简介：顶岗实习是土木工程实践教学中的重要环节，针对高职院校顶岗实习的特点以及目前存在的问题，从专业实习关联性、顶岗单位要求、实习规范化等方面进行分析，根据社会对学生应用能力的培养需求，通过开展顶岗实习教学与管理的研究，提出从校企合作、集中与散点式结合方式、构建顶岗实习新模式的几点思考，制定完善的顶岗实习计划和大纲，实现顶岗实习质量的提升。

简介：摘要管工实习教学是中职学校管工专业学生实践训练的重要环节。本文讨论了管工实习教学中强化学生基本技能训练的方法，主要是通过实习能够使管工学生在较短时间内进一步掌握管工基本操作技能，提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力，实现理论与实践的紧密结合。

简介：高职院校学生党员顶岗实习期教育与管理存在着不少管理方面的问题,具有分散性、周期长等特点。文章以柳州职业技术学院机电工程系调研数据为基础,剖析高职院校学生党员顶岗实习期教育与管理的特点及问题,并就其形成原因作出合理分析。

简介：工作场所学习和工作身份认同并非是成人的专利,对于职业院校学生来说,这种学习也是至关重要的。目前研究主要从这种学习方式本身出发对其重要性以及特点作了分析,其它方面的研究还没有顾及。从工作场所学习与工作身份认同的辨证关系出发,尝试分析了工作场所学习和工作身份认同发展的限制条件,并通过对相应的应对策略分析,为职业院校学生的工作场所学习策略以及工作身份的发展提供借鉴,同时也为职业院校的实习教学提供一些启示。

简介：为了科学地认识顶岗实习与高职生综合职业能力提高之间的关系,以武汉职业技术学院的90名学生为调查对象,采用问卷调查的方法开展研究。结果表明：顶岗实习对高职生专业知识技能和职业态度、信息处理与工具使用、表达和决策、团队合作、协调和应变五项综合职业能力的提高有显著作用;对心理承受、沟通交往两项综合职业能力的提高作用不显著。

简介：摘要校企合作的人才培养新模式，不仅有利于中职学生专业技能和就业能力的提升，而且为中职学生的德育教育提供了新的思路。本文结合实际剖析了传统教育模式下中职学生德育教育存在的问题，分析了校企合作人才培养模式的德育优势，并提出了校企合作模式下加强德育工作的举措。

简介：本论文采用定性定量的研究方法，旨在探析教育实习阶段实行同伴互助观课对实习生教师专业发展中教学技能的影响，为更好地在师范院校学生中实行同伴互助观课提供依据。经研究．同伴互助观课能有效提高实习生的教学技能。

简介：高职院校实习基地的建设应有其鲜明的特点。在高职院校实习基地的建设中会有许多问题需要解决，本文重点对这些问题进行了研究，提出了解决的对策。

简介：实习教师是中等职业技术学校不可缺少的师资力量,是保证、提高学校教学质量的重要因素。实习教师在落实教学大纲提出的培养目标、实施技术培训教学中占有重要地位。他是实习教学任务的负责者,也是将课堂上的理论知识运用到生产实践中去、培养学生各种生产能力的媒介。同时,也是引导学生走正确的人生道路的“辅导员”。因此,从某种意义上来说,实习教师的素质和能力决定着实习教学水平,也决定着培养出来的学生的动手能力。那么,中等职业技术学校的实习教师应具有哪些素质和能力呢?(1)在政治思想素质上,要有高度的政治觉悟和思想素养以及理论水平,充分认识和热爱自己所从事的意义重大的工作,具有事业心和责任感,有献

简介：身边的前辈经常劝我，先就业再择业。根据自己的经历和采访对象的经历，我对此深信不疑。刚踏入社会的我们有着各种迷茫。工作之后不断地调整自己。不断地尝试。最终会找到属于自己的方向。

简介：教育实习是师专教育和教学工作不可缺少的一环,它对于培养学生的师德、巩固专业思想、锻炼工作能力都具有重要意义。而教学实习又是教育实习的重要组成部分,教学实习的质量直接关系到教育实习的效果。虽然各专业课程性质不一样,其教学过程和教学方法也不尽相同,但学生在教学实习中易犯的错误及各种能力的缺陷都具有相同性。为了提高教育实习的质量,尤其是提高学生的教学能力,我们对几届生物师专的学生进行了教学实习的超前工作:即从新生入校的第一天起,就开始有目的地在教学活动和课外活动中有针对性地去解决、去克服学生在教学实习中存在的问题和易犯的错误,并有意识地培养他们的各种教学能力。经尝试,这种超前克服学生教学实习中易犯错误的举措,效果是良好的,下面就有关问题谈谈我们的体会。

简介：高职院校在学生实习实训期间充分发挥中共学生党员的先锋模范作用,不仅有利于促进实习学生中的党支部建设,大力增强实习学生党员的党性观念,充分做好实习学生的政治思想教育工作,提高实习学生的思想道德水平,而且有利于激励实习学生锻炼实践技能,提高实习学生的专业技能素质,从而更能够进一步加强内涵建设,深化校企合作模式,提升自身形象,提高毕业生就业率。

简介：校企合作模式下连锁经营管理专业学生轮岗实习考核的缺失．致使实习效果大打折扣．也不利于学生对自身能力和素质的深刻认识以及今后更好的发展。主要阐述校企合作模式下连锁经营管理专业轮岗实习四体三融合一衔接的考核新模式，并综合轮岗岗位价值N素评价与实习学生KPI考核，探索解决轮岗实习考核的途径。

简介：摘要在技工学校电工实习教学过程中，有些学生易出现心理失调现象，影响实习教学效果。如何采用有效的方法，调控好学生的心理状态，是实习教学中项重要工作，此方面亦反映着实习教学的水平。

简介：在非正式学习理论的视野中，顶岗实习是一种工作场所的学习。是一种非结构化的学习活动，有其本身的学习内容和学习形式。对实习情境的感知、人际关系网络的建构和职业角色的胜任都会影响到实习生的学习。根据这一理论，职业教育应该为实习生创造更融洽的实习环境，学校层面要建设顶岗实习课程，并倡导双师指导的教学管理机制。

简介：如今，顶岗实习是高职院校教育教学的一个重要和必要的环节，也是高职学生思想政治教育工作的重点和难点。顶岗实习期间学生虽然进入企业，但他们真正的身份仍然是学生，对顶岗实习学生思想政治教育工作不但不能放松，还要转变教育观念，在思想政治教育工作方面进行改革，探索新的方法。本文将从顶岗实习期学生思想政治教育工作的特殊性、存在问题及建议几个方面来论述。

简介：在今年的夏天里,我们证券班的五位同学蒙政彤、易海德、姚奇峰、梁喜湖、苏荣(?)来到了玉林证券营业部,从七月十五日到八月十八日进行了为期一个多月的实习。在这一个多月里,我们的收获是巨犬的。通过实习,丰富了书本知识,加强了实践经验,开阔了视野。最重要的是,我们证券班的大学生给玉林这块证券开发行较晚的土地带来了新信息。通过传授专业知识,加强了玉林人民的投资意识,在一定程度上推动了玉林证券业的发展。我们和玉林证券营业都的交往历史,是非常值得追忆的。玉林在广西是一块比较富庶的地方,特别是近年的改革开放,人们的闲置资金越积越多,在这种情况下,玉林证券营业部在去年十二月中旬隆重开业了。在此之前,我已得知

简介：顶岗实习是我国高职院校有效推进“工学结合、校企合作”人才培养模式的一种实践教学,它在培养高素质技术技能人才方面发挥着重要作用。阐述实习与顶岗实习的概念与特征,将实习分为三个阶段及三种类型,分析得出“学习型实习”最有利于培养实习生的高技能、“用工型实习”最不利于培养实习生的高技能,并提出校企合作视域下高技能人才培养的优化方案。

简介：<正>种植专业课实验实践性强,其内容大都是自然现象的再现与总结,传统的先理论后实践的教学模式,已不能适应培养种植专业的职高生,那些空洞的理论,抽象的描述,学生只能被动地接受,至于实验实习学生也是机械地观察,大脑被权威的条框束缚,禁锢了思路,不能独立发现问题,不敢向错误挑战,更谈不上独立解决问题,为了克服这些弊端,笔者通过多年种植专业课的教学实践,总结出了“四步一体”教学法。

简介：