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  • 简介:《致橡树》是我国当代"朦胧诗派"代表女诗人舒婷的一首别具意蕴的爱情诗。以《爱情与自由》为中国人所熟知的匈牙利著名诗人裴多菲的《我愿意是激流》也是一首感情炽热的爱情诗。本文通过对这两首诗的比较解读,更深刻地理解诗的主题,深深体味两位不同时代、不同性别的诗人对爱情的不同诠释的内蕴。

  • 标签: 舒婷 裴多菲 爱情观 女性觉醒意识 男性爱情宣言
  • 简介:本研究采用北京师范大学发展心理研究所编制的《幼儿社会性问卷》(FSSQ问卷),调查了乌鲁木齐市365名3-6岁幼儿的一些情况,考察幼儿自我意识的四个方面:自信心、独立性、自我控制、责任心,从而得出了一些相关结论.

  • 标签: 自我意识 民汉幼儿 比较研究
  • 简介:20世纪20年代至40年代,"以农立国"思想发生了历史性的转折,即由"农业立国"转向"农村立国",由单纯探讨"立国"问题转向对中国建设之路的探索,其本质则由"立国"时如何更好地维护农业的地位,转向"建国"中如何正确处理农业与工业的关系。期间,吕瑞庭与米迪刚(米迪刚系直隶省定县翟城村人,与其父米春明等人在翟城村推行的"村治"被认为是民国乡村自治的先河)的"立国"论不仅标志着这一转折的开始,而且构成20世纪前期探索中国建设之路的重要组成部分。比较研究二人的"立国"论,不仅有重要的学术价值和理论意义,而且对当前新农村建设和城镇化建设中如何更好地处理农业与工业、乡村与城市之间的关系,具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 以农立国 吕瑞庭 米迪刚 乡村建设
  • 简介:比较苏联社会主义模式和中国特色社会主义模式下苏联共产党和中国共产党的建设,是剖析两种社会主义模式败与兴的重要突破口,由此也可见两种模式的不同于一般.通过比较,可以总结其中的经验教训,获得共产党执政的规律性认识.

  • 标签: 党的建设 中国共产党 苏联共产党
  • 简介:比较优势理论和国家竞争优势理论是一国据以发展经济和对外贸易的两种理论,各有其优缺点。绝对否定或肯定两者中的任意一个,在实践中都是有害的。中国是个发展中的大国,经济实力还不强,产业结构还不合理,应根据中国的国情和国力,把两种理论结合起来考虑,促进我国产业升级,提高我国国际经济地位。

  • 标签: 比较优势 国家竞争优势 对外贸易
  • 简介:应用技术大学面向区域经济社会发展和产业转型升级的需要,以自身优势学科为载体,以紧贴现实应用型专业教育为根基,以区域经济需求为导向,培养产业发展急需的应用性、技术技能型人才。作为一种独立形态的高等教育类型,其人才培养模式的改革也亟待推进。对比我国现阶段应用技术大学人才培养模式与德国应用型本科院校人才培养模式,提出了我国推进应用技术大学人才培养模式改革的几点思考:要充分体现课程设置中“职业元素”,扩大校企合作育人规模,推进实施“模块化教学”,加强应用技术大学实验室建设,加强应用技术大学师资队伍建设,加强应用技术大学管理运行机制建设,完善应用技术大学发展的组织结构等。

  • 标签: 应用技术大学 人才培养 模式 比较
  • 简介:本研究采用分层抽样法,以新疆汉族、维吾尔族和哈萨克族中小学生2125名为被试,以《青少年心理健康素质调查表》为研究工具,探讨新疆汉、维、哈三个民族中小学生适应的城乡差异现状、发展特点和影响因素。研究结果:新疆汉族农村学生的适应水平显著高于城市学生,维族和哈族农村学生的适应水平与城市学生没有显著差异。

  • 标签: 适应 中小学生 汉族 维吾尔族 哈萨克族 城乡
  • 简介:比较优势为经济优势──论东部沿海“三资”到内地办“三资”问题山西经济管理学院孙建中缩小地区差距,促进中西部地区经济发展,是党中央的一项跨世纪的战略决策。如何促进中西部地区经济发展,也成为世纪末的一项热门话题。对此,各方人士提出了许多方案建议,目前,...

  • 标签: 中西部地区 比较优势 东部沿海 经济优势 三资 东部地区
  • 简介:基于对四川省16所社区学院的1246名学习者学习需求的调查,分析和比较社区教育学习者对社区学院在价值定位和内容选择上的需求差异。调查结果显示,当前四川省内社区学院的教育培训在对象、内容和形式上存在诸多问题,社区学院在发展中缺乏政策推动和财政支撑,社区教育区域发展不平衡,学习者对社区学院的功能和价值定位的理解存在偏颇。

  • 标签: 学习者需求 价值定位 内容选择 差异
  • 简介:父权制社会对女性的压迫以及女性反抗压迫的女性主义思想一直是学者们关注的思想运动,英国的简奥斯汀和中国的张爱玲就是反抗男性压迫,支持女性独立的两位女性作家。她们通过自己笔下的角色,写出了女性的心声,同时,也解构了男权社会中所塑造的光辉,伟大的男子形象。

  • 标签: 女性主义思想 男权社会 解构
  • 简介:纵观21世纪的国际教师教育课程改革,强化课程实践性已经成为主要发达国家的共同追求。本文阐述了美、英、俄、法、德、日6国增强本国教师教育课程实践性的种种举措,并从教师教育目标、我国基础教育改革与发展的实际、师范生就业困难等三方面分析了现阶段我国教师教育课程实践性建设的重要性和迫切性。在此基础上,本着易操作的原则,从优化课程结构、重视教育体验、改革导师制度、限定论文选题、模拟“虚拟现场”等五方面列举了增强教师教育课程实践性的途径。

  • 标签: 教师教育课程 实践性 比较
  • 简介:法律对隐名投资形式中股权归属的问题尚无明确规定,各种学说对该问题的认定标准也没有区分具体情形,因此造成了司法实践中隐名股东股权归属问题的诉讼数量居高不下和法院对其认定标准模糊的问题。本文结合最高法院判决的典型案例,区分了在不同情形下隐名股东股权归属的认定标准,如果实际出资人是与公司签订的隐名出资协议,在二者之间应适用商法中的实质说认定标准;如果实际出资人是与名义股东签订的代持股协议,在二者之间应适用合同法的原理,如无合同无效情形,则认定协议有效。本文最后介绍了保护隐名股东正当权益的路径――将异议登记制度引入股权领域,并对其意义及合理性进行了简要分析。

  • 标签: 隐名股东 股东权利 股权认定标准 公司契约论 异议登记制度
  • 简介:继2001年《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)之后,2011年《义务教育音乐课程标准(修订稿)》的颁布是我国音乐教育课程改革路上的一个里程碑。通过对2001年《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)和2011年《全日制义务教育音乐课程标准》(修订稿)在课程性质与价值、课程理念、课程内容标准、课程设计思路和课程目标的对比,总结并分析音乐课程改革十年间已经取得的成就以及所出现问题的思考。

  • 标签: 义务教育 音乐 课程标准 比较
  • 简介:世界的电影固然千姿百态,当曲终人散时必然留下全息的印证。本文试图从国别划分,借历史的眼光予以梳理和审视,分别选取了欧洲的意大利电影和美国电影做比较研究。通过影片分析,折射出不同的社会意义与文化意义,力求探索两国电影在时代背景、导演思想,创作风格的特色、价值取向等方面的差异所在。

  • 标签: 比较视阈 意美电影 审视 沉思
  • 简介:中世纪西欧城市的复兴以及由此引起的市民社会角色和社会地位的变迁,为西欧中世纪资本主义萌芽的发生、发展提供了巨大动力。中世纪西欧城市的市民以城市为载体,为维护自己的自由和利益不断斗争,最终导致了资产阶级革命。而同一时期的中国明清城市与西欧城市相比,有着完全不同的制度结构,城市中“雇工人”和工商业者的地位非常低下。资本主义萌芽根本无法在明清城市的发展中诞生。

  • 标签: 中世纪 西欧城市市民 雇工 工商业者 社会地位
  • 简介:熊亚平新著《华北铁路沿线集镇的“差异化发展”(1881-1937)》分别从宏观和微观两个层面,展现不同类型和不同层级的铁路沿线与非铁路沿线集镇在不同时期的“差异化发展”,从华北集镇变动的整体面相上扩展城镇史研究内容,从比较视角中揭示出华北冀鲁豫三省铁路沿线集镇发展的差异化态势及其“两极化发展”的特征,并在集镇群体发展的兴衰变动中深化铁路与集镇发展关系的认识。激发了研读者对华北集镇发展动力、近代铁路功能、集镇变迁的时空差异等问题的思考。

  • 标签: 华北集镇 差异化发展 铁路 比较视角
  • 简介:城市,一直是雷米小说极力渲染和表现的主题。电影《心理罪》和《心理罪之城市之光》均改编自雷米的“心理罪”系列小说。虽然两部电影选择的时间线索不同,但是却完成了雷米故事中所建构的“城市意象”,即“洞穴”化的都市想象与“温情治愈”的人性关怀。本文应用凯文·林奇的“城市意象”理论,分析两部影片所呈现出来的雷米小说中关于城市的不同意象。徐纪周版的《心理罪之城市之光》更注重对城市病的刻画,而谢东燊版的《心理罪》则注重对城市中人与人之间的羁绊的刻画。

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