简介：金属材料与导热处理是当前中职教育中的一门专业课程,从学科特性来看具备很强的实践性和专业性。所以对于大部分学生来说,在知识学习过程中遭遇到不小的挫折和困难,进而导致教学效率低,学生学习兴趣缺乏。

简介：随着大数据时代的到来，新一代的信息技术加速了教育变革与教育创新。在微时代，微课使得教与学都变得更加方便快捷，在财务管理课程的教学中更是化整为零，将财务管理冗杂的问题简单化，深奥的问题直白化。微课有着独特的优势，但它不是万能的，本身具有时代的局限性，特别是在财务管理课程实践教学、项目教学等方面具有极大的挑战性。本文主要浅析微课在财务管理课程教学中具有的优势和存在的不足，并提出适当的建议，希望对课程教学有所裨益。

简介：本文从课程的应用性、知识的快速革新性、内容正误的非绝对性等特征出发,探讨区域经济学引入研究型教学模式的必要性,结合自身教学实践,提出课前问题引导式、课中知识导出式、课后课题探究式三种研究型教学方式,就如何处理本课程研究型教学中考核和考试的关系、正式教程和非正式教程的关系、课堂和课余的关系问题做了简要分析。

简介：随着计算机技术的不断更新和发展，针对高职教育具有其职业性．实用性和技能性的要求，高职计算机基础课程的教学中在注重基础理论知识的教授的同时，强调对学生动手能力的培养，提高学生的学习兴趣，培养学生主动自主的学习是我们的教学目标。大学计算机基础课程是大学各专业学生必修的公共基础课程，是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文就计算机基础课程教学现状，分析了高职计算机基础课程的研究。

简介：摘要：中职是重要的教育机构，主要为社会输送各类中级技术人才，这对中职教育工作提出了较高要求。本文以中职印制电路板设计与制作课程教学工作的不足为切入点，在此基础上分析改进该课程教学方法的必要性以及具体方式，分别就加强教学实践性、提升学生学习兴趣、兼顾所有学生需求、设法提升教学延伸性等措施进行论述，为未来中职印制电路板设计与制作课程教学工作提供参考，助力学生的综合成长。

简介：[提要]该课程是培养学生调查与预测的综合技能，既要掌握市场调查的理论知识，更要注重实践环节的训练和动手能力培养。本文从当前高职学生的具体特点出发，分析现阶段该课程在考核环节中存在的问题，探讨该门课程行之有效的多元化考核评价方法，力求实现学生为主体，让课堂异彩纷呈，进而达到培养学生核心能力的职业教育目标。

简介：依托智慧职教平台《建筑工程项目管理》的课程资源,将xMOOC学习模式引入课堂教学,学生通过微课视频的观看、随堂检测、课堂、课后讨论、课后作业等在线学习,改变传统的教学模式,提高学生主动学习的能力,分析问题、解决问题的能力,主动思考、团队协作的能力。

简介：针对高职教育对于学生动手能力和创新能力的要求,有必要让学生通过啤酒游戏来掌握供应链管理课程的核心知识点——牛鞭效应。但是传统的教学方式难以让学生从多个层面理解,因此本文将通过介绍传统的啤酒游戏操作过程,分析其中存在的问题,并以此提出基于啤酒游戏软件的游戏优化设计方案。

简介：随着时代的发展和教育理念的改革，初中地理新课程改革正在如火如茶地进行，在新课程改革背景之下，初中地理课程在教学内容、教学理念和教学模式等方面，都面临着巨大的机遇和挑战，对于初中地理课程的教学和发展，也起着十分重要的影响作用。

简介：通过对数学文化的理解，分析数学课程改革发展的趋势，从数学教育观、数学内容、教学方式、评价方式等诸方面阐述教师把数学文化寓数学课程与教学的思考。

简介：随着新课程理念的提出,在新课程理念下的高中物理有效性教学重新引起了众多教学工作者的关注.根据对以往物理教学的调查研究来看,高中物理教学仍然存在着很多的问题,这些问题都阻碍了高中物理教学的有效性发展,对提高高中生的物理综合能力没有丝毫助益.

简介：课程建设是文秘专业教学改革的核心,应按照技能型人才成长规律,并根据中高职文秘专业学生的学习能力的差异、就业方向的差异、人才培养目标的差异,系统设计、统筹规划《公共关系实务》课程,从教学目标、教学内容、教学方法、课程评价和教材使用五个方面推进中高职文秘专业《公共关系实务》课程建设的协调与有效衔接。

简介：

简介：摘要：现阶段，我国进入信息化时代，我国5G时代泛在电力物联网对高校电气工程课程体系的设置提出新的要求，高校电气工程教学应将基础课程、必修专业课程以及选修专业课程组成有机的统一体；加强基础课程与必修专业课程的知识点融合，提高大数据、物联网、人工智能、区块链等现代新工科选修专业课的比例，根据电气专业特点合理设定选修内容；通过引进双师型老师、企业工程师，产、学、研校企合作等手段，提高教育教学质量。调整优化培养目标，着重学生的创新性思维与实践中的精湛技术能力培养。

简介：摘要： 随着我国的综合国力在快速发展，社会在不断进步， 电子科学与技术是一门应用技术极强的学科，其集中体现了计算机技术、新媒体技术、数字技术等于一体的应用型专业。本文通过分析现阶段电子科学与技术专业课程建设中存在的主要问题，对电子科学与技术专业课程建设的改革措施展开探讨，旨在为研究如何促进电子科学与技术专业课程教学的有序开展提供相应参考。

简介：应用型包装工程专业课程体系建立在对包装工程内涵、学科基础、知识体系以及对应用型本科办学要求的深入理解之上。包装工程是典型的多学科交叉的综合性专业，其主干学科为材料学、力学和机械学等，涉及的知识体系包括科学技术基础知识、专业知识、社会科学基本知识和工具性知识。应用型包装工程课程体系更应注重研究区域经济特色，对接行业和产业链，培养既有较厚的理论基础和人文素质，又有较强的实践能力和创新精神的“师型”人才。构建全面知识体系、打造扎实的工科基础、突出专业特色、强化专业方向、加强实践能力培养、注重创新思维的养成是应用型包装工程专业课程体系遵循的基本原则。

简介：摘要《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质和心理健康水平的重要途径。但目前《大学生心理健康教育》课程教学还存在诸多问题，制约了大学生心理健康教育工作。本文从课程教学目标、师资水平、教学方法和教学评价等方面对《大学生心理健康教育》课程存在的问题进行了探讨，并提出相应对策和措施。

简介：高等职业教育经过多年的探索与改革，创建了适合国情的、富有特色的高等职业教育新模式-“1221”模式。本文对基于“1221”模式下，如何采用CDIO方法建设高质量的精品课程进行了探索与实践。

简介：国际贸易作为一门理论性与实践性结合紧密的专业，很多高职院校都设立该专业，但是随着专业化趋势的不断延伸，高职国际贸易的课程教学内容与教学质量良莠不齐。在社会对专业化要求不断提高的趋势下，必须对高职国际贸易课程进行整理。本文主要从高职国际贸易课程设置中存在的问题入手，分析了高职国际贸易的课程整理思路。

简介：摘要：随着我国快速 发展和科技的进步，社会对电子科学与技术专业人才的需求不断提高。高等教育改革，教学改革是核心。人才培养方案的制定、课程体系建设和教学内容的改革是重点和难点，也是提高人才培养质量的前提条件和中心环节，而实验课程体系的改革和创新人才的培养更是中心中的核心。