简介：1985年，在当时的胡耀邦总书记写下“中国农民大学”几个大字的题名时，中国大地上第一所为农民而办的民办大学“中国农民大学”便宣告成立了。

简介：我是密云县的一个小山村里土生土长的孩子.从小到大,一直在父母身边,没有见过大世面.家里有妈妈和爸爸,还有与我同届毕业的哥哥和70多岁的奶奶,我们五口人在一起过着平凡的生活.我们家在我很小的时候就很穷,母亲在家干些农活,父亲偶尔去帮人家干点零活.一个五口之家全靠父亲的一点微薄的收入支撑着.

简介：拉动经济，重点在扩大内需，而消费是最终需求，是经济增长的主要动力。启动消费，农村市场广阔，增加农民收入是关键，培训农民是根本。

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简介：世界卫生组织总干事陈冯富珍警告说，目前正在多个国家传播的甲型H1N1流感对慢性病患者和孕妇的威胁最大。世界卫生组织发出这项警告的原因在于：根据他们所掌握的资料显示，大多数死于甲型H1N1流感的患者在感染前就已患有心脏病、糖尿病等慢性疾病，感染甲型H1N1流感后，他们的病情恶化并最终死亡。

简介：＂老师,我回家和我爸商量过了,我不申请助学金了。前几年我爸身体不好,又赶上下岗,当时只能申办低保。现在爸爸身体好了,我家每个月有差不多三千元的收入,负担我的高中费用没问题。把机会留给更需要这笔钱的同学吧!＂我清楚地记得小磊对我说这番话时我的吃惊和感动,真没想到,一个家庭比较困难的孩子,竟能这样想,这样说。我着实要给他点个赞!

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简介：我家穷得像一只倒空了的垃圾桶。班上要为贫困生建档,只有我和另外两个同学交了贫困申请,但后来听说要给每个人发1500元国家补助金,于是我们班的"贫困生"大增。"天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。"——司马迁此言果然一针见血。

简介：当前高校贫困生“贫困链”现象是一个结构性的问题，本着“授人以鱼不如授人以渔”的理念，高校贫困生解脱“贫困链”束缚的有效途径是通过外部的干预和帮助，增强其自信心，挖掘其潜能，全面提升个人能力，缩小或消除他们和其他同学之间的差异，使他们能公平地面对社会的竞争和挑战。

简介：一天，爷爷奶奶带我到乡下去，天气很热，太阳晒得我浑身直冒汗，真难受。农田里，农民伯伯戴着草帽，一手拿着镰刀，一手握住金黄的麦子，

简介：对中国农民的印象，还是年少时形成的那种模式：或艳阳之下高举鞭子，于打麦场唱着亮远的打场歌，伴着吱吱呀呀的石磙转动声，甩出一嘟噜一嘟噜的汗瓣子；或举着两手牛粪，摘了菜园鲜绿的辣椒，就着杂面馍于香甜之间饱了肚腹；

简介：父亲是个农民，一年四季春播秋收，锄草施肥，一辈子在与庄稼打交道。

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简介：在精准扶贫的背景下,国家对教育方面的财政投入不断增加,但是学术界关于学校资源和学生学业表现关系的研究还未得到一致结论。学校支出是学校资源中一个重要的方面,但是关于学校层面的支出和学生学业表现关系的研究较少。基于西部贫困农村地区94所小学数据的实证研究结果发现:学校层面关于学生和教师方面的支出仅占12%,关于学校行政方面的支出较多,高达72%,但是学生和教师方面(“软件”方面)的支出和学生的学业表现呈正相关,学校行政方面(“硬件”方面)的支出和学生的学业表现呈负相关。因此,应该调整学校层面支出的结构,增加学生和教师方面(“软件”方面)的支出,减少学校行政方面(“硬件”方面)的支出,以更有利于学生学业表现的提高。

简介：笔者对民族地区高职院校贫困生进行两个学期积极心理的健康教育干预后发现:幸福感总分及维度分存在显著差异;积极心理品质除灵性与超越维度外,其他维度和均分存在显著差异;幸福感在抑郁与愉快情绪维度性别差异显著;积极心理品质在自我管理与谦虚维度性别差异显著。

简介：建筑业农民工工资拖欠行为会严重侵犯建筑业农民工的基本合法权益，影响建筑业农民工的家庭生活水平，破坏建筑市场诚信原则并影响行业发展，同时阻碍城乡统筹发展。通过2015年研究京津冀等地区建筑业农民工截面数据发现建筑业农民工流动性高、素质偏低、收入较低于城市人均收入、且工资经常被拖欠等现象。同时，深入分析农民工工资拖欠成因，从法制建设、政府制度、市场运行机制及农民工自身因素等角度阐述构建农民工工资支付保障长效机制的总体思路。

简介：摘要：振兴农村需要人才，农民是主要行动者，因此围绕着“培育新农民、发展新农业和创新农村服务”的理念，对农民进行培训，为其提供就业机会，使农民能够获得工作经验和管理能力，鼓励提供职业培训的平台的发展，丰富农民的农业技术，这对于培养职业农民具有重要意义，也可以对乡村振兴产生明显的效果。基于此，本文对农民培训现状与职业农民培育对策探究进行探究，具有重要意义。

简介：“我已给妈妈砍了够用一年的柴火。这次来重庆，是想挣够上大学的学费。”在绿叶义工组织的帮助下，秀山一中毕业生李露来到重庆，这位18岁的小伙子刚学会擦皮鞋就有了天真的想法：“我要擦6000双皮鞋，挣够上大学的学费!”

简介：张海南女12岁,依兰县三道岗镇振兴村学生。该生有良好的思想品德,团结同学,热心助人,遵规守纪,学习勤奋刻苦,成绩优异,是一名品学兼优的好学生。该生父亲因车祸造成二级伤残,无法从事重体