简介：

简介：摘要电大开放教育的网络教学具有许多不可替代的教学优势,成绩斐然,但目前也出现了一些问题。论文从网络教学的优点出发，阐述了网络教学在远程教育中的作用，从理论和实践上对开放教育的网络教学进行了反思,指出了存在的问题,提出了相应的措施。

简介：<正>义务教育语文课程标准在作文教学的实施建议中指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感"。因此写作教学应跟上时代,不能局限在教科书和封闭的课堂内,应该由封闭走向开放,

简介：信息技术对教育发展具有革命性影响，而云计算又颠覆了传统的计算模式。基于云计算在商业领域产生的巨大效应，使得这一概念被疯狂炒作，在教育领域也涌现了一批打着云计算旗帜的企业和产品，但这些产品仍未摆脱传统模式羁绊，未能达到云计算所指向的高度。从云文件系统、计算农场、角色定义、用户层次等几个理念探讨构建开放教育云系统的要点和难点问题。

简介：开放式基金的推出，能更好的调动投资者的热情，使得投资者将更多的储蓄资金投入证券市场，改善投资者结构，对市场的稳定和发展起到了一定的作用．开放式基金的费率将会根据市场的变化而调整．我国开放式基金费用结构与美国相似，但是由于所依附的资本市场发展程度不同，在种类和比率方面还存在着一定的差异．利用多元回归的方法对我国基金运作费用的现状进行分析．

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简介：新课改倡导自主、合作、创新的学习方式,让体育教师在思想观念上有了很大转变,对体育课也有了新的理解：体育课要从＂教师＂身上转移到＂学生＂身上,要从单纯的＂身体锻炼＂和＂体能达标＂跳出来,把体育当作学生个体发展的延伸性学习活动,把＂用什么方法才能使学生愉快、扎实地学好、练好,让学生喜欢体育,喜欢上体育课＂作为首要目标。一、构建开放型的体育教学课堂环境

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简介：党的十八大报告第三部分，将全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标合并加以论述。这一“安排”的背后体现了一种认识，那就是“全面建成小康社会”和“全面深化改革开放”是密不可分、相辅相成的关系。十八大报告一个鲜明的特点，就是把深化改革开放作为坚持和发展中国特色社会主义的必由之路、作为推动党和国家事业发展的强大动力摆在更加突出的位置。

简介：本文概要论述了高等教育的发展趋势,我国开放教育资源建设存在的问题,并提出了我国高校开放教育资源的发展建议。

简介：摘要新课程背景下的语文教师要学会创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，激发学生学习的兴趣，引导学生在实践中学习，培养学生自主学习的意识。为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。如何让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，使课堂教学开放而充满活力呢？

简介：党的十八大报告指出，“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。”近几年来，湘西州基础设施加快改善，地理困境加快破解，绿色生态加快恢复，优势产业加快形成，贫困面貌加快改变，

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简介：走进罗布泊,就是走进一片云的高度,一阵风的遥远,一棵树的年轮,一叶草的纹理,一粒沙的乾坤,一朵花的世界。走进罗布泊,你会看到:贫瘠是一种营养,海拔是一种高度,柔弱是一种坚韧,渺小是一种伟大,寂寞是一种操守,坚守是一种执着。四十多年前,为了确保我国核试验任务的顺利进行,一个个哨所在罗布泊应运而生,成为中国核试验发展史上一个个重要的坐标。如今,戈壁滩上的风景依旧,一茬茬哨所官兵,战大漠风沙、斗严寒酷暑、忍孤独寂寞、默默奉献、无怨无悔,像戈壁滩上一棵

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简介：摘要随着教育改革的不断深入，在小学数学教学中要运用开放式教学法，激发学生学习的主动性，营造民主、和谐的数学教学课堂氛围，注重对学生的数学思维能力和运用能力的培养。本文结合实际的教学经验，从开放式教学的原则分析入手，对小学数学开放式教学的实施提出了建议。

简介：摘要在初中数学教学中实行开放式教学符合新课标的要求和数学学科教学的发展潮流。为此，广大初中数学教师在思想上要充分认识数学开放式教学的意义，并积极构建初中数学开放式教学的基本模式。

简介：开放大学的师资建设是大学建设的重中之重。依据开放大学的特色，对现有开放大学的教师队伍进行分类管理，应按不同类别教师的特点采取不同的培养规划，从实质上提高开放大学教师队伍的整体质量。

简介：资本账户开放过程，是一个逐渐放松资本管制，允许居民与非居民持有跨境资产及从事跨境资产交易，实现货币自由兑换的过程，但又不是完全放任跨境资本的自由兑换与流动，而是一种有管理的资本兑换与流动。资本账户开放一方面有利于经济发展，另一方面可能会对经济社会发展带来负面影响。不同国家（地区）推进资本账户开放的动因不同。本文从加速并深化金融改革、完善金融监管体系、融入金融全球化、加快经济发展步伐等四个方面论述了推进我国资本账户开放的主要动因。

简介：摘要新课标明确指出要求彻底改变旧的教学形式，建立一种开放性、综合性、创造性的教学形式，它在空间形态上，综合运用网络交互教学、集体教学、个别教学和分组教学等多种形式；在时间流程上，根据实际的教学基础以及教学环境的需要设计教学环节与结构。