简介：

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简介：新课改对于思想品德教学提出了新要求,培养高综合素质人才成为时代发展的需要。本文详细探讨了新课改下初中思想品德课程教学的策略,以实现新课程所提出的三维目标。

简介：摘要几年来，我国处于高速发展的阶段，信息技术与数据化收集技术也逐渐趋于完善。而就在这种大数据的信息化时代中，创新式的教育教学成为了高中语文教学的主流。本文将对大数据时代高中语文教学理念进行分析。

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简介：语文课程要实施素质教育，就必须面向全体学生，全面提高学生的语文素养；改革传统的语文课教学模式，而要创新教学模式，语文教师就必须先转变教学理念。

简介：摘要：美育是素质教育的重要组成部分，其基本任务是培养学生正确的审美观，提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。目前美术教育在国际教育界正日益受到重视，就是因为它是国民的教育，能够促进国民素质的全面发展。“一个没有艺术的社会和民族是不可想象的。正如没有空气便没有呼吸，没有艺术的社会和民族无法生存。”而学习方式的转变是教育改革的显著特征。因为只有改变学生的美术学习方式，我们才能够充分调动、发挥学生主体作用，才能有利于培养学生的实践能力和创新精神，促进学生素质的全面发展。

简介：教师教学方式变革是课程改革的重要特征。我认为，小学语文教学方式的变革有如下几种策略：

简介：摘要现如今，由于社会的快速发展、人们对于生活质量的日益追求以及企业自身的不断改进和创新，使得循环经济逐渐成为多数企业在发展过程中所积极倡导的一种管理理念。这种管理理念有别于以往的管理理念，在确保保证获得一定经济利益的条件下，能够实现企业的可持续性发展以及有效地提升资源能源的利用效率，并大大降低对环境的污染。基于此，笔者就循环经济中企业管理理念转变的有关问题进行了研究，以期为我国企业的长足发展提供参考。

简介：摘要“生本教育”是从生命的意义出发，以学生为本能，强调学生在学习中的主体作用。教学要以生为本，创建生态课堂；教学中要以学定教，注重生成；小学数学教育要突出创新意识和实践功能。

简介：摘要随着新课改的实施，小学作文教学理念发生了变化，如更注重人文素质的培养；更加关注学生多样化的发展；更加注重意识形态的养成，从而赋予作文教学以新的生命力等根源性的改变。理念的改变，必然会导致作文教学的方式、方法、程序、评论和教学的导向、方向发生相应的调整、变化。

简介：摘要班主任是班级授课制的产物，班级管理是班主任的基本职能。在社会趋于多元的背景下，班主任采取措施有效地转换自己的班级管理角色，正是社会和教育发展对班主任工作的新要求。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断推进，高中的历史越来越受到重视，改变教学观念是其中的重要组成部分。由于传统的教学方法已不能满足新课程对高中历史教学的要求，因此教师和各部门必须相互监督，共同促进历史教学的发展。但是，历史教学的概念并没有推广，教师还需要积极学习新的教学理念，以激励学生，并改变无聊的课堂环境。因此，在不改变课程表的情况下，老师需要尝试提高课堂的活力，使学生对历史更加感兴趣。本文将简要解释高中历史教学的现状以及在新课程下改变高中历史教学观念的策略。

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简介：内容摘要今天，随着新课改的推进，以“学”为中心的生本教育理念日益得到广大教育工作者的认可。本文结合自己的英语课堂教学，对生本教育理念作了有益的尝试，有一些自己的做法和思考。主要包括课堂上对学生情绪的调动、学生学习方法的指导以及加强实践让学生“开口说”的训练。本文对于转变教育观念，建构以“学”为主的生本课堂有一定的指导和启发意义。

简介：贵州省贫困人口量多面广，且面临着生态环境脆弱和人口资源矛盾突出等问题，是全国脱贫任务最重的省份之一。近年来，贵州省脱贫攻坚步伐逐步加快，贫困人口生产生活得到了有效改善，扶贫开发取得了重要阶段性成果。

简介：摘要：研究表明，当教师的教学模式跟上时代的变化就能提高课堂的教学效率，给学生带来更好的课堂体验。在新课标的颁布下，新课程的历史教学更加的看重学生历史思维模式，教师需要提高学生的学习能力，帮助学生形成独到见解。激发学生对历史的兴趣，使学生爱上历史。本文分析了新课程背景下高中历史教学理念应如何的转变，以及在转变过程中运用到的具体方法。

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简介：摘要转变经济增长方式是一个系统工程，需要举全国之力，进行不懈的艰苦努力。要按照‘科学发展观’的要求，切实走出一条新型工业化道路，努力建设低投入、高产出，低消耗、少排放，能循环、可持续的国民经济和节约型社会。