简介：

简介：

简介：语文是一门塑造人的心灵的学科。尤其是小学语文，它借助一个个生动的文本引领学生不断走向真、善、美，认识真、善、美，并激发向往之情，为其注入追求的精神力量。因此，小学语文教学是为人的一生打下基础的工作，是关乎国家、民族前途命运、推动历史车轮前进的基础工程。作为小学语文教师，应始终怀有一份沉甸甸的历史责任感，应对自己的语文教学工作充满热情。

简介：为怪异的儿子求询深秋的公园里,“心理咨询”的大红横幅吸引了成群游园的人,一位装饰入时的妇女从后面挤上前来,欲语又止。人群散开后,我注意到了站在不远处的她。果然,四顾无人,她急步上前,她是为儿子咨询。她的儿子今年14岁,读初中,最近一段时间以来,无论如何劝导也不肯上学。他的理由是上课听不进,进度跟不上。母亲明知事出有因,却羞于启齿对人明言。儿子从小就是“牛皮糖”,一天到晚

简介：<正>从教已有二十年,随着岁月的推移,许多人和事我大都淡忘了,唯独我的农民家长使我魂牵梦绕。他们的勤劳、淳朴、憨厚和善良,无时无刻不在叩击我的心扉。朴实的农民家长没有过多的言语,有时显得有些木讷。跟老师谈话,三言两语,单刀直入,从不拐弯

简介：

简介：那是70年代初期，我正读初中。有一天在学校，我看到一位同学吹着一支黑色的笛子，那委婉、悦耳的声音把我这个喜爱音乐的孩子吸引住了。这位好心的同学还把吹奏的方法粗略地教给了我，并把笛子借给我吹了一个星期。

简介：

简介：一杨桦这个人就是怪，多有趣的事儿她都不会笑，甚至是微微地扬起唇角也没有，仅仅是轻描淡写地说一句：“无聊!”几乎没有一丝生气的眼睛里透出如烟似岚的寒气，把白皙的脸映衬得更加苍白。

简介：

简介：《春江花月夜》本是乐府吴声歌曲曲名，相传为南陈后主所创，原词已不可考。此后依曲而作者隋代有杨广、诸葛颖，唐代有张子容、张若虚、温庭筠，明代有高启、吴世忠、唐寅、皇甫涝等人，然而以初、盛唐之交的张若虚成就最高。张若虚的《春江花月夜》取得了“孤篇压倒全唐”的盛誉，以致人们渐渐淡忘了它的原创作者，反而将它当成了张若虚的代名词。

简介：

简介：如何在45分钟时间内提高课堂效率，激发学生的求知欲？导入式教学法不失为解决这一问题的好办法，其主导思想是教师的任务是“导”，不是“讲”，学生的任务不是“听”，而是“学”。通过教师的巧妙引导，导以目标，导以兴趣，导以思维，导以方法，导以能力，导以创新，促使学生主动学习。

简介：<正>当中考的钟声敲动了离别的心门,我离开生活了三年的初中校园,踏着青春的旋律,怀着兴奋与梦想跨进了向往已久的校门——存瑞中学。

简介：开始收藏,所知甚少,偏重名家是避免不了。缘于托求他人作品,有幸结识中国书协会员、南京印社副秘书长、江苏省文史馆馆员石学鸿先生。一九八九年初,我看望南京市书法教学研究会副会长黄真,讨教如何求得省书协某老作品,黄先生告诉我:『石学鸿是我同学,与

简介：

简介：

简介：有这样一部电视剧《幸福像花儿一样》，幸福真的像花儿一样吗？不知有多少人这样问过。有些人一辈子都在寻找着自己的幸福。幸福到底是什么？十年久早逢甘雨，千里他乡遇故知．和尚洞房花烛夜。童生金榜题名时。这是古人对幸福的理解。在不同时代、不同年龄的人对幸福都有不同的诠释．孩子的幸福，是妈妈买的一个棒棒糖、一个玩具：

简介：【高级篇】“美丽的珠媚同，是我们成长的摇篮，迷人的童话楼，唤起我们的奇思妙想……”每当唱起这首满载着温暖与关爱的校歌，我心里就不禁感慨万千，在这个美丽宜人的珠媚园里，我成长，我快乐!现在的我，依旧清晰地记得刚转学来的那个上午。我怀着忐忑不安的心情走进了这个广阔而又陌生的天地，带着满腹的好奇打量着这个新环境。忽然间，

简介：