简介:
简介:摘要现阶段随着互联网技术不断快速的发展,导致我国政府为与时代的发展相适应,对“互联网+”的新型理念进行提出,而且随着提出“互联网+”理念,能够与农村经济发展的战略目标相适应。同时为确保对农村的经济进行更好的发展,需要不断对农村产业链进行开发,在对农村产业链进行发展的过程中,已经逐渐以互联网技术为依托,从而对相关的实践进行探索与,已经对新路径进行创新。因此,我国目前主要在运营模式的转变上,对“互联网+农业产业链”进行实践,进而实现农业经济稳定的可持续性发展。
简介:摘要近年来国家对于普惠性的学前教育高度重视,在此社会背景下,本文对当前惠普性目标指引下的学前教育现状进行分析,并从合理配置教育资源,加强师资队伍建设以及提高政府财政性投入三个方面,对实现学前教育惠普性目标进行具体建议。
简介:摘要当下我国教育日益低龄化,人们对学前教育的要求也越来越高。手工美术课对发展幼儿智力、锻炼幼儿手部肌肉和关节的灵活性,培养幼儿心理素质及性格大有益处。所以对于高职院校的学前教育专业来说手工美术课是一门非常重要的课程。但是我国大部分的高职院校学前教育专业缺乏对美术手工课程的重视,在教学内容的选取上不严谨,教学模式相对落后,开展形式单一等。为了提高教学质量,加强学生的技能,培养学生的创新精神和实践能力,本文将以学前教育、高职院校美术手工课程这两个方面作为核心内容,展开论述。
简介:摘要二十一世纪,我国互联网技术不断发展,人们已经进入了信息化时代。在信息化时代下,网络媒体平台是当前舆论与政治的表达工具,也是重要的信息传播媒介。网络媒体平台有助于传播弘扬社会主义核心价值观念,进一步提高教育和宣传力量,为核心价值观践行提供强有力的支撑。所以本文基于新媒体条件下分析社会主义核心价值观的有效传播路径,并提出具体的传播策略。旨在促进社会主义核心价值观念有效传播,提高人们的思想认知,构建社会主义和谐社会。
创新教育融入工程类专业理论教学全过程的路径研究
新时期单位人事档案管理信息化建设的路径探讨
浅谈“互联网+农业产业链”的实践总结与创新路径
普惠性目标指导下的学前教育现状研究与实现路径探讨
提升高职院校学前教育专业美术手工课教学质量的路径选择
新媒体条件下社会主义核心价值观的传播路径分析