简介：“巴厘一揽子协定”是多哈回合谈判的“早期收获”,但因协定并未涉及分歧较大的议题,加之WTO谈判机制的弊端仍然存在,区域贸易主义又呈现蒸蒸日上的发展趋势,多哈回合谈判依然前途未卜.我国作为最大贸易国,应当积极参与WTO的规则制定,明确谈判立场,在充分考量利弊的基础上选择最优的策略应对多哈回合的每一议题.

简介：长期以来,如何形成切实有效的工学结合模式一直是困扰很多高职院校的难题。根据作者多年工作中探讨工学合作人才培养模式的经验和教训,尝试建立一种较为可行的合作模型即基于服务外包理念的工学结合工作室模式,并在教学中实践和发挥了这种校企深度合作的优势。

简介：高职美术教育中应用对位教学模式是一种新的尝试,也是顺应社会发展的必然要求和选择。文章主要分析了高职美术教育的特点以及存在的问题,提出了相应的对位教学措施,落实专业设定与社会需求、教师和学生、个体和整体等对位方法,让高职美术教育的针对性增强,从而提高教学质量。

简介：摘要在美术教学实践中，探索出在教学内容上充分利用德育资源，优化课堂中德育效果，通过课堂作业的德育渗透，合作学习的影响，技法训练的德育渗透到活动中去，中职学校德育工作起到了积极的作用。

简介：摘要职业学校所针对的培养对象以及培养目的与普通中等学校是有一定区别的，因此，职业学校中的美术教育必须与职业学校实际情况、与职业学校学生特点相互结合进行精心的设计，在教学中求创新、求实效、求特色，努力探索与培养职校学生健康的、积极向上的审美心理以及美术知识和技能。

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简介：PBL教学模式作为先进的教育理念和方法，已经为新加坡和国际上许多国家所采用。我国高职教育模式虽具传统优势，但也有许多方面需要改进。PBL教学模式即为高职教育模式改革需参照学习的先进模式。

简介：摘要2000年《中等职业学校语文教学大纲》对口语交际能力培养的具体目标不清晰，导致教学过程中培养手段和方法不科学，成效不高。根据2008年修订的《新大纲》对口语交流与表达能力所提出的明确目标要求，结合目前中职语文教学的实际情况，在实践中应构建科学的口语表达能力培养的理论与实训方案，使学生掌握一种能适应现在职业需求和未来终身学习需求的口语交际能力。

简介：针对现在中职生的现状及就业情况，加强技能训练，让学生扬长避短以提高社会竞争力是中等职业技术学校教学的一个重要环节。

简介：高职学院实践教学过程中，存在着认识上的偏差、设备设施欠缺、双师型师资缺乏、管理不够规范和实训教材匮乏等问题，这在很大程度上影响了实践教学的应有效果。针对这些问题，提出端正思想，强化考核效果、加大监督管理和表彰激励、建立和完善实践教学评价体系等措施，促进实践教学质量的不断提高，为社会培养更多的高技能人才。

简介：摘词在现代“诗歌”观念中并未彰显自身的体制特征，而高职古代词的教学也就丧失其本有的独立性。在高职语文教材的编写也存在对词这一文体的忽视。词的知识、理论的缺失，教学研究的缺位，都使高职古代词的教学存在较多的问题。

简介：摘要本文分析了目前中职语文教学所面临的尴尬现状由于多数学生其语文学科基础知识薄弱、相关课程的知识积累欠缺，而有效教学课时又受到挤占。指出中职语文教学的出路在于与时俱进、改革创新，强调要充分认识语文学科的基础地位，从实际出发，合理设定课程体系、重视教学方法研究、因材施教。

简介：企业在用人策略上是否正确是企业能不能快速发展壮大的关键所在,但现实社会中,民营企业家在用人上存在着多种误区。文章从民营企业家用人的现状分析了他们管不好人、用不好人的原因,并提出了解决问题的对策。

简介：在经济“新常态”和“双创”教育大背景下，高职生创业整体呈现“高参与低收效”的局面。究其原因，创业者面对压力时的逆商表现是关键因素之一，这对高等职业技术院校在创业教育上提出了心理层面的要求。文章以高职学生的逆商现状调查为基础，提出高职院校在创业教育上的改进策略，为完善高职创业教育体系提出了新思路。

简介：导游人员素质和服务水平的高低直接影响着我国旅游企业的形象,影响着我国旅游市场的进一步开发和拓展.改善和提高导游人员的服务质量与水平需要政府、行业和旅游企业共同努力,建立一个符合市场规律的管理体系.

简介：幼儿性别角色的发展是其社会化过程中不可或缺的一部分,对幼儿健康人格的形成发挥着重要的作用。我国当前普遍对性别教育重视不足,特别是幼儿阶段的性别角色教育。要解决幼儿性别角色教育存在的问题,必须首先尊重性别差异,尊重文化期望,还要适当鼓励＂双性化＂的性别角色教育,要发挥社会和大众传媒的交互作用。

简介：对于美术生来说,不仅需要他们在日常的学习过程中掌握丰富的理论知识,还需要他们在日常的学习过程中能够不断地强化实训教学,在这个基础上才能够有效地提升和完善学生的动手和实践能力。笔者就课外实训教学对于美术生实践与创新能力的培养提出了自己的建议,同时结合自身的实际教学工作经验,对于目前美术生的课外实训教学提出了一定的见解,以期能够为当前美术生的实践能力和创新能力的培养提供了必要的理论支撑。

简介：摘要交互式电子白板在课堂中的应用，使教师教学方式和学生学习方式都发生了积极的变化，体现了以学生为中心的课堂教学设计理念，能够创设良好的教学环境，增加教学容量,提高本学科的教学质量，真正让学生成为教学过程主动参与的一分子，拓展学生的创造性思维，提高学生的综合素质。

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