简介:摘要会计课堂的竞赛式教学是将学生喜闻乐见的比赛形式带入到会计知识和技能中进行综合训练的方式。通过这种形式来激发学生的学习热情,带动课堂氛围,对培养学生主动性具有重要作用,基于此,本文阐述了“竞赛式”教学的主要作用,对“竞赛式”会计课堂教学效果及其措施进行了探讨分析。
简介:国内统一刊号:CN36--1330/F国际标准刊号:ISSN2095—7904邮发代号:82-197主要栏目:理论探索、会计实务、财务管理、审计园地、工作交流、观察、前沿、专题、法规欢迎作者投稿,具体事宜可致电咨询咨询电话:010-51661703投稿信箱:ddkj1166@163.com《当代会计》地址:北京市海淀区花园路甲13号院庚坊国际大厦10层北区邮编:100088
简介:自20世纪90年代末语体理论引入国内后,行业语篇的研究,尤其是广告和商务语体,引起了国内学者的广泛关注。基于国内外促销语体方面的研究成果,本文通过对比40篇中英文电子促销信,从文本内层面探讨了二者在语体结构和人际元语言特征上的差异,同时从文本外层面探析了语用策略与语体“变异”的关系。结果显示,中英文促销信在部分特定的语步及元语言上都存在着明显的区别;在社会语用层面,两种信函受社会文化等因素的影响会运用不同的礼貌策略以实现共同的交际目的。本文对礼貌策略差异的探讨让语体研究者更深入地认识导致语体产生“变异”的“文本外”因素。同时,研究结果为ESP/EAP写作课程也提供了一定的借鉴作用。