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  • 简介:本文以联苯聚芳醚为主要原料制备了阴离子交换膜前体,经过溴甲基化、成膜、季铵化和碱化处理得到嵌段型碱性燃料电池用阴离子交换膜。并对此阴离子交换膜的离子交换容量、电导率、稳定性及碱性燃料电池的功率密度进行了表征,结果表明:此阴离子交换膜离子交换容量为1.81mmol/g,室温下电导率为28mS/cm,80℃碱性条件下15天后的电导率保持率为85%,60℃时碱性燃料电池的功率密度可达220mW/cm^2。

  • 标签: 阴离子交换膜 碱性燃料电池 制备 表征 稳定性
  • 简介:摘要:本研究聚焦乡村寄宿制初中留守学生的心理诉求及情感支持,以初中化学《燃料的燃烧》一课为例,深入分析了留守学生对化学课的心理诉求,阐述了本土化教学案例及教师对学生心理诉求的情感支持策略。通过调查问卷发现,留守学生因生活环境局限和缺乏课外拓展资源,对高大上的教学内容感到困惑,期望更接地气以及本土化的化学课内容。教师结合乡村生活选择本土化事例,以学生心理诉求为导向设定教学目标,从乡村生活中的燃烧现象导入,利用本土化案例阐释燃烧条件和原理,进行乡村常见材料的燃烧实验,并在总结与拓展中体现燃烧与环境保护在乡村的意义。教师通过建立良好的师生关系、优化教学方法和提供课外学习支持等策略,满足留守学生的心理诉求,提高学生的参与度和知识掌握程度,为乡村寄宿制初中留守学生的情感支持和化学教学提供了有益的参考。

  • 标签: 乡村寄宿制初中 留守学生 本土化教学 情感支持
  • 简介:本文对STEM教育的内涵、STEM课程的特点与STEM实验的教学设计进行概述,以中学化学制作氢氧燃料电池的STEM教学为例,围绕STEM实验的相关概念与背景知识、教学目标、教学重难点、教学设计与实施流程、学生自我评价量表与活动反思表及教师评价学生的。“实验室挑战量表”展开详细论述,以期为中学STEM实验教学提供参考与建议。

  • 标签: STEM教育 教学设计 中学化学
  • 简介:燃料燃烧中CO2、H2O的径向结构性质随温度增加而减小,由于H2O的存在,CO2-H2O径向结构性质受温度影响较大,无H2O时CO2随温度变化减弱。

  • 标签: 二氧化碳 醇燃料 结构性质
  • 简介:2月28日下午,两辆崭新的氢燃料电池城市客车,满载试乘乘客,游走在成都市郫都区工业港街头,吸引了不少路人注目。"中国芯,全套自主知识产权燃料电池城市客车",9米长的车身、车头的LED显示屏上,四处闪耀着开发者的自豪和骄傲。一圈试乘体验后,两辆车稳稳停在了刚刚启动运营的我省首座加氢站前。

  • 标签: 燃料电池 汽车产业 加氢站 氢燃料电池汽车 氢能源
  • 简介:我国的环境状况不容乐观。大气污染、水污染等已经给人们的生产、生活带来灾害性影响。如无锡太湖蓝藻的爆发、上海松江新城空气污染事件等,其后果已是触目惊心。至于城市的酸雨、近海的赤潮、湖水的干涸等,早已不再是新闻。因此,提高全民族的环境保护意识,已经摆上了国民教育的重要议事日程。而中学生正处于世界观与人生观形成的关键时期,

  • 标签: 环境状况 学习设计 教学设计 环保意识 燃烧 燃料
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要 :本文基于低功率密度氢燃料电池电堆的创新理念和研制过程,讨论了其在非车载领域如家用、船用、燃氢发电站等方面的应用前景。这些应用场景空间充足,低功率密度电堆可以通过牺牲空间换取更长的寿命和更加环保的设计。学生们根据这一设计理念,开发了电堆产品,并参加了互联网+、挑战杯等创新创业赛事,获得了较大收获,证明了以赛促创的可行性。

  • 标签: 电堆 碳基非金属催化剂 清洁能源 极板
  • 简介:考点和方法1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。2.区分燃烧、氧化、缓慢氧化、自燃、爆炸等概念;探究燃烧的条件,应用燃烧的条件及灭火的原理解释生活中的一些简单的现象;认识几种消防安全标志,学习在火灾事故中逃生的方法。

  • 标签: 燃烧 九年级 沪教版 矿物 金属 燃料
  • 简介:考点和方法1.掌握C、CO的化学性质:(1)可燃性;(2)还原性。2.掌握二氧化碳的实验室制法。3.掌握二氧化碳的性质。4.了解燃烧的条件及灭火的原理。5.知道发生化学变化时伴随着能量变化,认识通过化学反应获得能量的重要性。

  • 标签: 二氧化碳 化学性质 九年级 人教版 氧化物 燃料