爱跳到人怀里让人抚摸,小妹燕子整天抱着它玩。它是小妹有数的几件玩具中的一个,摆家家时当玩具一样将它摆放在一个地方,它便~动不动,眼睛跟着小妹转来转去,直到它被摆放到另一个地方,还是很听话地卧在那里。
简介:小东西最近一直为一只鸡而纠结。鸡是爸爸的朋友送的,说是地道农家鸡,炖汤特鲜。可是小东西一见钟情,爱上了这只鸡。鸡在阳台上,走来走去,咯咯咯地说着鸡的话。
简介:亲爱的同学们,在新年来临之际,我们特邀著名诗人,《星星》诗刊主编,曾获国家“五个一工程”奖,郭沫若诗歌奖,四川“五个一工程”奖,四川文学奖等多项奖的梁平老师为同学们撰写童诗《一只小马驹》,希望同学们在马年里像小马驹一样快乐成长。
简介: 冬夜,北风呼呼地刮着,月色惨淡,星光稀朗.营区后面黑乎乎光秃秃的山顶上的一块巨大的岩石上,隐约可见一只狼正伸长脖子,冲着月亮嗥叫着,声音凄厉而悠长.……
简介:<正>1小家伙先看老爷子的鞋。鞋是布鞋,同升和店里卖的那一种,软皮底,一脚蹬,没有什么特别处。小家伙看两眼,迈脚,慢吞吞走近老爷子,在老爷子的鞋上嗅了嗅,这才抬头往上看,看老爷子的脸。小家伙个头儿太小,额发又长,遮住一张脸,眼睛藏在额发间。他看老爷子,能把老爷
简介:2010年2月4日下午3时40分左右,《汽车消费报告》办公室所在的北京北三环安华桥西北角的瑞得大厦北门迎来了一只“疯狂”的“老虎”。
简介:此刻我正挂念一只早已不在的蜘蛛。我是在博物学家威尔森的书里读到它的事的。“1883年8月27日,克拉克托岛上的火山爆发,不但死了3万人。整个岛上的生物也全都死光,还引起全球一连串海啸……9个月后,一支法国探险队去岛上搜寻有没有任何生命迹象,结果,整个荒凉的岛上,只发现了一只很小很小的蜘蛛,就它一只而已,正在织网……”
简介:相传在无边无际的大海上有一座孤岛,岛上长满了高大的椰树和茂盛的花草,虽说小岛远离大陆,但岛上什么都不缺,还非常繁华。这里的空气清新、土地肥沃,人们在国王英明的治理下幸福快乐地生活。这座小岛有个奇怪的名字,叫做“金手表”。此名源于一段有趣的故事——
简介:萨苏先生有篇旧文,讲的是一个高中学历的大老板,投资了一家野外动物园。这位老板胆大心细,敢于创新,他提出个正常人想不到的创意:猴子和老虎能不能养一块儿呢?老板的下属急忙拍马屁:高,高,这个想法高!猴子躲在树上,老虎占据地面,双方应该互不干涉,要是实验成功,肯定有看点。实验开始了。先在猛兽苑里划出一块有树的地方,搭上双层笼网作为实验区,内部试养。
简介:<正>我养了半年的小虾被大鱼吃了。妈妈说,鱼吃虾,是食物链上的正常现象。我很伤心。不过,我已经狠狠地批评了那条大鱼,希望春天的时候,妈妈再给我买两只小虾。
简介:【教学目标】1.读微童话,感受童话情境的情趣,激发学生读写的兴趣。2.做微阅读,感受神态、心情、动作描写对表情达意的作用。3.写微作文,学会运用神态、心情、动作描写,把人物语言写得更生动形象。【教学过程】一、创设情境,导入新课1.生:叽哩叽哩咕,樱桃樱桃红,读微童话,做微阅读,写微作文。
简介:提示:夏季,荷花盛开的日子,两只青蛙为了迎接“金秋歌咏会”,开始比试谁的嗓门儿高请看下图:
简介:张僧繇是南北朝的著名画家。有—次,梁武帝让张僧繇为金陵安乐寺作画,他便将龙画在寺庙墙壁上,画得栩栩如生,惟妙惟肖。但人们发现龙没有眼睛,就问张僧繇是什么原因。张僧繇回答说:“画上眼睛的话,龙就会飞走的。”大家不信,粱武帝一定要他画上眼睛,张僧繇只好为龙点上眼睛。霎时间,电闪雷鸣,那条龙真的飞走了。虽然这只是一个传说故事,但这也说明眼睛在身体中的重要性。
简介:音乐是有形象的,不但演奏演唱者心中要有形象,就是听者,心中也必须有形象.当演奏演唱者塑造的艺术形象和听者心中的艺术形象相契合时,音乐的艺术感染力才能真正产生.
一只鸟飞过……
最后一只猫
爱上一只鸡
一只小马驹
感谢一只狼
热爱一只狗
一只疯狂“老虎”
挂念一只蜘蛛
一只手镯
一只金手表
睁一只眼闭一只眼,管理好班级
深度解读两只窝囊的老虎
妈妈再给我买两只小虾
《两只蚂蚁》微课教学设计
音乐教师的两只手
两只青蛙比嗓门儿
乌龟和两只鸟的故事①
我们为什么有两只眼睛