简介：摘要：高中生的数学课是一门教学主科，它的重要性自然是不容置疑的。由于数学课程中包含了许多复杂难懂的数学内容，使一些数学基础知识不够扎实的高中生很难理解和吸收这些复杂难懂的数学知识。为了促使高中生对数学知识有一定的认识和了解，老师可以运用数学问题驱动式教学法，让高中生有思考问题的头绪，有利于培养学生的数学逻辑思维能力。

简介：摘要：教师再让学生以体验式的学习方式，去理解体育运动员的职业精神的过程中，就应该帮助学生主动的参与实践活动，这样才能够以实践教学为主线，以提高学生的参与兴趣为主要的教学任务，从而让学生克服自己在体育活动中所遇到的各项问题，教师在发挥自己的人格教学魅力的前提下，也应该主动的去引领学生，这样才能够在互动教学的过程中，提高学生对于体育知识内容的理解，并且能够让学生对于自己的学习方式，也能够进行有效的创新和完善，因此，本文就体验式教学法在中职体育教学中的应用策略研究，进行分析，并提出指导建议。

简介：摘要：新课改全面深化落实，对数学教学改革形成重要促进作用，教学方法得以有效创新。高中数学教学期间，问题属于数学教学的关键基础核心，对学生思维、分析与理解能力的锻炼培养有着重要影响和作用。所以，教师需对问题驱动式教学法加以重点关注，并对此加以科学有效运用，以问题为引导，为学生学习提供驱动力，充分保证学习效率，促进综合能力提升。对高中数学教学中问题驱动式教学法的应用进行了分析，有利于教学质量、效果的双提升，促进教学改革发展。

简介：摘要：在这种情况下，通过为教师规定不同的教学方式，在教学大纲中引入更加现实和合理的教学方式，增加学生的参与，从而使学生更多地参与教育，进而参与学校，提高我们的语文能力和运用能力，并最终培养学生的语文学系能力。

简介：摘要：在中国素质教育不断发展的背景下，高中化学的教育理念以及教学方式都发生了深刻变革，从原本强调教师在教学中的主体地位转变为强调学生在化学学习中的主动性，强调学生的化学核心素养培养。在此背景下，本文以项目式教学法为例，深入分析项目式教学法在高中化学教学中的教学意义以及教学实践策略。

简介：摘要：在初中语文课堂教学活动中有效应用情景式教学法，能够以语文学习内容为基础，营造契合的学习氛围，在最大程度上提升了学生学习语文学科的热情，激发了学生的学习兴趣。同时，加深了学生对于所学内容的理解，比如说加深了知识要点的记忆以及进一步理解了文章内容、思想感情等。这样，学生的语文综合素养就会有所提高，也能提升学生的语文成绩。

简介：摘要：随着时代的发展，国民对物质层面和精神层面的需求越来越丰富，尤其是对健康的追求越来越高。如今国家提倡全民健康生活，把全民健身定为国家战略。网球运动作为现代人的主要休闲运动之一，它能增强人体的身心健康、智力发展、有利于身体茁长成长，增强学生的自信心。而网球这项运动在我国越来越被大众所认可，而且在大部分的高中学校得到了很好的发展，再加上传统教育的不断改革，新课程教育已经成为了当代教育的一种趋势。

简介：摘要：体验式教学法在高中历史教学中的运用实际上就是指能够使得学生在真实体验的学习状态之下学习历史知识，重在学生的学习体验。教师在高中历史教学中运用体验式教学法进行教学时，可以通过创设生活历史课堂教学情境、创设问题历史课堂教学情境、重视开展历史实践教学活动、互换师生角色增强师生互动、注重运用小组合作探究教学、积极运用信息技术开展教学、强化历史课堂探究指导手段等方式开展教学，进而实现大程度提高教学效果，有效培养学生历史素养。基于此，本篇文章对体验式教学法在高中历史教学中的运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：讨论式教学法就是要改变这种单一的知识传递方式，使他们养成一种自主学习的习惯，在倡导大众创新、万众创业的今天，培养学生的创新意识显得尤为迫切。讨论式教学法的出现为我们克服传统教学模式的弊端提供了一种全新的思路，以至于在一段时间内对这种教学模式推崇备至，但在实际教学实践中这种教学法却处于十分尴尬的地位。由于众多的因素使这种教学方法的应用已经陷入困境，使得喊得很光鲜的教学方法就这样走了形式，与预期要达到的教学效果相差甚远。

简介：摘要：英语课程教学是中职教育中重要的一部分。当前中职英语教学还存在一些问题，导致学生的英语学习一直无法取得理想效果。在本文中，笔者就将针对体验式教学在英语教学中的应用优势以及策略进行探讨。

简介：摘要：根据科学研究表明，让学生通过探究得来的知识更容易让学生掌握、记忆。但是在高考的压力下，很多教师为了不耽误教学进度选择了传统的灌输教学法。由于学生并没有对知识进行探究，所以很多学生只是在课上看起来掌握了知识，在做题的时候频频出错，这样的课堂教学的效率显然是不理想的。那么教师怎么开展课堂教学才能取得理想的教学效果呢？本文从问题情境、思考方式、知识积累三个方面入手，阐述了在高中数学教学中运用探究式教学法的策略。

简介：摘要：在我国，进一步深化教育改革，优化高中生物学教学方法，已成为一项日益重要的任务。传统教学没有足够重视学生的主导地位，学生在实际学习过程中处于被动地位，对学习的热情还没有得到充分的重视。高中生物学课程是高中教学中最重要的课程之一，对学生的整体素质教育有重要影响，因此，优化和创新该学科的教学方式非常重要。基于问题的教学方法在高中生物学教学中的应用具有自主性和开放性的特点。教师应积极营造良好的提问氛围，引导学生不断加深对问题的理解。

简介：摘要：现如今，随着时代的进步，社会经济的高速发展，社会各界对工商管理专业的人才要求同样也是愈来愈高，高校在近些年来的工商管理专业教育教学工作开展中，无论是教学内容还是教学培养目标，都发生了很大的转变，高校还需要不断的改革创新教学模式，不断的提高工商管理专业的教育教学质量水准，令其教学模式更加符合社会各行业的需求。体验式教学法是一种新型的教学手段，在高校工商管理专业中的教学应用中，能够发挥出很大的积极作用。本文主要通过阐述体验式教学法在工商管理专业中的具体应用，推动高校工商管理专业的进一步发展。

简介：摘要：随着新课程改革的推进和实施，探究式教学方法开始出现在教师的视野中，具有传统教学不可比拟的优势和作用，所以如何将探究教学与初中数学教学有机结合起来是广大数学教师必须要思考的问题。基于此，本文将结合教学实践经验，从设置合作探究环节、设置自主探究环节、设置生活探究环节三个维度出发，分析初中数学课堂中探究式教学方法运用的具体路径。

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简介：摘要：英语学习中阅读从始至终占了很重要的地位，在日常的英语阅读教学中，大部分教师仍然沿用传统的阅读教学方式，在讲阅读材料时注重单词、句子的翻译，从而忽视了正篇文章传达的意义和情感。20世纪末，以培养学生英语阅读兴趣和提升阅读能力的任务型教学法应运而生。任务型教学法强调在过程中参与体验、互动交流、小组合作调动学习者的语言,从而激发学生的内在需求，获得阅读体验，提高阅读能力

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简介：摘要：问题链教学模式能够有效激发学生学习积极性，帮助学生养成勤于思考，终身学习的行为习惯。问题链教学首先要能够发现有价值的问题，这些问题是能够有效引发思考又能够产生具体的没有争议的答案的。其次，问题链的设计要环环相扣，严丝合缝形成一个逻辑闭环，能够始终让学生在课前，课中和课后长期思考并主动求知。最后问题链的保障在于教师除了自己本专业的知识储备，还要有多学科的知识背景才能有效整合问题形成问题链。

简介：摘要:随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越来越重要。在小学阶段，美术教学中，学生学的是美的心灵，获得的是触动心灵的美的享受，也是人的全面发展的需要,具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。小学生的心灵就像一张白纸，我们让学生感受美，留下美的痕迹，学生的眼睛就会更多的搜集美的元素，学生的脑海中就会想象出更多的美的图画，形成审美能力与创造美的能力。所以，在实践中，有哪些方法适宜小学美术教学呢？本人对此进行了几点方法的总述。

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