简介：实训室是高校进行实践教学和科学研究的基础。该文以广东农工商职业技术学院为例，指出计算机实训室管理分散的缺点在于整体水平不高，服务对象单一，使用效率低下，提出创建由不同类型的实训室构建的学院计算中心，加强实训室的开放性和社会服务功能，健全各项规章制度，采取多种途径提高实训教师队伍素质，使实训室建设和管理水平上一个台阶。

简介：文章通过分析当前高职毕业生就业形势，提出了正视危机，改变就业观念，转变人才培养模式，完善就业指导机构等相应的解决措施。从而为帮助高职毕业生顺利就业起到积极的推动作用。

简介：摘要我国高等教育特别是高等职业教育跨越式发展，“以就业为导向、以能力为本位”的应用性技术人才培养目标的确立，该课程的实用性也更突出。因此，高职院校应用写作教学必须立足一个“改”字，教师要更新教学观念，敢于质疑传统教学内容、教学方法等，现对高职应用写作教学的改革作以下几点思考。

简介：以篇章哲学观为理念引导，文章对目前高职院校教材建设中出现的问题进行了分析．探索构建高职院校视频教材建设的有效模式，并以篇章观为思维范式对高职院校的视频教材开发提出了建设性建议。

简介：

简介：探讨对高职高专学生毕业论文写作如何进行辅导,对"烹饪工艺与餐饮管理"专业学生毕业论文写作的辅导。本文着重探讨如何写毕业论文,如何进行辅导,辅导得法,帮助学生掌握写毕业论文的基本要领,从而提高毕业论文的写作水平,争取达到能指导学生写好毕业论文的最终目的。

简介：鸟窝是鸟类生存与生命活动之所，职业能力是高职生生存与生命活动之根，鸟窝搭建的技巧、功力、艺术和模式，与高职生的职业能力构筑具有极大的相似性、关联性。在高职生的职业能力构成中，要特别重视其核心能力的培养。高职教育的功能和培养目标决定了高职生的价值定位。

简介：按照当前翻译界的划分标准，高职院校英语专业翻译课程是一个尴尬的角色。是否应该开设，如何定位，目前尚无定论。文章认为，课程功能、市场需求和学情决定高职院校英语专业翻译课程属于翻译教学的范畴，应该开设。且应该有自己的特色。

简介：培养学生的职业能力是我国高职教育的发展目标。而构建职业能力评价指标体系,是科学有效地提升学生职业能力,使学生就业后很快适应社会发展需要的关键。通过阐述高职学生职业能力内涵,并对安徽省部分高校和企业进行问卷调查,构建了4项一级指标、16项二级指标和26项三级指标的职业能力评价指标体系,通过制定评定等级和等级状态方程式,对职业能力进行系统评分。

简介：摘要高职院校产学研一体化经营模式是市场经济发展的趋势，可以有效地推进高职教育发展，是办好高职院校的必由之路。产学研一体化是一种先进的办学模式，与产学研合作等概念有所区别。实施产学研一体化办学模式能够更好地服务社会。

简介：高职英语教学改革的成功需要进行方方面面的改革,其中思想观念的转变、教学目标和教学定位的调整、教学大纲的制定是改革成功的几个重要方面,其重要性不言而喻。

简介：新生研讨课是针对大学新生开设的研讨型课程,它对新生尽快地适应高校学习生活环境,明确专业培养方向,提高专业学习兴趣具有非常重要的现实意义。在新生研讨课的实践教学的基础上,对新生研讨课的背景、实施方法和现存在的问题等进行研究,进而提出新生研讨课进一步改进实施的建议,可为后期各高职院校新生研讨课的实施提供借鉴和参考。

简介：高职英语教学改革要改变传统的教学方法，提高教学质量，这需要师生双方观念的转变，突出“能力本位”，使高职英语教学从单纯的传授知识转为培养学生的综合应用能力。为此，必须要在课型转变、课堂范围转变、考核体系和方法转变等一系列问题上，都进行全面变革。

简介：

简介：高职教育是面向生产和服务第一线培养高素质技术技能人才的教育类型,具有较强的实践性和应用性。这就要求高职教育在考试考核及评价机制的构件上要跳出传统教育的窠臼,构建以"能力"培养为目标,以岗位、市场需要为导向,以多方评价为依据,理实结合,既有较强针对性,又有较强适应性的考试考核系统。全面提高高职院校的教学质量和人才培养质量。

简介：职业教育作为一种教育类别不同于学科教育，如何在高职课程教学中体现职业教育的特点，满足行业企业对高职人才培养的需要是关乎职业教育目标能否实现的关键。专业人才培养的课程体系是课程的教学设计的基础，教学方法则是实现具体能力目标的关键。

简介：在当前大众创业、万众创新的“双创”背景下,对苏南地区4所高职院校创业教育进行调查。结果显示,创业教育存在教学内容枯燥及教法单一、缺乏专业教师队伍、扶持力度不够大、缺少针对性指导、缺失良好的创业平台、缺乏切实可行的评价机制等问题。要促进高职院校大学生创业教育的良性发展,必须更新创业教育理念、创新创业教育内容、拓宽创业教育实施途径、建设创业指导教师队伍、搭建创业实践基地。

简介：摘要：信息化财务管理系统可有效提高财务管理效率，节约财务管理的人力和物力。本文主要介绍财务管理系统异常事件产生原因，并提出加强系统维护、实现故障监控、建立应急机制、构建反馈平台等财务管理系统异常事件处理措施，旨在切实保障财务管理系统的运行稳定性，排除故障风险。

简介：

简介：近年来的高职德育出现一些偏差,德育视域过于狭窄,陷入了一种工具意义上的＂功利＂德育。＂三理＂德育即道德、心理、生理教育是一个整体,三者相互渗透、趋向融合。作为完整生命意蕴上的＂三理＂德育,其融合的根本依据在于人的生命的整体性。从生命教育视角来理解,对高职道德、心理、生理教育的内涵需要有新的认识。当前高职学校实施＂三理＂德育,需要从三者之间相互渗透、相互融合的视域深入推进。