简介：摘 要：随着科技的发展，现代化教育技术已经被广泛应用到教学中。高职语文教学中融入现代教育技术，能够提高学生的学习兴趣，丰富教学方式，提高学生现代化和信息化的基本素质，从而培养全面发展的人才。信息技术在教育领域的应用十分广泛，对教学观念、教学方法、教学模式等的影响都很大。教师就如何借力信息技术，实现高职语文教学的最终目标和任务。

简介：摘要：随着科技的不断发展，数字化技术也在不断发展，逐渐应用于各个领域，数字技术的应用让人们的生活更加便捷、方便。在电视节目后期制作中应用数字化技术，能够有效的提高制作质量与效率，可以更好地满足人们对节目的要求。因此，在电视节目后期制作中应用数字技术是十分有必要的，这也是数字化时代下电视节目后期制作发展的必然趋势。文章对数字化技术在电视节目后期制作中的应用进行了简要分析，首先阐述了数字技术在电视节目后期制作中的特点，然后介绍了数字技术在电视节目后期制作中的存在问题及策略。

简介：【摘要】积极心理学作为一个研究领域的形成，它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。以积极心理学理念来指导中职学校的心理健康教育工作，是学校心理健康教育工作在功能定位、教育目标、课程内容等方面从消极向积极的转向。

简介：摘要小学生处于心理、生理发展的重要阶段，他们的行为、心理都具有极大地可塑性，良好的心理发展，可以塑造小学生积极健康的心态。因此，在小学阶段对于小学生心理、生理的培养是至关重要的。小学生积极心理的培养不是一蹴而就的，教师也要重视对于小学生积极心理的引导，运用多种实践策略，让小学生在心理发展阶段有一个良好的环境。与此同时，也需要让学生更多的参与到积极心理课程教学中，形成学生与教师的良好互动，深入观察学生，具体问题具体分析，根据不同的学生状况给予学生不同方法的知道，为小学生积极健康的心理打下建设的基础。因此，本文在积极心理的视角下，对于小学生心理健康课程进行设计，以期为小学生心理健康课程教学提供借鉴。。

简介：摘要现阶段，农村中学生群体的壮大，势必会引发一系列的整体性问题，尤其以心理健康问题最为突出。舞蹈作为教学中具有艺术表现性的运动项目，一直以来都受到农村中学生群体的欢迎。通过舞蹈的学习，能够有效地促进中学生的身体发育，增强艺术表现力，提高心理承受能力，帮助中学生群体更好地展现个人魅力，形成良好的心理素质和身体素质。本文首先对舞蹈对农村中学生心理的影响研究进行了回顾，结合农村中学生的心理的变化，总结出了舞蹈对中学生心理健康水平的影响。

简介：随着社会对职业素养要求的日益增高，人们面临的职业压力越来越大，这严重地影响着人们的心理健康，导致人们的心理问题日益突出。本文从中小学女教师这一特殊职业群体出发，运用心理测量的方法深入具体地探讨了现阶段我国中小学女教师的职业压力和心理健康的现状，进一步分析了二者之间的关系，并针对女性心理发展的特点和规律，提出了促进女教师心理健康维护和心理素质发展的教育管理措施和预防方案。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，核心素养成为教育热词，是各个学科的本质特点，也为各个学科教学指明了方向，对于高中体育与健康教学来说也是一样的，在高中体育与健康教学中重视对学生核心素养的培养，改变粗放式教学管理模式，在教学内容和教学方法上下大功夫，增加学生的体育融入感，培养学生体育品格和良好习惯。本文首先对高中体育与健康课程的核心素养进行简诉，其次分析在高中体育课程中培养学生核心素养的方法和策略。

简介：摘要开设研究性学习课程的宗旨是为了全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力。“高中语文研究性学习”是指学生在教师指导下，以探究解决语文学科的问题为主，从自然、社会和生活中选择和确定专题，以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式。

简介：本文首先探讨了人本主义人格理论与大学生健康人格教育的相关性,指出了人本主义人格理论对我国大学生健康人格教育具有一定的借鉴意义.最后,对大学生健康人格教育指出了具体的教育措施.

简介：摘要心理健康教育是以完善和提高现代社会公民应具有的心理素质为目的的教育。新一轮课程改革以来，初中道德与法制课已成为实施心理健康教育的主要学科载体，初中道德与法制教师在之前的实践中已经努力践行课改新要求，积极运用新教材，在初中道德与法制课中对学生进行了一些心理健康教育的渗透，取得了一定成效，但也存在一些问题，心理健康教育的渗透仍显不足。因此，在初中道德与法制课中渗透心理健康教育，提高心理健康教育渗透的时效性势在必行。

简介：摘要Scratch编程是现阶段在小学开设的信息技术课上，编程部分的内容，Scratch编程的特点是比较适合一些无基础的程序设计学习，是非常好的一款软件，借助各类控件的组合以及搭建，对程序实现设计以及制作。因此Scratch编程被应用到小学，作为一种入门的编程学习工具，对有趣的动画进行开发，也可以在Scratch的社区上公布自己的一些作品，是非常好的教学资源，小学阶段的Scratch编程教学，是教育方面非常重要的研究内容。本文分析在小学的信息技术课上，Scratch编程的实际应用。

简介：摘要：随着时代的发展，教育体制的改革，在教学课堂中涌现出了很多新颖的教学方法，打破了传统的教学模式，提高了课堂效率，促进了教育事业的发展。游戏化教学作为其中的一种，在教学过程中充分的调动了学生们的积极性，使学生们在课堂中更加轻松、深刻接受教师所传授的知识，在应用过程中受到广大教育者的一致好评。本篇文章主要论述，如何在初中的信息技术教学中应用游戏化教学模式，提高课堂效率。

简介：摘要：项目教学主要把项目当作引领，突出学生具有的主体作用，强调要在实际操作当中进行学习的一种教学方式，这与信息技术这门学科具有的特征相符合。基于此，本文旨在对高中阶段信息课程当中项目学习的具体应用展开探究，希望能为实际教学提供相应参考。

简介：传统的职业学校教学方法,忽视了学生在教学中的主体作用和个性发展,制约了职业人才的培养质量,其弊端日趋明显。行为导向教学法是提高职业技术学校教学质量,培养劳动者综合职业能力的一种行之有效的现代教学方法,是职业教育教学方法改革的发展方向。

简介：摘要信息技术不断发展、教育理念延新性传播，推动着微课的发展应用。微课在中小学教学领域中的应用理应将微课落实到具体的学科中。笔者在分析微课，在中学信息技术课程中发挥的优势的基础上，以学习者的学习过程为线索探索，如何将微课应用于中学信息技术课程教学中。

简介：摘要现代社会各种信息技术不断完善，并迅速的运用到人们生活和工业生产的各个领域，极大的改变了人们的生活和工业生产方式。在教育领域，信息技术也广泛的运用到了教学工作当中。在高中地理课程教学当中，以多媒体为主的各种信息技术对教师的教学方式改变非常大。在过去的高中地理教学当中，教师的备课方式主要是结合高中地理教材和其他相关教科书。教师的教学心里来源相对固定，并且信息有限。而如今随着信息技术的大力发展，教师可以利用互联网计算机技术来进行课堂备课。互联网信息技术提供的庞大教学数据不仅极大的方便了教师的教学工作，提升了教学水平，最重要的是丰富了课堂教学方式，教师可以开展各种教学活动来丰富课堂教学内容。地理课不在乏味枯燥，学生的学习兴趣也得到了充分的提高。对于学生来说，随着受教育知识面的扩大，学生所能够学到的地理知识更加丰富，而通过参与各种教学活动，学生也能够爱上学习地理。学生也能够通过计算机来了解课外地理知识。地理知识信息获取途径的扩展也充分的促进了学生地理学习效率的提升。

简介：　　摘要：在如今这样一个信息化时代，信息技术开始广泛地应用于社会各个行业以及不同的领域，极大程度地提高了工作效率和质量，也加快了社会发展的步骤。信息技术和教育领域的融合能够进一步推进教育改革，拓宽教育路径，为教育的可持续性发展注入动力。对此，小学计算机教师要认真分析计算机应用如何提高学生信息技术能力的重要性，并从学生实际出发灵活运用计算机技术优化教学，增强学生的信息技术能力。

简介：

简介：摘要：当前，我国信息技术的发展速度极快，这就使得信息技术成为了人们生活当中的重要组成部分。信息技术的直观性以及形象性特征会比较显著，所以培智班主任对信息技术的使用青睐度会比较高，会把信息技术投入到自身的工作之中，利用信息技术来提高培智教学的水准，把传统的教学方式和信息技术进行融合，借助相关的培训及课堂授课等的方式，让学生可以更好的适应社会，并培养学生的独立自主能力。

简介：摘要 ：初中物理作为一门抽象性较强的学科，将信息技术作为辅助工具应用于初中物理中能够直观的展示一些较为抽象的实验过程和物理定律，能够进一步的提高教师物理教学的效果。因此将信息技术于初中物理教学相结合能够让学生学习物理的过程变得更加的简单，同时也促进了初中物理教学的创新改革。