简介：为了适应时代发展的需要,我国各行各业都在进行教育改革。高职院校作为一个为国家培养专业性技能人才的基地,它的课程教育改革的成功与否关系重大。水利水电工程施工技术课程作为高职教育中的重点学科,对它的改革势在必行。针对它的课程特点,对教学方法、教学模式等方面进行改革,激发学生的学习兴趣和热情,使课堂教学更加高效,为社会培养更多优秀人才具有重要的意义。本文从水利水电工程施工技术课程中存在的问题出发,探索进行水利水电工程施工技术课程改革的方法和途径。

简介：为贯彻落实党的十七届六中全会精神，贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅转发《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》的通知》（中办发[2011]31号）精神，进一步改进哲学社会科学研究评价，促进高等学校哲学社会科学健康发展，提出如下意见。

简介：文章以绿色教育为导向,借助绿色建筑的兴起浪潮,推进和深化教学改革.对本科阶段的土木工程施工技术课程教学体系进行调整,创新教学手段,将课内外实践教学衔接起来,从而实现对土木工程施工技术课程教学的改革设想.

简介：寿光市职业教育中心学校，占地面积1300亩，建筑面积27万平方米，可容纳在校生1．5万人，总投资6.2亿元，是经潍坊市人民政府批准成立的一所综合性职业学校。

简介：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话是指导新形势下党的宣传思想工作的纲领性文献。大会一系列重要的理论、观点为我们教育系统中小学校思想政治工作者搞好学校思想政治工作指明了方向。

简介：久闻垫江职教中心校长李廷志治校理念以“严”见长,“严”出了效益,“严”出了质量。他倡导从校长做起,行政班子做到“五个一”：抓好一个年级,上好一门课程,指导一个教研组,参与一个教研课题,带动一批后进职工。学校从频临绝境发展到今天的63个教学班,4000名学生,220名教职工,4万平方米的教学楼、办公楼、实验楼、餐饮中心、学生公寓和2万平方米的运动场，

简介：近年来，济宁市人大代表、金乡师范附属小学校长李春荣凭着高度的责任感和强烈的事业心，带领学校教职员工，扎根基层，立足岗位，干事创业，为培育更多优秀的接班人营造丰土沃野，学校实现了跨越式发展。先后荣获全国艺术教育先进单位、全国爱国主义教育示范学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、省规范化学校、省教学示范学校、省重大课题实验基地、

简介：习近平对我国社会主要矛盾的变化做出了重大的历史性论断。生产力的极大进步,使人民产生了内涵丰富的美好生活需要,而生产力在较高水平上存在的不平衡不充分发展问题,又制约着人民美好生活需要的满足;生产力与人民需要之间的不平衡,对我国经济发展提出了新的要求;正是社会主要矛盾两个方面的辩证运动,推动着社会生产不断向前发展。习近平关于新时代中国特色社会主义社会主要矛盾的论述,丰富与发展了马克思主义政治经济学。

简介：2011年3月11日-23日，武汉大学信息管理学院教授、中国科学评价研究中心主任邱均平应台湾政治大学、台湾师范大学、世新大学、辅仁大学和台湾高等教育评鉴中心基金会的邀请，进行了为期11天的讲学和访问，受到普遍欢迎。在世新大学作学术报告之前，世新大学赖鼎铭校长亲切会见了邱均平教授，并就海峡两岸的高等教育发展与大学评价问题、两岸的学术交流以及图书情报学的国际动态和发展前景等广泛议题进行了深入交流。

简介：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。——习近平

简介：

简介：设计是指在正式做某项工作之前，根据一定的目标要求，预先制定方法、图样等。因而设计通常被认为是把一种计划、规划、方案、预想，用视觉符号传达出来的过程，并主要在工业制造业予以运用。然而，美国著名管理学家、中国科学院外籍院士赫伯特·A·西蒙在他的《关于人为事物的科学》(另一译本名《人工科学》)一书中说：“工程师并不是唯一的专业设计者，每个人都在设计着自己所设想的行动方案，以求变现状为自己所希望的状况。”并进一步写道：“设计乃是一切专业学科的核心；这是专业技术的有别于科学的主要标志。工学院，还有建筑、商业、教育、法律学院和医学院，都是以设计过程为中心课题的。”这无疑地指出了设计的更为广泛的用途与价值。