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数学作业的设计应适应课改的要求

作者：韩晓锋
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：陕西洛川县凤栖中学韩晓锋

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让学生的主动性推动课改的发展

作者：王爱爱
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：山西临汾市古县第二中学王爱爱

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对于高中数学课改教改的体会

作者：贾永红
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第31期
机构：陕西延安市延长中学贾永红

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对当前课改背景下某些教学行为的反思

作者：李兵
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第49期
机构：目前，新一轮课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国各地顺利推进，广大教师以此为契机，不断更新自己的教学理念，不断改革自己的教学实践。但笔者发现，有些老师对课改精神的理解有失偏颇，由此而对课堂教学带来了一些不利影响。在此试作分析，以期引起大家的关注。

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加强课改激活课堂提高政治课教学效果

作者：胡聪颖
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第47期
机构：河南邓州市城区五初中胡聪颖

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对课改中数学课堂教学创设情境的理性思考

作者：张倩
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2002-03-13
出处：《学习方法报》 2年第3期
机构：江苏泗洪县第三中学张倩

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浅谈初一数学课改实践中的尝试和困惑

作者：关广红
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：辽宁抚顺市东洲中学关广红

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浅谈新课程背景下高中数学课堂教学改什么

作者：邓旭
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第18期
机构：云南镇雄县一中邓旭

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人本主义学习理论对物理课改的影响

作者：刘学忠
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第51期
机构：河南省邓州市二高中刘学忠

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