简介：摘要本文运用中性点不接地系统的基本原理，对发生单相接地故障后的故障特征进行分析，在MATLAB/Simulink仿真系统中搭建了中性点不接地系统的仿真模型，对基于群体比幅比相法的故障选线效果进行仿真验证。

简介：摘要：精准把握好新退休人员心态，增强帮扶针对性；精准把握初患大病老人状态，增强帮扶实效性；精准把握突然失去老伴老人心理，增强帮扶及时性。

简介：摘要加强对弱势群体权利保障与维护社会稳定有着内在联系。现阶段，由于因弱势群体的基本权利受到忽视甚至被严重侵害而引发的社会矛盾和冲突不断，严重威胁着社会的和谐稳定。而信访作为一项能够接受群众监督、投诉并提供解决纠纷的制度为维护社会和谐稳定起着不可估量的作用。但其超负荷的社会责任使当今的社会矛盾日益暴露出来，恶性群体事件时有发生。本文深入探究了我国弱势群体权利受到侵害的基本形态、行政信访救济所具备的优势，并分析我国弱势群体选择行政信访救济所面临的困境，以及提出改革和完善行政信访对弱势群体的权利救济制度的相应措施。

简介：摘要：目前，我国建筑行业正在蓬勃发展，但是在当前的工程建设中，机电安装施工依然存在一些棘手的问题，对项目来说，依靠过去经验化的管理模式往往会存在一定的施工难度及产生一些拆改问题。因此，要想改善这种现状，可利用BIM技术对机电安装综合管线施工进行精细化管理。

简介：摘要：BIM技术在群体建筑机电安装工程中应用的范围越来越广阔，它的工作原理是通过数字信息化技术对建筑工程的设计到后期的维护进行协调和管理。BIM技术在国内外的发展空间在不断拓展，本文根据BIM工程的发展要求来探求其当下在发展中存在的问题，研究如何解决其存在的问题，同时对其未来发展的趋势进行预测和研究。

简介：青年自组织是当前高校的重要组成部分,通过调查问卷数据分析,网络舆情视阈下青年自组织的突出问题是群体心理问题,具有集体无意识性、冲动且传染性、多变且暗示性、盲目且从众性、高度领袖崇拜的网络群体心理,直接影响着青年自组织的思维认知和性格养成,构建高校主流媒体引导、青年自组织“微环境”营造、网络舆情路径选择、青年学生自我调控的四维度群体心理管理模式,对高校青年自组织在复杂纷繁的网络舆情视阈下健康成长具有深远意义。

简介：摘 要：本研究深入探讨了退休仪式这一现象在团队建设与知识传承中的重要性。通过追溯退休仪式的起源与其在个体和群体中的演变过程，本文揭示了此类仪式如何增强团队凝聚力。研究指出，退休仪式不仅作为团队成员之间纽带的象征，更充当了激励机制的一环，有助于维护和提升工作积极性。进一步，本文探讨了退休仪式在促进知识分享及组织文化传承中的功能，指出其在维系传统与促进创新之间的桥梁作用。最终，该研究对于如何利用退休仪式的策略性价值提出了策略分析，对于推动团队建设有着实质性的意义。

简介：采用访谈、文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对重庆市高职院校特殊人群的体育教育开展情况进行调查分析;对重庆市高职院校的特殊体育教育情况进行讨论并提出相关建议,以提高高职院校的体育教学质量,保障教育公平,促进高校特殊人群的全面发展。

简介：摘要近年来，随着我国经济社会的快速发展，电力越来越成为人们日常生产生活中必不可少的必需品，全国各地都致力于电力的发展，立足于电力工作特色，力求为人民服务，发展民生。国家电网工产党员服务队的建立为人民的日常生活用电提供了极大的帮助，他们谨记“你用电，我用心”的原则，通过各种形式为人民服务，真正彰显了共产党员的品质，高举服务群众、认真履行职责的大旗，从实际出发，用真情建立了一座连接广大人民群众的桥梁，完成了“电老虎”向“电保姆”的转变，打造了优质服务的“群体名片”。

简介：摘要：随着时代的发展，我党对健全优化新经济组织、新社会组织和新就业群体党建工作的领导体制工作保持高度重视，这不仅是为了顺应“三新”组织和群体逐渐增多的时代趋势开展的变革工作，更是为了加强党的领导在“三新”领域内全覆盖的必然要求。所以，根据“三新”党建工作领导体制变革自弥散管理到归口管理再到专门的社会工作部门管理的演变逻辑，对当今时代下“三新”党建组织领导体制变革工作的基本逻辑提供参考意见，同时还需要积极结合现代社会发展需要和工作实际，为“三新”党建领导体制变革工作提供有效的实践建议，高效实现党对“三新”党建工作领导的指导作用，提升“三新”党建工作效果。

简介：摘要：本项目聚焦海岛特殊群体未成年人思想道德教育、素质教育、海洋科普意识教育。14年的时间，舟山电力“阿拉来嘞”志愿服务队坚持新老结合公益传承的工作模式，与“爱心奶奶”郭玲娣老师一起守护着孩子们；通过健全的社会资源整合运行机制，最大限度整合社会资源，引入政府部门、学校、企事业、社会组织、街道社区等单位参与项目实施；以共同成长为目标，校企志愿者发挥人才、专业优势，充分借助海岛特色资源，持续开展德育教育、海洋意识教育，海洋电力科普教育，有效提升了他们的综合素质。同时志愿者们在服务中增强了社会责任感和实践能力，实现了共同成长的目标。