简介：【摘要】目的：分析脊柱骨折患者应用数字X线摄影（DR）和CT诊断的价值。方法：样本选择范围是自2021年2月至2022年2月期间于我院接受治疗的脊柱骨折患者，样本数是120例。回顾性分析患者的病案资料，对所有患者的影像学特征进行分析，对比DR、CT两种方法对脊柱骨折的诊断价值。结果：在对脊柱骨折的诊断当中，相较于DR的诊断结果，CT对于各种情况的检出率都相对更高，经过比较显示，组间数据差异明显并且都存在统计学意义，P

简介：【摘要】目的：分析放射科检查中实施优质护理的效果。方法：选择2021年5月-2022年5月本院放射科收治的90例患者，依据随机数表划分两组，每组患者45例，对照组开展常规护理，研究组开展优质护理，对比两组护理效果。结果：护理后，研究组患者的临床护理满意度95.56%比对照组82.22%高(P＜0.05)；研究组不良反应发生率4.44%比对照组15.55%低(P＜0.05)。结论：放射科检查中实施优质护理，可消除患者不良心态，提升患者的临床护理满意度，减少不良反应情况，临床上值得推广使用。

简介：摘要：目的 对目前基层放射科开展实习带教的过程中，选择常规的教学模式和Seminar教学模式具体对照应用之后是否有明显的效果差异加以观察和对比，分析临床教学应用的优势和价值。方法 在本院放射科所有进行实习的学员之中抽取20名作为主要的研究对象，对其进行随机分组，设定为观察、对照两组。人数完全一样的情况下仅有带教方法和模式等等方面的差异之处，其中对照组常规进行放射技术、诊断的实习教学，观察组选择使用Seminar教学模式。对两组学员分别加以教学之后的理论考核成绩、实践考核成绩、学习兴趣评分和教学模式满意度评分情况加以观察和对比，分析有关方法在具体带教应用之后是否有明显的教学效果方面差异之处。结果 临床分别不同方法进行带教之后的结果对比对照发现，观察组理论考核成绩、实践考核成绩、学习兴趣评分和教学模式满意度评分均显著提高（P＜0.05），呈现出了明显的临床教学效果方面的不同之处。结论 目前对于基层的放射科开展带教工作的过程中，相较于传统的教学模式和方法Seminar教学模式的具体应用成效明显要更满意，带来的影响也更加积极，可以结合科室的实际情况和带教情况进行具体应用。

简介：【摘要】目的：探究优质护理在放射科临床护理中的应用效果。方法：研究时间为2022年1月-2022年12月，研究对象为此期间于我院放射科接受检查的102例患者。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组，每组各51例。对照组行常规护理，观察组行优质护理，比较不同护理方式干预效果。结果：1次检查成功率，观察组为98.04%，对照组为86.27%，观察组高于对照组（P＜0.05），且观察组检查完成时间短于对照组（P＜0.05）。检查后，2组患者血压及心率水平均有所提升，但观察组升高幅度相对于对照组较小（P＜0.05）。结论：在放射科临床护理工作中，使用优质护理方式进行干预，可提高1次性检查成功率，且患者血压、心率变化情况较小，安全性较高，值得在临床中推广与使用。

简介：摘 要：本文对医院建筑放射科和核医学用房设计进行分析与研究，通过对其背景与发展现状、选址与布局、基本流线设计等进行研究，并对实际案例进行分析，便于医院建筑放射科和核医学用房设计工作的开展与进行。

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简介：摘要：目的：分析与研究放射科护理存在的风险隐患，并提出有效的应对措施。方法：研究对象为2023.1月至12月于放射科接受CT、MRI检查的510例患者，随机分为两组，各255例，对照组采用放射科常规护理干预，观察组基于对护理风险隐患的分析采取有效的应对措施，比较两组的干预效果。结果：两组护理差错事件和护患纠纷发生率差异明显，观察组更低（P＜0.05）；两组患者护理满意度差异明显， 观察组更高（P＜0.05）。结论：放射科护理存在一定的风险隐患，全面分析相关因素并采取有效的应对措施，有助于减少护理差错事件的发生，提高患者的满意度。

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简介：【摘要】 在基层放射科在质量问题上的关注度较高，该检查的准确率受到多种因素的影响。分析基层放射科的诊断情况，其准确率与质量管理水平密切相关，若要提高管理水平，需要从多个角度出发，提高放射科诊断的准确率，方能为患者提供更为有效服务，降低误诊或者漏诊的产生，建立良好的科室口碑，以提升临床诊断的准确性。

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简介：摘要:目的:探讨优质护理在放射科造影检查中的应用效果。方法:选择5100例于本院放射科进行造影检查的患者，随机分为对照组和观察组各2550例，对照组给予常规护理，观察组给予优质护理，比较两组患者造影中不良反应发生率、患者对检查知识知晓率、患者对造影检查的依从性、患者对护理人员的满意度。结果:观察组不良反应发生率明显少于对照组，观察组患者对检查知识知晓率、对造影检查的依从性、对护理人员的满意度明显高于对照组。结论:将优质护理应用于放射科造影检查患者中可减少不良反应的发生，提供患者对检查知识知晓率，提高患者对造影检查的依从性，提高患者对护理人员的满意度，更有利于各项检查的开展,值得临床推广。

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