简介:杭州市萧山区举办“中小学班主任全员培训”;全国聋校心理健康教育与心理咨询研讨会在衢州市召开;北京市中小学德育专家资源库正式开通并举办“专家大讲堂”;
简介:【摘要】地方民俗文化是学校教育的重要课程资源。因地制宜,充分合理地利用地方民俗文化的资源优势,将其引入课堂教学,是对学生进行素质教育和新课程改革的重要内容。本文试以一堂地方课为例,通过情境教学和实践体验,激发学生对家乡的热爱之情,进而培养学生传承家乡民俗文化的责任和使命感。
简介:乞留即乞求官员留任。在宋代,地方民众或官员一般会向地方守臣、监司以及中央外派的巡使表达乞留,有时甚至直达中央诣阙乞留。乞留在舆情上达中扮演着正反两种角色,反映民意之乞留的上达有利于真正的清官得到升迁;地方官员或地方豪吏用乞留制造的虚假舆论则会扰乱中央对于官员的任职安排。
简介:有一天,我对女儿说:“我要带你到一个霓虹灯洗澡的地方去玩。”女儿睁大眼睛,猜不透这是个什么地方。直到我们登上游轮,准备夜游黄浦江的时候,
简介:在正方形ABCD中,P,E分别为BC,DC的中点,连接AP,BE交于点H,连接DH,试证明:AD=HD.
简介:
简介:摘要:语文课程标准指出:“阅读教学就是要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。” 通过朗读,把无声的语言变成有声的语言 ,把作家的思想感情准确地表现出来。可见朗读是语文教学中一项重要任务,朗读教学搞得好,有助于学生积累词汇,扩大知识面,增强语感,提高口头表达能力。我们四年级语文组以此为小专题在课堂教学中进行研究,下面就谈谈几点做法。
简介:有的数学竞赛题,有多种解法。我们要善于从不同的角度去分析、思考问题,以培养我们思维的广阔性和敏捷性。
简介:传统书学者们往往对现代书法怀有敌意,认为他们曲解、削弱,甚至背叛了古典书学的深厚文化性和民族性。但实际上从现代的角度重新阐释传统书法有其历史的必然性。首先,一切皆动,一切皆流的唯物主义哲学论表明自然界是一个过程,处于这一流变过程中的一切都在随时间的推移而转变。『圣人有以见天下之动,而观其会通……化而裁之存乎
简介:不等式恒成立问题能够很好地考查函数、不等式等知识以及化归与转化等数学思想,一直备受命题者的青睐,是各级各类考试中的热点问题之一.特别是既含有参数又含有变量的恒成立问题,此类问题条件比较隐蔽,不易分辨,切入点不易被发现,难度较大,让人无从下手.下面结合一道模拟试题,就不等式恒成立问题的破解与转化策略加以剖析,可以很好地破解不等式中的恒成立问题.
简介:畅言教学系统随着班班通的普及,走进了万千教室,也成了老师们平时教学中的得力助手,自从有了畅言语音系统,我的课堂发生了很大的变化,"畅言智能系统"是科大讯飞基于国际领先的智能技术,专门针对中小学课堂教学需求开发的一款新型多媒体教学设备。在使用畅言系统的过程中,我们感受到了它带给语文教学的许多惊喜,为我们的日常教学注入了新的活力。
简介:一道数列题从不同角度、不同侧面定位分析其数量关系,可以用不同方法经过不同的解题过程得出相同的结果,一题多解,可以培养学生的发散思维能力,解题过程中从多个角度分析问题、解决问题。还能锻炼学生举一反三的能力,本文以一道数列题为例,详细说说它的三种不同解法。
简介:一题多解可以训练我们的解题思路,开阔我们的视野。通过一题多解,我们可以从不同角度解答同一个问题,通过比较发现某一个问题的最快捷的解答方法。经常进行一题多解训练的好处是很明显的,一方面可以巩固对某一个知识点的全面理解,
地方德育简讯
上好小学地方课 传承地方民俗文化
宋代乞留地方官员与地方舆情
“霓虹灯洗澡的地方”是什么地方?——如何写好熟悉的地方
一道几何题的多种证法
判断互质数的多种方法
运用多种策略指导学生提高朗读实效
用多种方法解竞赛题
小学数学教学要运用多种教学手段
采取多种手段激发学生学习器乐
试论书法存在的多种可能性
利用多种途径培养学生的创新精神
综合多种方法破解恒成立问题
调动多种手段让学生自主学习
巧用“畅言”小窍门,多种载体显实效
一道数列题的多种解法
采取多种形式激发识字兴趣
谈谈科学活动中多种感官的作用
多种方法解答有理数问题
采用多种策略,全面提高英语成绩