简介：列宁究竟是一个伟大的马克思主义者还是一个极权主义者？这是一个有争议的问题。本文依据历史事实提出，保障人民的民主权利、实现人民管理制的政治理想是列宁理论与实践活动的重要价值诉求。列宁在推进无产阶级民主建设的过程中，正确阐释了民主与社会主义、民主与集中、民主与专政、民主与社会主义法制等关系问题，并形成了“没有民主就不可能有社会主义”、“民主与集中具体的历史的统一”、“民主与专政相反相成”、“社会主义民主与社会主义法制相互依存”等重要思想。这些思想给我们留下了重要启示，同时也证明列宁本质上是一个民主主义者，而不是一个极权主义者。

简介：解放战争是中国内战史上规模最大的战争。作战初期，双方的力量对比非常悬殊。中国共产党领导的人民军队基本上是小米加步枪，人数只有一百二十万人。国民党军队则是美帝国主义支持下的飞机加大炮，军队人数是人民军队的近乎四倍，达四百多万人。因此，国民党军政部长陈诚敢于放言六个月消灭中共军队，摧毁解放区的民主政权。面对强敌，中国共产党唯一拥有的就是民主政治的优势，即“全心全意为人民服务，一切依靠人民群众”。民主建设基本上做到了“让一切不民主的制度死亡”。

简介：毛泽东、邓小平作为中国共产党第一代、第二代领导集体的核心,在领导中国社会主义建设过程中,都创造性地把马克思主义理论同中国的社会主义文化建设实际相结合.毛泽东虽然没有直接使用精神文明建设这一概念,但他关于社会主义文化建设的思想就其主要内容来说,同社会主义精神文明建设思想是相通的.毛泽东的社会主义文化建设思想与邓小平的精神文明建设思想作为中国共产党社会主义精神文明建设实践的经验总结,既有相同之点,又有后者对前者的继承和发展.因此,研究毛泽东、邓小平的社会主义精神文明建设思想,对于我们从历史和逻辑的统一中,更加自觉地把握和运用我们党的精神文明建设理论,指导当前的社会主义精神文明建设,具有重要的现实意义.

简介：智库管理工作是一项很新的工作,也和传统的科研工作不一样,智库实际上是由几个要素来组成的,包括从事决策咨询的渠道、人才、保障、成果、合作网络,可以把它叫做“五位一体”。目前上海社会科学院在探索国家高端智库试点过程当中有很多新的内容。

简介：中国共产党的纪律建设,经历了民主革命时期的创立与发展、社会主义革命和建设时期的重申与曲折、改革开放以来的恢复与改进、新时代纪律建设的最新部署四个阶段。通过梳理党章中纪律建设内容的演变,可以得出四点结论:一是中国共产党自成立以来就高度重视纪律建设,尽管其间经历了曲折,但总体上不断深化对纪律重要性的认识,是纪律严明的无产阶级政党。二是对执纪主体的认识逐步拓展,实现了执纪主体的全覆盖,明确了党委、纪委、党组以及党员干部和普通党员在执行纪律方面各自的责任。三是党的纪律内容逐步清晰和明确,形成了“六大纪律”。四是对纪律客体的认识也在逐渐深化,从强调党员要遵守纪律到强调党员、党的干部、党的组织都要遵守党的纪律,尤其是强调加强对主要领导干部的监督。

简介：本文在简要回顾江苏省近年来解决“三农”问题方面取得的成就的基础上，以苏南地区为例，从工业化、城市化、财政支农、制度创新、政府职能转变等几方面总结了江苏省解决“三农”问题的途径，并总结了江苏省全面建设小康社会的经验启示。

简介：经济不发达国家如何认识和建设社会主义文化，真正跨越“卡夫丁峡谷”，是关乎社会主义前途与命运的重大现实问题。本文通过对邓小平与列宁关于经济不发达国家的社会主义文化建设思想比较，揭示现当代马克思主义者对这个问题的思考和探索，以期能够刻画出社会主义文化建设的发展轨迹。

简介：“执两用中”语出《礼记·中庸》，“子曰：舜其大知也与!舜好问而好索还言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎!”在中国古代辩证法思想中，“两端”之说是关于矛盾的一种学说，是关于对立面的一种理论。

简介：党的十七届四中全会对党的基层组织建设提出了新部署和新要求。新形势下基层党组织建设应突出政治特色、学习特色、服务特色和活力特色，以增强自身的创造力、凝聚力和战斗力，进而增强凝聚和主导基层社会的能力。

简介：2016年1月,兰州大学马克思主义学院入选全国首批重点建设的马克思主义学院。在长期的办学历程中,兰州大学马克思主义理论学科通过积极申报学科点、以一级学科带动二级学科、重视学科平台建设、主动服务社会等方式,在思想政治理论课建设、马克思主义理论人才培养、马克思主义理论学科建设等方面达到国内领先水平。对于国内马克思主义理论学科建设而言,兰州大学马克思主义理论学科的建设和发展经验具有一定的借鉴意义。

简介：武汉大学马克思主义学院是全国重要的马克思主义理论研究与教学阵地,在长期的历史发展中形成了深厚的历史底蕴、鲜明的学术特色、明显的学科优势和雄厚的教研实力,积累了丰富的马克思主义学院建设经验。站在新的历史起点上,学院拟实施学科领航、卓越人才培养、重大理论和实践问题研究、思想政治理论课行动计划等八大计划,整体推进学院建设和发展。

简介：本文认为，应该从对象和主体角度认识西方“马克思学”。西方“马克思学”的形成有一个过程。国外非马克思主义的马克思主义研究出现向西方“马克思学”合流趋势。马克思恩格斯“对立”论和“两个马克思”论是西方“马克思学”的核心观点。应该发展中国的“马克思学”，并把西方“马克思学”研究纳入当代国外马克思主义研究学科。

简介：面对当今世界思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对社会主义市场经济条件下思想意识多元化的新特点,国有企业在发展过程中需要多路径培育和践行社会主义核心价值观,将其与企业中党的建设、企业文化、政治思想教育、制度建设及队伍建设等多方面工作有机结合,推动企业做强做优做大。

简介：邓小平经济理论是邓小平理论体系的一个重要组成部分，它意蕴深邃，风格朴实，具有鲜明的时代特征和相对独立完整的体系结构，自改革开放以来深刻影响了中国社会主义建设的进程，给人民群众的生活方式、思维方式带来了革命性的变革。邓小平经济理论以解放思想，实事求是为基点，通过对社会主义本质的深刻揭示和科学回答，指明了社会主义经济理论内容发展的新方向；

简介：科学发展观以及《公民道德建设实施纲要》是我国进行公民道德建设的指导思想。科学发展观的一系列基本要求和目标内容，都将直接转化为公民道德建设的行动纲领和指导原则。

简介：“承诺制”与道德建设──谈市场经济体制下的制度伦理方军近来，“承诺制”成为各种媒体中出现频率最高的语汇之一。建设部为推广烟台市实施“社会服务承诺制”的经验，决定在北京、上海、天津等３６个城市社会服务行业和部门实施不同形式的社会服务承诺制。①以“承诺制...

简介：

简介：王兵在《毛泽东思想研究》2018年第3期撰文认为,加强党内政治文化建设是坚定推进新时代党的建设的治本之策。毛泽东既是中国共产党人积极健康党内政治文化的杰出构建者,也是身体力行地践行和倡导积极健康党内政治文化的重要代表之一。

简介：党的十八大以来，习近平系统论述了完善和发展中国特色社会主义制度的思想，强调要坚定中国特色社会主义制度自信；中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；不断完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。深入分析和研究习近平关于完善和发展中国特色社会主义制度的思想，对于正确把握中国特色社会主义制度的科学内涵、精神实质、重大意义，坚定中国特色社会主义制度自信具有十分重要的意义。

简介：江总书记提出的"三个代表"重要思想,是新世纪党的建设的伟大纲领.本文提出必须按照"三个代表"的要求加强高校基层党组织思想建设、队伍建设,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,以改革的精神不断提升基层党组织的工作水平,以更好地发挥基层党组织政治核心和战斗堡垒作用,保证党的教育方针贯彻实施.