简介:摘要做学生个别谈话是班主任及教师与学生进行交流沟通,使班主任和教师有针对性地对学生进行有效教育,加强班级的管理的重要方法。做好“学生个别谈话”工作,关系到教育对象能否改正错误、能否扬长避短、健康地成长,关系到班级教育管理及教学目标能否顺利完成,这是一个关键。
简介:【摘要】幼儿教师基于幼儿的思维特点、经验范畴、知识区域、兴趣爱好等,正确地分析和理解幼儿在个别化学习活动中表现出来的认知特点和兴趣,这样才能对幼儿行为进行多元观察与多样指导。针对大班幼儿的个别化学习,教师选择适当的观察方法,采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到促进的作用。