简介:首先让学生和自己的学习伙伴进行交谈,二、信息差距和即席性交谈对多向交往的功能,交往模式在一定意义上强制性地增加 了每个学生的活动时间
简介:摘要交互式教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知,信息传播必须有反馈,教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系,而且要相互作用、共同提高。就个人而言,笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间,培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例,浅谈在这一过程中的体验。
简介:交互界面的设计是软件(针对计算机辅助教学CAI软件)开发过程中的一项重要工作。随着计算机技术的迅猛发展,尤其是Windows推出以来,软件交互界面日益趋于可视化,“所见即所得”风格的交互界面日趋流行,对于交互界面的研究已经从某种从属地位提升为一个专门的领域。“对于用户,界面就
简介:由于网络应用的普及,在线交互艺术活动日趋重要.本文分析了相关项目的设计,探讨了作者与访客的相互关系,强调了访客参与的重要性.
简介:交互白板的教学应用是我国信息技术与课程整合实践过程中的一大创新。本文总结了课堂教学中使用交互白板的四种方式以及使用交互白板的课堂中增进学生参与的若干策略,文末对影响师生接纳交互白板的因素进行了初步分析。
简介:
简介:随着信息技术逐渐无缝地渗入,产品在使用上的复杂程度和潜在功能空前提高,以用户为中心的产品功能服务被各产品设计和制造商所重视。交互设计的主要目的是整合人类心理学、人文科学、社会科学、工程技术、人因工程学、艺术设计等多学科专业,以用户为中心,研发有效、易用、使用户在使用过程中感到愉悦的产品。
简介:摘要:菜单作为人机交互界面的一个重要组件,其是使用较早,也是使用最广泛的人机交互方式。因此,其研究价值一直受到广泛的关注。本文主要从菜单的交互形式进行分析,总结了目前各类菜单的技术特点。
简介:“零零零”,“零零零”,上课铃响了,大家都坐在教室里等着老师上课,老师总是姗姗来迟,真是很无聊啊!李大卫看见周围的同学有的昏昏欲睡啦,
简介:在北方的草场上,有个年轻人偶然挖到了几棵党参。他把党参送到一家药店,得到3枚1元面值的硬币。他用这3枚硬币买了一袋白砂糖,;中了糖水给在森林公园里干活的花匠们喝。花匠们每人送他一束鲜花。他把这些鲜花卖给乡卫生院对面的花店。得了8枚1元面值的硬币。
简介:摘要:在针对特殊群体的教育教学工作中,体验式生命融合理论具有广泛的应用价值,能够带给教师更深层次的思考和启示,有利于教学工作朝着人性化轨道前进,对特殊群体与学生而言是一大利好。本文正是基于体验式生命融合理论探讨了当前特殊群体培智教学工作的现况,对存在的主要问题进行分析研判,并据此提出了推进特殊群体培智教学的策略和建议,希望对相关工作产生积极影响。
简介:数字成语;找圆;填成语;“客”的讲究;学说客套话
简介:祝智庭教授1949年8月出生干浙江衢州,1970—1974年在华东师范大学数学系学习,毕业后留校从事计算机软件研发和教学工作。1991—1996年间在荷兰Twente大学攻读博士学位,研究网络教育。在华东师范大学曾任教育信息技术系副主任、教育科学学院副院长、网络教育学院副院长等职。
简介:这是一个真实的故事。在第二次世界大战中.一个冬日的深夜.一条黑影急匆匆地穿过小巷.在一幢老式楼房前停下。
简介:曾有过的不幸和辛酸,对智者是积淀的财富;对庸者是不堪回首的耻辱;对平凡者只是流逝的岁月。
简介:一天,英国大戏剧家萧伯纳正坐在沙发上沉思,坐在他旁边的美国金融家对他说:“萧伯纳先生,如果您让我知道您正在思考什么的话,我愿意给您一美元。”
简介:徐泰老先生有3个女婿,明代才子解缙是他的三女婿。端午节时,3个女儿都偕同丈夫回家团聚。
交交互功能交往模式
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CAI交互界面的设计
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产品交互设计介绍
菜单交互技术综述
百元变五元?!
三元,千元
基于体验式生命融合理论的特殊群体培智教学策略研究
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智查叛徒
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急中生智
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