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  • 简介:摘要:《轨道交通行车组织》作为城市轨道交通运营管理专业的专业核心课程之一,现阶段亟需进行课程改革,以适应新时代新发展新要求。本文依托教学能力比赛的方案要求,详细阐述了该课程在改革实践中的一些探索和尝试,以期为同类课程的教育教学改革提供借鉴。

  • 标签: 教学能力比赛 高职院校 轨道交通行车组织
  • 简介:SWOT分析法是用来系统地提供决策支持的常用工具而被广泛应用,但该方法对因素的分析相对独立、描述简单笼统、因子间的重要程度表现力弱。文章通过引入简易多属性评等技术(SimpleMulti-AttributeRankingTechnique,SMART),力图弥补SWOT分析法的不足,以环青海湖国际公路自行车赛(环湖赛)为例,运用综合分析法,找到环湖赛发展的强势、弱势、机会和威胁因素,而且通过进一步分析,找到了各因素对目前现状产生的作用大小,影响力强弱,对其发展态势进行有效评估,为制订其发展战略提供了更为有力的基础资料。

  • 标签: SWOT 简易多属性评等理论 节事活动发展态势评估 环湖赛
  • 简介:过去只要是皇上下达的命令或指示,都可叫做圣旨。“圣”指皇帝,“旨”即旨意,“圣旨”就是皇帝的旨意。电视上出现的那种卷轴圣旨,宽度一般是一尺,长度则不限制。明朝圣旨一般长一两米,一米的圣旨展开来读双臂还能承受,两米的话必须拉面师傅才能胜任。

  • 标签: 防伪措施 “圣” 皇帝 朝圣
  • 简介:目前,有相当多的中学生(尤其是新人学的学生)心理承受能力差。尤其是独生子女,由于家庭的过度溺爱,使得心理脆弱,经受不了打击,因而常以消极的态度来对待挫折。一旦受到哪怕很小的挫折也会表现出不知所措,采取逃避的方式,自暴自弃,怨天尤人,整天心情沉重,游离于集体生活之外。如果这种心理疾患得不到及时的医治,对以后的成长会产生恶劣的影响,由此还可能出现不良的行为危害社会。

  • 标签: 挫折 心理承受能力 独生子女 集体生活 心理疾患 中学生
  • 简介:摘要:为了探讨呼吸肌训练对自行车运动员呼吸功能及运动能力的影响,对 10 名现役男子自行车运动员进行了四周的呼吸肌训练,并于每周进行高温高湿环境下最大摄氧量( VO 2 max )、每分通气量( VE )、呼吸频率( RR )和运动潮气量( Vt )反应有氧能力、呼吸功能的指标以及主观疲劳程度( RPE )和最大功率数据的采集。结果显示呼吸肌训练可以提高自行车运动员在高温高湿环境下的 VO 2 max 和最大运动功率,其中 VO 2 max 在呼吸肌训练 2 周后和 4 周后均较训练前提高了约 16.1% ,最大运动功率在呼吸肌训练 4 周后提升了 30W ,提升幅度为 11.1% ;此外呼吸肌训练可以有效提高平均每分通气量( VE )与运动时潮气量( Vt ), VE 和 Vt 在呼吸肌训练 4 周后高温高湿环境下较训练前分别升高约 19.5% 和 12.5% ,训练对高温高湿环境运动的肺通气功能有明显促进作用。建议自行车等有氧耐力性运动项目可以尝试练习呼吸肌群,从而帮助提升高温高湿环境下的有氧运动能力。

  • 标签: 自行车运动员,高温高湿环境,呼吸肌训练
  • 简介:摘要:阅读能力是小学生进行语文学习的重要环节。在小学语文课堂上,教师要针对小学生的学习特征,结合学习的实际情况,不断改进与优化教学方式。趣味识字的教学方法主要指的是教师按照小学生的认知水平、思维特征和心理发展特征,结合生动、有吸引力的方法进行识字的教育,促使小学生对阅读产生浓厚的兴趣,提升学生的阅读能力和阅读质量。采用“趣味化”的教学策略,能切实调动学生对汉字的学习积极性,为学生日后的语文学习打下坚实的根基。为此,小学语文教师要主动改变传统的教学方式,重视将趣味化的教学手段运用到小学语文课堂上,有效提升学生的语文学科素养。

  • 标签: 趣味识字 小学 语文教学 措施
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  • 简介:摘要:后进生是长期以来困扰学校教育教学的一大难题,因此针对后进生的转化必须采取科学有效的措施。由于后进生的本身特点决定了转化工作的艰巨性、长期性、复杂性。做好这项工作就必须研究后进生形成的各方面原因,在理论联系实际中探索出科学而有效的转化方法,使后进生不断得到进步。

  • 标签: 后进生 形成原因 转化 方法与措施
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  • 简介:摘要后勤管理是学校管理工作的重要组成部分,不仅具有育人功能,而且为学校各项活动的顺利开展提供良好的物质基础,是学校正常运行的重要保障。但从目前形势上看,小学后勤管理过程中,普遍存在认识不够,重视不足等问题,造成了后勤管理水平低下,从而影响了学校教学等各项活动。这就需要提高认识,强化对后勤管理的重视,积极寻找加强后勤管理类的有效对策,保证小学教学质量和小学生的安全,为促进小学学校发展提供强有力保障。本文主要是对新时期下小学后勤管理进行更深入的思考。

  • 标签: 小学 后勤管理 有效策略
  • 简介:本文根据《英语课程标准》中关于听的技能目标,结合教学实践,针对学生在听力训练方面存在的诸多实际问题,探讨了听力教学制胜的基础和策略,以期达到提高听力教学有效性的目的。

  • 标签: 听力教学 听力困难 教学案例