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  • 简介:婚礼主持人主要是借助语言来从事婚庆礼仪服务的,进行的是有声语言的创作活动,其成功的关键在于娴熟、科学、有效地通过语言艺术来实现组织议程、串联引导、表现情感,传达祝福、掌控现场、渲染气氛的功能。婚礼主持人要准确把握对象,强化互动,明确针对性,找准心理依据,自然灵动地与受众交流,从而彰显其语言感染力、吸引力和表现力。

  • 标签: 对象感 婚礼主持 互动性 针对性
  • 简介:纽约时报的创新报告之所以会引发全球同行的高度关注,我以为原因有两点:其一,《纽约时报》的地位非同一般;其二,该报告所指出的问题切中时弊。《纽约时报》是一家百年老报,不仅在美国,在全球报业都是一面旗帜。

  • 标签: 《纽约时报》 传统 创新 读后感 报业数字化 反思
  • 简介:影响一台大型晚会成功与否的因素很多,作为晚会的策划、组织与指挥者,导演要对晚会要素进行精心调度,在独具匠心的排列组合中,对晚会的节奏和气氛进行把握。节奏是可以用时间、空间来量化的,比如快与慢、大与小、张与弛、动与静等。而气氛是人们对客观环境的一种心理感受。节奏与气氛二者密切相关,电视晚会的舞台节奏和舞台气氛在导演的组织下通过各环节,如舞美、灯光、大屏幕、服装、化妆、道具等视觉造型艺术和音响效果的配合创造出来,并传递给观众。

  • 标签: 舞台气氛 春节晚会 电视综艺晚会 青岛电视台 节奏 视觉造型艺术
  • 简介:一元复始,万象更新。随着新年的钟声敲响,呈现在读者手中的军区军兵种报纸犹如春风扑面,亮点如雨后春笋般不断涌现。各家报纸都将十七大报告中的创新思想落实到具体办报实践中,在形式、内容、专栏和版面等方面大力推陈出新,让读者爱不释手,如品香茗。

  • 标签: 军兵种报纸 军队报纸 军区 读后感 办报实践 创新思想
  • 简介:独自在说话──说说一个编辑的责任韩小蕙经常会有年轻的同行来找我,请我帮他们去向名家约稿。逢到这种情况,一向乐意助人的我,却每每断然拒绝。不是因为别的,而是这里面有着一份责任──比如,你知道别家报刊的口味、需求吗?你知道人家是怎么审稿、用稿的?你知道...

  • 标签: 铁杵成针 符号开始 查资料 文化积累 人民文学出版社 图书馆
  • 简介:孤独是很多手机依赖者面临的最大挑战,要避免手机依赖行为,就要引导大学生如何勇敢地面对孤独,并学会如何以适宜的方式排遣孤独。问题提出手机依赖作为移动互联网时代萌生的新问题,已经越来越受到人们的关注。现有研究普遍认为,手机依赖会对青少年身心发展产生负面影响,引起个体的孤独、疏离、抑郁、焦虑、退缩、社交障碍、人格障碍等心理与行为的不适,其中现实的孤独是手机过度使用者感受到的负面影响。由于青年学生花费过多时间在移动互联网上,相应地在现实社会

  • 标签: 人际信任 人格障碍 疏离感 青年学生 问卷法 社交障碍
  • 简介:幸福是评估个人生活质量高低的一种综合性心理指标,公民幸福更是衡量社会和谐的晴雨表。尽管中国改革开放以后,经济取得了显著成就,但是社会矛盾却日益凸显。当前,转型期的中国利益诉求主体多元化,尤其在新媒体出现以后带来的"展示与攀比效应"使得阶层分化的"知沟效应"被不断加强。另外,少数民族的生活感受是民族融合程度的体现,如果处理不好就会影响到全国的民族和谐与长治久安。目前,幸

  • 标签: 攀比效应 新媒体环境 个人生活质量 民族和谐 生活感受 阶层分化
  • 简介:在思想政治教育工作中,提升大学生获得是一个重要目标,也是对思想政治课程教学水平和教学质量进行衡量的指标之一。素质教育背景下,高校辅导员要清楚认识到这一点,以提升大学生获得为核心创新思想政治教育工作,立足大学生的成长期待和发展需求,把握好有滋有味、有情有义、有棱有角、有虚有实四个维度,使每个学生都能学有所值、学有所用、学有所得,切实增强学生的获得

  • 标签: 大学生 获得感 辅导员 思想政治教育
  • 简介:媒体营造的拟态环境影响受众认知,社交媒体己成为受众接触风险事件进而形成风险感知的重要介质,其如何影响风险感知成为重要研究问题。本研究采用调查法探究了上海、福建及浙江三地的高校学生社交媒体使用行为对古雷PX项目爆炸事件风险感知的影响。研究发现:(1)社交媒体使用成为受众风险感知的重要影响因素。(2)在选择性机制影响下,受众选择的风险信息类型在社交媒体的媒介接触程度与信息满足度对风险感知影响中起重要调节作用。(3)当受众选择缓解风险信息时,媒介接触程度与信息满足度均负向影响风险感知,同时通过媒介信任度的中介作用负向影响风险感知。(4)当受众选择风险相关信息时,媒介接触程度正向影响风险感知,而信息满足度除了直接负向影响风险感知外,还通过媒介信任度的中介作用正向影响风险感知。

  • 标签: 风险感知 社交媒体 媒介接触程度 信息满足度 媒介信任度
  • 简介:传播伦理近期在中国的受关注程度,前所未有,已经超出新闻传播专业的范畴,拓展成为公民道德的一部分。在“Web2.0”时代,人人都是传播者,个个都有自媒体,传播伦理已然成为一项待普及的公民素养。新闻伦理——媒介伦理——公众传播伦理的拓展,是大势所趋。

  • 标签: 传播伦理 媒介伦理 公民道德 互联网时代 道德推理 专业伦理