简介:自20世纪70年代以来,无论是关于思维结构的问题,还是多元智力的问题,均得到心理学界的极大关注.本文的目的是:(1)分析和比较加登纳的多元智力理论与中国古代"六艺"教育的多元智力观的异同;(2)从思维的目的、过程、材料、品质、自我监控以及非认知因素等六个方面分析思维的结构,并提出自己的"三棱结构"理论;(3)从先天与后天的关系、认知与社会认知的关系、内容与形式的关系,以及表层结构与深层结构之间的关系等四个方面,分析和讨论智力结构的难以穷尽性.
简介:摘要:随着新课程改革的持续推进,新型教学方法如雨后春笋般涌现,使得小学科学多元化教学成为了可能,在活跃课堂教学氛围、激发学生学习兴趣、培养学生科学精神等方面发挥着不可替代的促进作用。因此,本文围绕着开展生活化教学、多媒体教学、实践化教学等进行阐述,希望对新时期小学科学多元化教学的高效开展提供借鉴意义。
简介:摘要:随着新课程改革的持续推进,新型教学模式如雨后春笋般涌现,使得小学英语多元化教学成为了可能,在活跃课堂教学氛围、激发学生学习兴趣、提振英语教学效果等方面具有重要的促进作用。因此,本文围绕着开展游戏化教学、合作化教学、生活化教学进行阐述,希望对相关参考者提供有益的借鉴。
简介:摘要:自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣,自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程。自主游戏有两项基本前提,一是幼儿应当处在幼儿园构建的游戏环境当中,二是自主游戏应当以幼儿的快乐和满足作为目的,由幼儿自由开展,体现的是幼儿的意愿。
简介:摘要游戏是孩子的天性。游戏能开发儿童的创造力,锻炼儿童的智力,促进儿童心智等方面的发展。作为幼儿教师,必须尊重孩子喜欢游戏的天性,开启多种模式,从各个方面促进孩子的发展。本文就游戏在幼儿园教育中的地位进行了分析,并提出了游戏具体的应用策略,以实现幼儿快乐学习的目的。
简介:爱游戏是孩子的天性,游戏有益于身心健康,有利于增长知识,还有利于开发智力……在游戏中.你也许有和伙伴拌嘴的经历,也许有和别人合作的经验。
简介:
简介:想象是最好的游戏。——题记暑假里,燥热的天气阻挡了我出门的脚步。爸爸妈妈常常出门办事,没有人陪我。我只好一人在家中,虽然只有一本本书籍伴我左右,但基本也算自得其乐。
简介:1我和汪晓燕坐在遮阳篷下的白色方桌旁,解决了两碗过水面和一杯半啤酒。我衔着烟翘着二郎腿,她不停地用那块小手帕揩鼻尖,我们斜对着动物园西大门。那儿依旧人来人往出出进进,抢着为偷工减料的动物监狱送生意。看来像我们这样执迷不悟的人这世上多得是呐。垂柳无精打彩纹丝不动,白色的日头比我们饿着肚子那会儿稍向西偏了偏。有
简介:Machinima游戏电影节二度举办,WCG2003闭幕中国战队创佳绩,“最终幻想Ⅻ”终成绝响,
简介:他是武侠游戏中的大人物,无人不知,无人不晓。但,他很苦恼,没有自己的思想,只能被玩家控制……"生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。"
简介:阿木住到了一个神奇的村庄里。这个村庄气氛安逸,夜不闭户.有点世外桃源的意思,村里人都很热情,见到新来的阿木,总要展示出花一般的笑容。
简介:在湖北仙桃市永长河村,有这么一个农民“留守青年”,在整个乡村他是人人皆知的“不务正业“的“懒汉”“神经病”,是村民教育子女的—个反面典型。但就是这么一个全村都最瞧不起的“异类”,
简介:加油站位于这座城市的西南靠清水河的地方,左边是一个刚刚修建的带草坪的小区。河不是很宽,水也挺干净,曲里拐弯的贯穿着大半个城市。没有人知道河的名字,河边上靠市区稍繁华的一段河岸修了水泥板的护坝,人们吃了晚饭后,有雅兴的就去那儿走走,遇到熟人打招呼时就说去河沿。其实,一般来说这是不太合乎规矩的,哪有不给河流起
简介:腰沟横在前后两个村子之间,好像在一个人的腰部。它是前后村的分界,也方便两边的农田灌溉。站在沟岸向远处看,冬天的田野无遮无拦。墒沟、排水沟、田埂、机耕路,井井有条。一年中的大部分时间,它们被稻子、麦子、棉花、黄豆、玉米、树掩盖.现在裸露着,像为一场大战准备的工事。
简介:游戏版“圣诞夜惊魂”,经典再现EVA2游戏发售,
简介:注意力训练走迷宮小熊要去朋友家做客,请你带他穿过迷宫到朋友家去吧.小贴士视觉注意力训练,包括视觉分辨力训练、视觉追踪能力训练、视觉记忆、理解能力训练、视动协调能力训练。训练要点:1、必须限时。2、做题以又快又好为准。3、做题人应自主读题,独立完成题目训练。火眼金睛在下图中分别填入1—9,使两条直线上五个数的和相等。这个和是多少呢?
多元智力与思维结构--兼质疑加登纳的多元智力
多元教学,优化效果——小学科学多元化教学之我见
多元教学,提质增效——小学英语多元化教学之我见
自主愉悦游戏 游戏点亮童年---幼儿自主游戏之我见
游戏
《游戏》